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从“科学推动”到“技术商业化”———美国研究型大学-产业部门合作创新机制的形成

王志强 闫温乐 高等工程教育研究 2014年第01期

摘要:从20世纪50年代起,美国研究型大学的科研路径开始从“科学推动”向“技术商业化”转变。研究型大学在美国国家创新系统的形成过程中发挥了重要的作用,其中最具代表性的特征就是研究型大学与产业部门合作的全面繁荣。研究型大学中日益扩展的与产业部门的合作研发、技术转移、专利许可等活动,在使大学知识资本化的同时,也深刻地改变了大学的运行逻辑及其内部结构。

关键词:美国研究型大学产业部门合作创新

单位:温州大学创业人才培养学院讲师 上海师范大学教育学院讲师、博士

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高等工程教育研究

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