首页 > 期刊 > 工业工程 > 运用解释结构模型制定工业工程专业教学计划 【正文】
摘要:在调查统计课程先行关系的基础上,确定了河南科技大学工业工程专业课程之间的先后逻辑关系,运用解释结构模型(ISM)建立了课程间的多级递阶结构模型。结合教学计划制定原则以及专业课程相关情况的调查分析,设计出工业工程专业的新教学计划。新教学计划在课程设置、学时及学期等方面的安排更加科学合理,更有利于提高教学效果。
关键词:工业工程 教学计划制定 解释结构模型
单位:河南科技大学机电工程学院 河南洛阳471003
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