首页 > 期刊 > 管理学报 > 利用式与探索式学习对管理创新的影响研究 【正文】
摘要:基于利用式学习与探索式学习平衡与互补的视角,分析两种学习方式对企业管理创新的影响效应。运用珠三角地区330家企业的问卷调查数据进行实证检验,结果表明,利用式学习对管理创新有着显著的正向影响;探索式学习对管理创新有着显著的正向二次曲线影响;它们之间的平衡与互补均能显著促进企业的管理创新。
关键词:利用式学习 探索式学习 管理创新 平衡 互补
单位:华南理工大学工商管理学院 广州市510641
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