摘要：自改革开放以来，少数民族儿童受教育权实施取得可喜的成绩，但权利实施的深度、广度厦现状仍存在诸多的问题有待解决。因此，关注少数民族儿童受教育权实现的程度，并从制度、法律、教育资源等方面探讨如何促进和保护其权利的充分实现，这不仅关系到民族教育事业的发展，而且体现了国家对少数民族地区的人文关怀，也是社会和谐发展的重要组成部分。

关键词：少数民族 儿童受教育权 促进与保护 

单位：贵州大学; 贵州贵阳550025