摘要：拔尖人才的培养是高校面对的一项挑战性的系统工程命题。iGEM作为一项极具国际学术影响的生命科学前沿领域的大学生学科竞赛，可以作为培养拔尖人才的有效载体，充分挖掘学生的自主创新、学术参与、组织管理等各方面的能力。浙江大学iGEM队的成功经验可以对学科交叉创新性人才培养的探索提供良好借鉴。

关键词：igem 拔尖人才 本科教育 模式 

单位：浙江大学生命科学学院本科教育教学科教学秘书 浙江大学生命科学学院本科教育教学科科长 浙江大学生命科学学院教授、iGEM指导领队