国土资源高等职业教育研究
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国土资源高等职业教育研究杂志

主管单位:国土资源部教会;中国地质大学(武汉)  主办单位:国土资源部教会;中国地质大学(武汉)
  • 创刊时间:1984
  • 出版周期:季刊
  • 邮政编码:430074
  • 发行地区:湖北
  • 出版语言:中文
主要栏目:
  • 高等职业教育研究
  • 职工教育研究
  • 思想政治工作与心理健康研究
  • 技术研究与应用
  • 人力资源开发与管理
  • 企业管理
  • 行政管理
  • 经济管理
  • 《国土资源高等职业教育研究》征稿启事

    <正>经湖北省新闻出版局批准,《国土资源高等职业教育研究》已于2002年6月创刊。《国土资源高等职业教育研究》是一本由中国地质大学(武汉)、国土资源职工教育、职业教育研究会联合主办的社

  • 政府主导下的职业教育与新农村人才建设的思考

    我国的职业教育在政府主导下,整体导向从承袭普通高教育模式转向关注社会服务,人才流向从面向经济发达地区转向兼顾适应区域社会经济发展需要,办学格局从职业院校承包经营到政府、院校、企事业单位协同参与。从当前我国职业教育出现的新的发展态势来看,职业教育基本可以胜任新农村建设人才的培养;职业教育也完全有必要在政府的主导下,适应新农村...

  • 加强高职院校内涵建设 更好地为地方经济服务

    伴随国家经济的健康、快速发展,高职院校在地方经济建设中越来越发挥重要的作用。因此,高职院校无论从办学定位、专业设置、校企合作等方面都努力服务于地方经济建设,促进地方经济的健康、快速发展。

  • 中小企业农民工职业培训需求研究

    农民工由农民向技术工人转变过程中,职业技能发生巨大转变。农民工能够参与现代化工业大生产、融入城镇生活并最终成为新产业阶层,职业培训是不可或缺的。我们通过对北京和宁波两地的实证调研,了解现阶段农民工职业培训概况和需求。调查显示,我国中小企业对农民工的职业培训现状不容乐观,同时农民工自身的培训需求也呈现一定的盲目性。

  • 论农村教育的困境与农村社区学院的使命

    当前我国的农村教育陷入了进退维谷的困境,它不仅未能成为促进我国农村社会发展的"助推器",反而异化为制约建设社会主义新农村、实现农村现代化的"瓶颈"。本文认为在寻觅农村教育发展新路径的过程中,借鉴美国社区学院的办学模式,发展农村社区学院,不失为一条良途。

  • 高等职业院校实施人文教育刻不容缓

    高等职业院校在人文教育方面的缺失已经对学生的培养产生种种负面作用,对培养全面发展的一代新人是不利的。为了扭转这种不正常情况,在高等职业教育中必须大力倡导人文教育,开创行之有效的多种形式的人文教育途径。

  • 高职院校不可忽视科学研究的职能

    科学研究是高等学校三大社会职能之一。对于科学研究,各类高校定位不同。针对高等职业教育和高职院校的特点和当前高职院校科研工作存在的问题,高职院校应重视高等职业教育理论与实践的研究;建设以"双师型"教师为主体的科研队伍;坚持"产学研"结合,实现科研与行业、地方经济的对接;加大科研经费投入,提高科研工作的管理水平。

  • 注重素质教育 培养多样化高素质人才

    针对高等教育大众化的发展趋势,高校应该顺应社会的需要培养具有全面素质的人才。为了实现这样的目标,应该采取改变教育观念、改革现有的教育体系、建设教学实践基地、建立完全学分制和加强学生综合素质的培养等措施,切实提高学生的素质。

  • 科学发展观统领下的普通高校评估工作的若干思考

    高校评估工作是社会和国家监控、管理高等教育的一种重要手段。开展教育评估是现代化高等教育内在规律的要求,评估的结果是直接影响一所高校的声誉和地位,关系到学校命运和前途的大事。科学发展观赋予了普通高校评估新的内涵,也提出了新的要求,本文旨在从宏观层面探讨普通高校评估工作的若干问题。

  • 高职旅游专业《地质学基础》课程改革探索

    旨在培养云南旅游业急需的高级应用型地学导游类人才的高职旅游管理专业(地学导游方向)开设的《地质学基础》课程,针对模仿和借鉴本科模式过程中出现的问题,先后探索出"降低和强化"、"紧扣和淡化"的改革思路,并进行了"校本式开发"的初步尝试。

  • 高职高专课程体系优化策略探讨

    高职毕业生不乐观的就业现状映射出高职课程体系所存在的问题:偏理论、少实践。本文从体系思想、目标构设思维和整体优化三个方面给出课程体系的优化的思路,并根据这个思路从培养目标、技术核心、实践教学和教材建设四个方面提出了课程体系的优化的对策建议。

  • 加强经济管理实验教学 培养地质经济复合型人才

    加强实验实践教学对于培养学生创新精神有着非常重要的意义。以经济管理实验教学中心为载体的实践教学体系,促进了地质经济复合型人才的培养,健全了实验教学管理体制,提高了学生的综合能力和社会适应能力。

  • 从教育心理学的角度谈高职数学教学方法与技巧

    本文首先阐述了高职数学教学的现状,然后针对高职数学教育存在的困难和问题,提出将高等教育心理学中的动机理论、迁移理论、激励理论、知识直观理论、启发性思维理论、构建理论等运用到高职数学教学中,利用这些教育心理学的理论得到了一些高职数学教学的有效方法。

  • 论微型小说的特点及审美

    微型小说,顾名思义就是很短很小的小说,是几个字、几十个字、几百个字到一千五百字左右的小说。微型小说历史悠久,发展至现、当代,形成了鲜明的特点及独特的审美特征,区别于其他小说类型,并以其机智的立意独树一帜,屹立于小说之林。

  • 网络教育中教师的角色定位

    网络教育是计算机多媒体技术、网络通信技术与现代教育理论相结合的产物。与课堂教育、广播教育、电视教育共同构成多元化的教育体系。本文还探讨了网络教育中教师的角色定位,教师在组织、设计适应网络教育的教学活动中,不但要充当导航员和指导员,还要当好辅导员。

  • 创建以人为本的职工培训制度实现单位与职工双赢的工作目标

    在市场经济运行中的企业清楚地表明,谁拥有高度竞争力的科技和人才资源,谁的企业就有生机,才有发展后劲。而培训则无疑是企业培养高素质职工的重要途径,是培育企业文化,打造企业核心竞争力的重要手段。职工在职业生涯中始终能接受教育培训的目标,必须在制度中加以硬性规定,创建一套完整的以人为本的、有效的、新型的培训制度,确实是能实现单位与...

  • 地勘单位职工教育培训现状与对策

    职工教育培训是为适应经济和社会发展的直接需要,对在职人员进行培养,全面提高其职业能力而进行的教育训练,主要内容包括从事某种职业和做好工作所必要的专业技术知识、实际操作技能和职业道德、职业纪律等,也是增强地勘单位应战能力等目的的重要手段,更是促进地勘单位发展的重要保证。

  • 如何运用和谐理念打造高效的地勘团队

    构建和谐的地勘团队是时展的需要,关系到我国地勘事业的可持续发展。本文分析了构建和谐地勘团队的意义和现状,针对如何运用和谐理念打造高效的地勘团队,提出了几点方法以供交流参考。

  • 以科学发展观统领地勘单位反腐倡廉工作

    深入贯彻落实科学发展观,对于指导地勘单位反腐倡廉工作打开新视野,拓展新境界,开创新局面,以地勘单位的改革创新为动力,以地勘经济的又好又快发展为抓手,以构建和谐富裕的地矿职工队伍为目标,统筹兼顾全面协调,扎实推进惩治和预防腐败体系建设。

  • 充分利用网络资源加强高职院校思想政治工作

    当今世界是网络时代,网络已经成为重要的思想舆论阵地,也成为思想政治工作的一个新领域。如何充分利用高职院校网络资源优势,通过网络信息传播技术,改进高职院校思想政治工作的方法和手段,增强高职院校思想政治工作的时代特性,已成为高职院校思想政治工作必须解决的现实课题。

  • 地勘单位财会工作内控管理分析

    地勘单位财务会计工作的着重点已转移到分析企业的经济预测、经营决策、控制过程、监督经济活动、考核经济效益等方面来,以顺应经济环境的要求,适应市场竞争的需要,促进经济效益的提高。加强内控管理,是提高地勘单位经济效益的有效途径之一。

  • 陕西地矿局重视职工教育培训

    <正>近年来,陕西地矿局把加强职工队伍建设作为一项重要工作来抓,职工继续教育、培养、培训工作取得了显著成效。该局通过采取定向培养大学生、鼓励青年职工参加继续教育、举办多层次职工技能培训、与中国地

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