一、党校培训工作
为贯彻落实总行党建工作会议精神，切实提升中层领导干部党性修养与政治理论水平，根据年度党校培训计划，分行党校于2月28日至3月4日和5月23日至5月27日，分别举办两期中级进修班，来自管辖分支行、分行部门任职两年以上的中层管理副职及部分高级经理共90人参加了培训；为有效落实分行转作风工作部署，推进基层管理人员的党性修养和作风建设再上新台阶，分行党校于7月17日至7月21日和7月24日至7月28日，分别举办两期初级进修班，任职两年以上的分行部门团队主管、管辖分支行内设部门主任及经营支行正、副行长共137人参加了培训。
工作亮点：
（一）开展摸底测试，印制《学员手册》
为增强培训的针对性，提高参训学员带着问题学习的自觉性，本年度培训在原有“领导动员并讲党课、外请专家授课、小组讨论交流、个人党性分析、班组总结鉴定”等教学方式基础上，在正式授课前开展了党的基本知识摸底测试，根据学员所掌握理论知识的薄弱环节，在后续的课程中进行难点重点的辅导讲解，并精心选定教材，印制《学员手册》，增进学员对培训内容和师生间了解。
（二）线上线下相结合，开展满意度测评
在原有教学方式基础上，今年党校培训还组织学员通过手机平台，对课程安排的合理性、培训材料的完备性、课程通知的及时性等十项内容进行分项评价，对整体组织和讲师安排情况予以总体评价，同时配合线下填写《课程评价表》，对培训情况开展满意度测评。评价结果显示，两期培训主题鲜明，培训内容充实，培训形式多样，培训效果显著，受到师生的一致好评。
（三）紧跟“转作风”工作实际，形成案例研究课题
培训除了对党的基本理论、党性修养等内容进行系统学习外，同时结合分行从严治行、强化作风转变工作部署，联系日常管理实际进行分析思考，确定改进作风、加强管理方面的课题，形成案例材料并开展小组研讨。分行党校针对学员研究课题进行跟踪评估，对案例研究的改进情况进行效果评价，并将优秀案例向全辖推广，切实以转变工作作风促进全行各项工作持续、健康、高效发展。
（四）增进培训仪式感和荣誉感，助力引领业务发展
建立进修班微信群，引导学员积极小组讨论、师生互动、课题研究、感想感受等内容，形成比、学、赶、超的良好学习氛围。培训结束后为学员颁发结业证书，对优秀学员和优秀小组进行表彰，并由优秀学员代表分享学习体会，在交流互动中有所思、有所悟，从而进一步将培训成果融入工作实际和业务发展。
二、重要岗位轮岗工作
根据总行关于重要岗位轮岗工作要求，我行反复对重要岗位人员进行“地毯式”搜索排查，尤其是对基层“1+3”关键岗位人员实质性轮岗情况进行梳理，确保轮岗人员范围全覆盖。
工作亮点：
（一）转换培训思维，采用卡通人物制作讲义
制作并下发了《中国银行天津市分行重要岗位轮岗和强制休假管理工作讲义》，以卡通人物形象作为不同类型的轮岗主体，从相关制度要求、轮岗职责分工、近期工作安排几大层面，对重要岗位轮岗和强制休假管理工作进行了深入浅出地讲解。
（二）下发工作模板，按季度通报完成情况
为及时掌握重要岗位人员的轮岗情况，向全辖下发了《关键岗位人员轮岗工作情况说明》模板，实时汇总轮岗数据、加强日常督促指导，并按季度做出情况通报，同时对下一季度轮岗工作做好提示，要求条线部门齐抓共管，对未完成轮岗人员进行重点关注与后期跟踪。
三、微信公众平台工作
本着“以人为本，迎‘人’而解”的理念，2017年全年，人力资源部微信公众平台——“人力之声”图文与H5作品共计44篇，包括【组织召开2017年人力资源管理工作会议】、【举办2017年新员工入行培训结业仪式】、【开展纪念建军90周年座谈会】等内容。自微信公众号创办以来，粉丝数量活跃在1100余人，平均每篇阅读量都保持在500人次以上。
工作亮点：
（一）依托人物漫画形式，宣传解读《党章》
微信公众平台依托人物漫画这一喜闻乐见、通俗易懂的形式，制作了一期《看漫画·学党章——中国共产党章程精讲解读》的图文，后在行内引起广泛好评，作品使原本内容高深、枯燥的党课一下子鲜活起来，增加了教学趣味性和学习自觉性，让党员方便看、愿意看、看得懂，形成了党员主动学党章的良好氛围。
以建设“四好”领导班子、“五个好”党组织和“五个好”党员为目标，规范分公司党建工作，形成科学化、规范化、标准化的长效机制，不断提高工作质量和水平。
2 适用范围
适用于公司范围内组织活动中的党委会议、民主生活会、、党建责任制落实、“四好”领导班子和“五好”党支部建设；党员管理过程中的党员发展、党员教育、党员日常管理、民主评议、“五好”党员建设等党建工作。
3 职责
3．1集团总公司党委对公司党建工作负领导责任，负责对党建工作的领导和指导，研究部署党建工作，充分发挥政治核心作用。党委书记是抓好公司党建工作的第一责任人，要全面负责；分管书记要承担好组织领导责任；班子其他成员结合各自分工，充分发挥职能作用。
3．2权属单位党委、各党总支对各自单位的党建工作负领导责任，按照上级党委的工作部署，指导和协调本单位党建工作。党委（总支）主要负责人对本单位的党建工作负有直接领导责任；班子其它成员按照各自分工承担相应的责任。
3．3党支部对本支部的党建工作负直接责任，对上级党组织的部署，结合实际抓好落实，充分发挥战斗堡垒作用。党支部书记对本支部的党建工作负具体责任，支部成员按照各自分工承担相应的责任。
3．4各级政工部门负责职责范围内党务管理的日常工作。
4 工作程序
4．1 组织活动
4．1．1 党委（总支、支部）会议
各级党组织按照民主集中制的基本原则和“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，按照《公司党委（总支、支部）会议事规则》确定的议事原则、内容、程序和要求定期召开党委（总支、支部）会，一般每月召开一次，必要时，随时召开。
4．1．2 民主生活会
根据上级要求定期召开民主生活会，就执行党的路线、方针、政策、决议情况和党组织内部的一些重要问题，以及相互间的思想、作风和工作问题，交换意见，沟通思想，谈心通气，开展批评与自我批评，互相帮助，互相监督，统一思想。
4．1．2．1党委(总支、支部)民主生活会每年至少召开一次。
4．1．2．2召开程序：确定议题——征求意见——会议通知——召开会议——制定整改措施——在一定范围内通报，会后十日内向上级党组织书面报告，并附会议记录。
4．1．2．3党员领导干部坚持参加“双重民主生活会”制度，上级党组织要加强对下级党组织民主生活会的指导。
4．1．3 制度
“”制度，是党的组织生活制度的重要内容之一。“三会”是指定期召开支部党员大会、支委会、党小组会；“一课”是指按时上党课。
4．1．3．1支部党员大会。每季度召开一次，由支部委员会召集，党支部书记主持。会议议题由支部委员会根据上级党组织的指示和工作需要确定。党员大会的内容由支部委员会在会前通知党员。一般要有党支部半数以上的党员参加方为有效。
支部党员大会程序：(1)确定好支部党员大会的议题、初步意见和方案、时间和要求，并通知全体党员；(2)围绕中心议题，依据议事规则开好会议并作好记录；(3)会后,及时向上级党组织汇报，按分工抓好落实，会议记录整理归档。
4．1．3．2党支部委员会。一般每月召开一次，根据需要也可随时召开。必要时也可召开支委扩大会议，吸收党小组长和有关党员骨干参加。
支委会程序：(1)确定好支委会的议题、初步意见和方案，并将议题、时间和要求通知各委员；(2)根据确定的议题和方案开好会议并作好记录；(3)会后，必要时向上级党组织汇报，按分工抓好落实，会议记录整理归档。
4．1．3．3党小组会。一般每月召开一至两次。党小组会的内容一般围绕党的中心工作和党支部的近期工作，结合本小组的实际情况确定，每次解决一两个问题。
党小组会程序：(1)会前与党支部沟通，确定会议内容、方式，通知党员做好准备；(2)根据议题，展开讨论，统一思想，明确责任，并组织落实；(3)做好记录，并向支部汇报。
4．1．3．4上党课。上党课是党组织以授课形式定期对党员进行教育的一种方法，一般每季度上一次党课。
党课教育程序：(1)制定党课教育计划，明确授课时间、内容、形式；(2)按计划组织好党员听课和讨论等，课后收集党员的反映和要求，不断改进和提高党课质量；(3)组织好考核并将相关记录整理归档。
4．1．4 党建责任制
依照集团总公司党委《关于建立健全党建工作责任制的实施意见》的要求，分公司各级党组织建立起党建工作责任制。
4．1．5 “四好”领导班子建设
依照集团总公司党委《关于开展“四好”领导班子创建活动的实施意见》（鲁高速党[～] 号文件）执行。
4．1．6 “五个好”党组织建设
依照集团总公司党委《关于开展争创“五个好”基层党组织和“五个好”党员活动的意见》有关内容执行。
4．2 党员管理过程
4．2．1 党员发展
党员发展要按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”方针，坚持入党自愿和个别吸收的原则，根据《中国共产党发展党员工作细则(试行)》、中共山东省委《关于作好新形势下发展党员工作的意见》的规定执行。
党员发展和转正由党支部负责具体工作，党总支负责审查，党委审批。具体发展名额，根据集团总公司党委党员发展计划，经分公司党委研究确定。
4．2．2 党员教育
党员教育的形式为集体学习和个人自学。分公司党委于每年12月中旬制定出次年全年的党员教育计划，各党总支根据党委的教育计划制定次年的党员教育计划，各支部根据党总支的教育计划制定自己的党员教育计划。学习内容可根据情况变化做适当调整补充。
4．2．2．1党委中心组学习。党委每年组织一次党委中心组学习，具体时间、内容、形式、参加人员范围由党委研究确定，由分公司政治处具体负责组织实施。
4．2．2．2党总支中心组学习。党总支每年至少组织一次中心组学习，具体时间、内容、形式、参加人员范围由党总支研究确定，由各单位政工部门具体负责组织实施。
4．2．2．3 党支部学习。每月不少于一次，党课一般每季度安排一次，具体学习时间、内容、形式、
参加人员范围由党支部自行确定并组织实施。
4．2．3 党员日常管理
4．2．3．1党员组织关系。在党员组织关系的管理工作中，严格按照中央组织部《关于进一步加强党员组织关系管理的意见》（中组发[～]10号）、《关于加强党员流动中组织关系管理的暂行规定》（组通字[1994]1号）和《关于试行流动党员活动证制度的通知》（中组发[1994]8号）的规定执行。
4．2．3．2党费收缴管理。党员应依据中共中央组织部1998年1月6日印发《关于中国共产党党费收缴、管理和使用的规定》自觉、按时、足额交纳党费。各级党组织要指定专人负责党费的收缴和管理，要严格收缴手续，收入和支出要有原始凭证。
各支部每月25日前将收缴情况汇总后上交党总支，并将党费收缴情况在一定范围内公示。各总支每季度最后一个月30日前将收缴情况汇总上缴分公司党委，每半年将收缴情况写出书面报告报分公司党委并在一定范围内公示。党委每半年（7月10日和12月10日前）将党费收缴情况汇总后上缴上级党组织，并将每年的党费收缴情况写出书面报告报上级党组织。
4．2．3．3党员情况统计上报。各支部将党组织及党员分布情况填写《党员花名册》，如无变动于每年6月20日和12月5日前上报党总支；各总支于每年6月30日和12月10日前将党组织及党员分布情况汇总后上报分公司党委；年底分公司党委将党组织及党员分布情况汇总后向上一级党组织报告。各级党组织要按照上级要求逐级上报党员年度统计情况。
4．2．4 民主评议党员
民主评议党员就是按照规定的党员条件对全体党员进行做新时期合格党员的教育，通过自我评价、民主评议和组织考核，检查和评价每一个党员在坚持党的基本路线的实践中，发挥先锋模范作用的情况，并通过组织措施，达到激励党员、纯洁组织、整顿队伍的目的。
4．2．4．1民主评议党员要坚持实事求是、民主公开、平等的原则，以支部为单位进行，每年7月1日前评议一次。
4．2．4．2民主评议的内容是规定的党员的条件，具体内容应当根据当前的形势和党的任务对党员的要求，结合本单位的实际，确定和补充。
4．2．4．3 民主评议党员的基本步骤：学习教育——自我评议——民主评议——组织考察——表彰与处理——资料归档。
4．2．4．4评议结果的使用：对民主评议出的优秀党员，支部可以用口头或书面形式进行表扬，对突出的优秀党员报上一级党组织给予表彰；对不合格党员，应区别不同情况，按照有关规定，妥善处置。
4．2．5 “五个好”党员建设
依照集团总公司党委《关于开展争创“五个好”基层党组织和“五个好”党员活动的意见》有关内容执行。
5 持续改进
根据上级党组织和员工群众的要求、企业改革发展的需要以及相关文件规章制度的变化，对纳入体系的党建工作及时修改、完善和补充，以实现党建工作质量和水平的持续提高。
6 相关文件
6．1《中国共产程》
6．2省国资委《关于建立健全国有企业党建工作责任制的意见》
6．3中共山东省委关于贯彻《中国共产党和国家机关基层工作条例》实施意见
6．4《中共中央批转中央组织部<关于建立民主评议党员制度的意见>的通知》（1998年12月15日）
6．5中央组织部《关于进一步加强党员组织关系管理的意见》（中组发[～]10号）
6．6中组织部《关于加强党员流动中组织关系管理的暂行规定》（组通字[1994]1号）
6．7中组部《关于试行流动党员活动证制度的通知》（中组发[1994]8号）
6．8中共中央组织部1998年1月6日印发《关于中国共产党党费收缴、管理和使用的规定》
6．9《中国共产党发展党员工作细则(试行)》
6．10中共山东省委《关于作好新形势下发展党员工作的意见》
6．11《山东高速集团关于开展“四好”领导班子创建活动的实施意见》
6．12《山东高速集团关于开展争创“五个好”基层党组织和“五个好”党员活动的意见》
7 相关记录
7．1 ldgs-ms/zh/cop/03/b/03《会议签到表》
7．2 《申请入党人员登记表》
7．3 《党员花名册》
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实全国全区高校党建工作会议精神，以科学发展观统领培训工作的全过程，以深入开展创先争优活动为契机，引导大学生选择正确的政治方向，帮助大学生了解党的基本知识和入党程序，积极向党组织靠拢，严格要求自己，在学习和工作中做出成绩和表率，争取早日加入党组织。
二、培训内容
中国共产党90年的光辉历程及宝贵经验，党的性质和指导思想，共产党员应具备的条件与当代大学生的现实追求，入党手续及入党常用文书写作，大学生素质与能力的培养，大学生诚信教育等。
三、培训方式
本期培训班采取以自学为主的培训方式，并与专题辅导、讨论交流、社会实践等形式相结合。
四、培训时间
培训时间：2011年10月17日—2011年11月6日，主要利用业余时间进行学习和培训，培训时间（包括自学、听课、讨论、社会实践、考查、总结等）不少于40学时。
五、组织管理要求
1. 培训班在学校党委的领导下，由党委组织部、党校办公室具体组织实施，各单位党总支、直属党支部指派专人组织落实。
2. 各单位党总支、直属党支部负责指派党员辅导教师，具体负责组织学员听课，做好学员出勤考核，维持课堂秩序，督促自学，组织讨论、学习总结，开展各项有益的主题实践活动等，以利于增强培训效果。
3. 各单位党总支、直属党支部领导要关心本单位学员参加培训的情况，安排时间参加学员的讨论活动，要注意考查学员在培训过程中的表现，将其表现作为入党积极分子是否能够入党的重要依据之一。
六、学员纪律及有关要求
1. 学员要提前15分钟到达上课地点，到学生组长处签到，学生组长下课后将考勤情况报到本单位辅导教师处。
2. 端正学习态度，自觉参加与培训有关的活动，认真学习规定的教材，深入思考问题。认真做好学习笔记，上课时不能使用手机、小灵通等通讯工具，不能听音乐或大声喧哗，不准携带与上课无关的书籍资料。
3. 严格遵守学习纪律。不迟到、不早退、不旷课，学员原则上不允许请假，如确实需要请假的，须书写请假条，经辅导教师签字、党总支审核盖章并报学校党校同意后方可准假。请假2次（含2次）以上或旷课一次，不准参加结业考试，迟到或早退2次当旷课一次处理。
4. 要求在培训期间，采访一位身边的共产党员，并撰写一份1500字左右的学习总结，总结要联系思想实际，写出自己的真实体会，在结业考试前交到辅导教师处。
七、管理人员的配备及要求
1. 管理人员主要有班主任、党校助理、辅导教师和学生组长，其中：班主任、党校助理由党校办公室从党员干部或优秀学生党员中选聘；辅导教师由各单位党总支（直属党支部）选派优秀的党员教师、学生党支部委员或学生党员担任，学生组长由辅导教师根据工作需要在学员中指定。
2. 班主任负责培训计划的实施，具体指导辅导教师、党校助理开展工作，确保培训班各项工作任务的顺利完成；培训工作结束后，认真撰写培训班工作总结并及时向分管领导汇报。
3. 辅导教师对培训工作实行全程管理，具体负责组织学员上课、考勤、专题讨论、观看录像、开展各项有益的主题实践活动，做好学员结业考试试卷评改、结业成绩评定、优秀学员评选和学习总结的收集、审阅、存档等工作，主动向党总支反馈学员的出勤、学习、讨论、开展活动等相关情况，并形成书面汇报材料于培训工作结束时上报所在党总支和学校党校，同时把电子文档发送至学校党校邮箱：
4. 学员上课，班主任、党校助理至少提前30分钟到场；辅导教师、学生组长至少提前20分钟到场，并在本单位座位区负责组织学员签到入座。
5. 班主任、党校助理、辅导教师与学员一起参加培训活动的全过程，不能早退，每次培训活动结束后，应到党校工作人员处签到后方可离开。
八、结业考试时间、地点及形式
1. 结业考试的时间、地点：另行通知。
2. 结业考试形式：开卷与闭卷相结合。
九、结业证书的颁发
学员必须同时符合以下条件方可取得学校党校统一颁发的结业证书：
1. 遵守党校教学秩序，按时出勤，认真做笔记，积极参加讨论，踊跃发言。
2. 积极参加学校党校及各基层党组织开展的各项有益活动。
3. 按时按质完成学习总结。
4. 请假不超过一次，无旷课现象。
5. 结业考试成绩达到合格及以上水平。
十、优秀学员的评选
优秀学员的评选名额为结业学员数的15%。学员现实表现好，积极向党组织靠拢，已递交了入党申请书，在培训期间没有缺勤现象，结业考试成绩优秀，可获得参评优秀学员的资格。具体评选工作由各党总支组织开展，优秀学员经学校党校审核批准后，由学校党校统一颁发优秀学员荣誉证书。
附：培训日程、座位安排表、学员名单
一、系党课的工作
（一）培训目的入党积极分子理解和掌握党的基本理论、基本路线、基本纲领，进一步端正入党动机，自觉加强思想理论修养，增强政治意识和责任意识，增强辨别是非的能力，坚定理想信念，发挥自身作用，从而在各方面积极努力创造条件，争取早日加入党组织。
（二）培训情况1、政法系分党校自成立以来已成功地培训了四期的入党积极分子。学生入党积极分子必须经过团支部召开团员大会进行推优。团总支讨论确定推荐名单后，指导入党积极分子填写《团员入党推优表》，并由团总支书记填写团总支意见。2、制定每学期的教育培训工作计划，每学期开学第3周、第18周分别将培训名单、培训工作小结报学院党校。3、分党校由院党委组织部和政法系党总支委员有针对性的以专题讲座、讲座交流、自学等形式进行入党积极分子的培训，以培训课程的出勤率与结业成绩相结合，全面的进行最终考核。同时，认真进行入党积极分子培养考察，按时填写考察意见。（1）政法系党总支李洪君书记主讲中国共产党的性质（2）**副书记主讲中国共产党的发展简史及组织机构、运作方式及其状况，并结合现实，讲授如何做一名优秀的共产党员。（3）**委员主讲中国共产党党员的条件，以及中国共产党党员的先进楷模。（4）在第四期分党课，院党委组织部的**老师为入党积极分子讲授了我院发展党员的基本程序。4、分党校开课期间，由团总支的成员完成如下工作：（1）进行教室申请及管理（2）相关活动的策划和落实，如院党委的**老师指导第四期入党积极分子。（3）做好课堂考勤和纪律（4）进行结业考试的监考工作，通过综合考核，提交系党总支考核报告（5）配合系党总支做好党课结业证书。指导入党积极分子填写《入党积极分子培养考察情况表》，上交系学生党支部填写支部意见。5、在本年度，政法系分党校于**年10月19日至12月7日开展了第三期入党积极分子培训班，共有学员113人，综合考核通过率为95；于**年3月29日至5月17日开展了第四期入党积极分子培训班，共有学员81人，综合考核通过率为98.
二、院党课的工作(一)本年度，系团总支均于每学期开学第3周将列为发展对象的人员列入《发展党员计划表》，报院党委组织部备案。严格按照院党委组织下达的确定发展对象的标准，推荐入党积极分子接受院党课的培训。对确定为入党积极分子的，党支部要填写《入党积极分子培养考察情况表》(二)根据院党委组织部的院党课名单，确定本系的院党课的小组长。(三)密切配合院党委的工作，及时通知发展对象参加院党课培训及相关活动。
三、发展党员材料整理工作发展党员工作，是对入党积极分子一个长期的考察过程。在一年来，团总支严格按照上级的要求，扎实开展工作：(一)新生入学，团总支进行了动员发动工作，新生入学的第二个月，即有165名同学递交了入党申请书，占我系新生总人数的94.3.(二)团总支积极配合系党总支，做好入党积极分子的考察工作，及时指导发展对象的材料整理，并且进行认真的审查。(三)入党材料和转正材料上交系党总支审查之前，由团总支的成员完成的工作：1、指导发展对象完善其入党材料，以及预备党员的转正材料2、认真审查入党材料和转正材料。针对材料中的思想观点、知识文字的质量进行严格检查3、对于不合格的材料，退回发展对象及转正的预备党员，并指导其进行认真的修改。4、入党材料与转正材料通过团总支严格的把关审查，再由系党总支的通过审查，上报院党委组织部。(四)本年度，共发展党员85人，预备党员转正共有57人。(五)本年度，共转移政法系毕业生学生党员组织关系59份，及时将材料交由学生处转给毕业生去向地党组织。专升本学生党员共有7名。
四、政法系党员队伍状况**级新生共有党员2名，占**级新生比例为1.1；**级共有党员10名,占同级人数比例为3.3；**级共有党员63名,占同级人数比例为19.1；03级共有党员41名,占同级人数比例为33.6。
五、政法系团总支日常党务生活政法系团总支党务工作接受系党总支的领导，积极配合上级党组织工作。除了做好系党课入党积极分子的培训工作、院党课发展对象的培训工作，以及发展党员工作之外，还完成了以下工作：
关键词：学生党员；学风建设；党建工作
所谓学风，是指学校、学术界或一般学习方面的风气。它是一所学校的群体心理和行为在治学上的表现，是长期形成的一种相对稳定的治学精神、治学原则、治学态度、治学方法和治学效果。［1］党建工作培养的高素质社会主义建设者必须依赖于良好的学风和优质的教育。所以，两者是相互影响、相互促进和相互渗透的。广州大学华软软件学院电子系党总支部（下面简称电子系党总支）根据学院创先争优活动的要求，结合本系学生特点，并利用党建工作与学风建设工作之间的相互影响和相互渗透的关系，开展“以党建促学风建设之‘1+10’活动”。文章尝试从“1+10”活动开展过程中的各种措施、监控方法入手，分析本活动的开展的实效性，以期能够在拓展高校高党建工作载体上达到抛砖引玉的效果。
1.“1+10”活动的内涵
“1+10”活动是电子系党总支根据学院创先争优活动的要求，结合本系学生特点，并利用党建工作与学风建设工作之间的相互影响和相互渗透的关系，以1名大三或大四年级的学生党员带领10名大二年级的学生进行学习辅导的帮扶活动（下面简称“1+10” 活动）。通过“1+10” 活动的开展，尝试将党建工作与学风建设工作有机结合起来，以期促进本系良好学风的形成。
2.“1+10”活动的进程及监控
2.1 “1+10”活动的进程
发挥党员“专长”和学生党员的先进性作用，实现以点带面，是本次活动的核心。榜样的力量是无穷的，学生党员作为学生中的突出代表，他们的言行举止对整个学生群体的影响是巨大的。［2］所以，参加本次活动的党员均是在“专业学习、动手实践能力、项目开发和英语学习”等方面比较突出的大三或大四年级的优秀学生党员（下面简称“组长”）。我们根据“组长”的专长把“组长”进行归类分组。其中有“C语言学习小组、单片机学习小组、ARM技术学习小组、QT编程学习小组、C++编程学习小组、智能车项目实训开发小组、Linux学习小组、英语过级攻关学习小组”等。大二年级的学生则可以根据各自的学习兴趣和学习需求选择各自的组长来辅导。通过这样的细化分类和有针对性的学习辅导，使其更贴近学生的需求，辅导类型更加多样化、辅导面更广。
2.2 “1+10”活动的监控
建立长效的考核办法，是促进“1+10”活动长期发展和长效管理。它如同一把尺子，给每个组长一个衡量各自工作质量的标准，并在不断总结的基础上不断调整、完善辅导计划，从而提高辅导的质量，实现本次活动的目标。
首先，制定组长工作制度，及时了解和掌握组长工作进程。组长是活动的带头人和召集人，是活动的直接参与者，其工作的好与差将直接影响到整个活动的效果。为了确保活动的顺利进行，保证学习辅导质量，本活动制定了组长工作制度和工作质量考评制度。其包括学习辅导工作计划可行性、辅导学习的难度及强度、辅导次数和学员进步等内容。
其次，形成阶段性汇报制度，定期检查各组辅导情况。在“1+10”活动实施期间，成立由电子系党总支和电子系各学生党支部书记所组成的“1+10”活动监督小组。小组成员将根据活动的计划，定期深入到各辅导小组中去，通过参与体验活动、座谈、查阅材料等方式，了解和掌握各小组活动开展的情况，并给予指导，确保活动质量和进度。
再次，建立组员成长档案，做好辅导进程和质量的监督。在抓好组长的工作进度和效果的同时，组长也要做好组员的学习监督。因为，在活动开展之时，各小组组长根据本次活动的要求，为各小组的组员建立一份个人学习成长信息表，记录下每位组员学习进步情况。这样即可以让组长们对组员情况进行掌握，及时调整他们的学习辅导方法和进度。同时也可以方便于党总支对各组长进行检查督促，还可以帮助各小组随时根据情况进行调整辅导方式与方法，确保活动的顺利开展。
3.“1+10”活动的成效
3.1 学风、班风有所好转
学生课堂考勤管理工作，是学校教学管理的一项重要内容。它不仅反映一个学校教学秩序和教学效果情况，也直接反映各班学生组织纪律性的情况，是班级学风和班风的真实写照。电子系党总支通过对大二年级学生在“1+10”活动前与活动后的考勤情况进行对比，发现活动开展之后，学生的旷课情况有了明显的好转。如大二年级总旷课人数由活动前的78人下降到活动后44人，6节课以上的旷课人数由原来的37人下到8人（6节以上被视为旷课比较严重）。同时经与上课老师座谈，了解到活动后，整个大二年级学生的上课纪律和学习积极性均有了一定的进步，学生迟到、旷课情况明显下降了，课堂纪律也有所进步。
表格1 电子系大二年级学生在活动前与活动后的学生旷课情况对比表（单位：节）
3.2组员学习成效达到预期效果
本次“1+10”活动共有10个学习辅导小组，其中C语言学习小组、ARM技术学习小组、QT编程学习小组、C++编程学习小组、智能车项目实训开发小组、Linux学习小组、英语过级攻关学习小组各一组，单片机学习小组两组。为了考评“1+10”活动的辅导效果，电子系党总支制定了每名组员学习情况记录表，对每个同学的学习情况进行了跟踪。以下通过比较他们活动前与活动后的学习成绩情况，来对本次活动成效情况进行简单地分析。
参加本次活动的小组成员共98名，分为10个学习辅导小组。从10个学习小组中以10%的比例，共随机抽取了10名成员，对其参加活动前和活动后的学习成绩进行比较。通过数据抽样对比，发现 10名成员中，有8名同学的成绩有了进步，有2名同学成绩下降了。但10名成员的平均分是比活动前提高了2.54分。这与本次活动前所设置平均分提高2分以上的目标相吻合，达到了预期的效果。
3.3组员参与专业技能竞赛积极性及作品质量均有所提高
本次活动中的10个小组中，有9个是进行专业学习辅导的，目的是培养学生的动手实践能力和项目开发能力。从本学期我院开展的嵌入式技术竞赛参赛情况看，大二年级有98名同学参加竞赛，占大二年级总人数的35.63%。比上一届大二年级的参与率20.43%高出了15.2%。同时参赛作品的质量和创作的种类也有了很大的进步。这些成员所起得的成绩在系内已慢慢扩大了影响，受到了同学们的认可。
4.开展“1+10”活动的实践意义
4.1活动丰富和充实了高校党员目标管理
所谓党员目标管理，就是指以支部为单位，将党员的权利和义务以及在一定时期内应做的工作转化为具有数量、质量、时限要求的具体目标，经党员自定、小组评考、支部审定后付诸实施。［3］但在实际操作中，往往会出现目标的制定过高、实施过程不够科学化、考评指标不完善等情况，没能从学生党员实际能力和特点出发，活动形式单一，这必然会影响到其实施的效果。
“1+10”活动正是认识到这些问题的存在，在活动开始时进行了全面的调查和分析，并根据学生的特长和能力，有针对性的下达工作任务。最终经过讨论审定，形成了九个不同学习类型的辅导学习小组，且每个辅导小组的学习任务和工作计划都不同。它充分利用了学生党员的特长，有针对性地给学生党员安排任务，并将其作为学生党员目标管理的考核手段，不仅丰富了党员目标管理的形式，同时也充实了党员目标管理的内容，提高党员管理工作的有效性，真正把党员目标管理工作落到实处。
4.2活动促进良好班风和学风形成
本次活动的辅导对象是大二年级的学生，该年级的学生随着专业课程增加，很多学生感觉学习压力大，有的甚至掉队；其二、外语四、六级考试，计算机等级考试和专业课考证等将会从大二开始，这也给一些学生带来了一定的压力；其三、辅导员和学习导师在管理模式上，普遍存在着抓两头的现象，对于大二年级学生大多放松了要求。在班级管理上，有些还存在着由学生自己管理自己的现象，辅导员和导师对他们的关心少了很多。
“1+10”活动正是从大二的学生特点出发，为他们量身定做学习辅导活动，帮助他们尽早适应大二学习生活，提高他们对学习的兴趣和动手实践能力。同时学生党员是学生群体中的一员，他们与同学们朝夕相处的，对同学们的学习状况和困难都有比较深入的了解，容易与同学们产生共鸣。让这些优秀学生党员参与到“1+10”活动中来，能够起到良好的带动效果和辐射作用，从而有利于优良班风和学风的形成。
4.3活动践行了创先争优活动的“五带头”作用
我院的创先争优活动内容之一是争当优秀共产党员，起到“五个带头”作用。而以党建促学风建设之“1+10”活动无疑是贯彻创先争优活动的重要载体，并在活动中充分做到了“五带头”。特别是学风建设主体的学生党员，他们通过“1+10”的活动模式在活动中起到表率作用，发挥了党员们的先锋模范作用，起到一名党员就是一面旗帜的作用。
4.4 活动加强党员社会主义核心价值体系的教育
“1+10”活动不仅是单向的党员学生带领非党员学生的学习辅导活动。一方面，党员学生可以在活动中得到锻炼和考验；另一方面，真正体现了党员们的价值，发挥了党员的作用，培养党员们的社会责任感，强化党员服务意识。实现从知识性宣讲向灵魂塑型工程转变、从灌输式教育向张扬主体与团队合作需求转变。突破传统的教育与被教育、管理与被管理的关系，尽量避免单向灌输，从实际出发，用更人性化、更具吸引力和体现学生党员价值的方式，使党的组织生活真正成为理想信念教育载体，使学生政治素质不断提升。［4］
以党建促学风建设之“1+10”活动，坚持从实际出发，结合不同年级学生和学生需求个性化等特点，以创先争优活动为契机，进行大胆创新的一项党建活动。在开展过程中，注重过程的监控，实行了党总支与组长两级分层监控管理模式。同时还注重各种制度的建设，确保了活动的制度化和规范化管理。通过前期的大量准备和规范化建设，“1+10”活动的准备和开展过程中，每个阶段、每个环节都能得到了良好的监控，运作效果良好，具有操作性强和注重实效性特点。其取得实际效果也非常喜人，对本系乃至学校的学风建设提供了新的思路。
［参考文献］
［1］董润芸.大学生党建与学风建设的整合研究［J］.辽宁教育行政学院学报，2009，（12）：46-47.
［2］马祥甸.党建工作在高校学风建设中应发挥更大的作用［J］.江苏技术师范学院学报，2009，（3）：92-94
［3］廖晓文，何志军.创新型党支部建设［M］.中共党史出版社，2010，（1）：123
［4］屈朝霞，杨实俊．创新高校党建工作构建校园信仰和谐［J］．中国电力教育，2008，（2）：156-158.
为了深入学习贯彻党的十七大精神，配合即将开展的学习实践科学发展观活动，丰富和创新基层党组织“”内容，强化对党员的教育和管理，始终保持机关党员先进性，切实加强省直机关基层党组织建设特别是党支部建设，省直工委决定，在省直机关和中央驻长单位开展“讲党课，比贡献”主题实践活动。现将有关事项通知如下：
一、内容安排
“讲党课，比贡献”主题实践活动以党课讲评活动为主体，同时发动广大党员深入开展“比学习、比素质、比能力、比业绩、比奉献”等各种形式的竞赛活动。党课讲评活动在省直单位中分层分级举行，其他形式的活动由各单位自主开展。党课讲评活动评选出若干“优秀党课”、“优秀党课教案”，其他形式的活动与党课讲评活动同时作为“优秀组织单位”评选的内容。
二、阶段步骤
“党课讲评”活动分为五个阶段。
第一阶段：党员讲评（9月1日－12月30日）。各厅局单位以支部为单位、以党员为主体组织开展党课讲评活动，每个厅局单位选送1－2堂优秀党课参加第二阶段组内互评。同时，将本阶段优秀党课教案按顺序报工委组织部参加优秀党课教案评选（含电子版，不限数量）。
第二阶段：组内互评（2009年1月至3月）。以省直单位党的工作联系组为单位分组进行党课互评，每个组评选2－3堂优秀党课参加第三阶段专家评选。同时，工委对各单位报来的党课教案进行初步筛选后，按先后顺序择优在“**机关党建”网展示，各单位组织党员上网浏览、评议。
第三阶段：专家评选（2009年4月）。工委聘请有关领导和专家担任评委，组织各组代表进行党课讲评决赛，评选出若干优秀党课，并进行点评。组织各厅局单位选派的党员代表到现场听课，同时通过电视转播或网上视频展播的方式供场外党员群众观看和评议。
第四阶段：汇编成书（2009年5月）。工委组织评委对各单位报来的党课教案进行评比，参考网上评议和投票情况评选出若干优秀党课教案，与党课讲评决赛获胜的优秀党课的教案及点评一起汇编成书，印发给各单位交流学习。
第五阶段：总结表彰（2009年6月）。各厅局单位将开展“讲党课，比贡献”主题实践活动的总体情况报工委组织部，工委根据其党课讲评及其他形式活动的开展情况评选若干“优秀组织单位”。在明年“七一”前后召开总结表彰会，对优秀组织单位、优秀党课、优秀党课教案分别给予表彰奖励。
三、党课要求
1、党课内容。要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕贯彻落实科学发展观，用改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程，结合省直机关当前正在进行的进一步解放思想大讨论、创建“四型机关”、转变机关作风、服务富民强省等内容，紧密结合工作实际，从理论到实践，深入浅出地讲解党的一系列创新理论，使党员深受教育和启发。
2、时间及格式。每堂党课原则上不少于半小时不多于1小时。党课教案在1万字左右，用WORD或PPT排版，A4纸格式，标题小二号华文中宋，正文小三号仿宋字体，每页22行。
3、评分办法。评委依据《“讲党课”评分细则》、《党课教案评分细则》（附后）对党课和党课教案进行评分。每场党课须在现场随机抽选20%左右的党员进行满意度测评（测评表附后），满意度在80%以上的党课方能选送参与优秀党课评选，各单位上报工委的党课须附有该课的满意度测评情况。
4、讲课人员。要着重鼓励普通党员上台讲党课，各级党组织负责人和党务干部要带头讲，确保各层次、各职级的党员都参与讲党课。各单位普通党员讲党课的情况纳入活动“优秀组织单位”评选的重要内容。
四、组织领导
为增强各级干部参加培训学习的积极性和自觉性，有效提高各级干部的综合素质和能力，根据《__区干部教育培训管理办法（试行）》、《__区干部教育培训学分制管理办法（试行）》和干部教育培训工作的有关政策规定，制定本制度。
一、干部的学习培训管理严格按照《__区干部教育培训学分制管理办法（试行）》，以学分累积的方式进行评价和考核。办公室专门人员负责对干部所得学分进行登记、管理，学分的计算按照《__区干部教育培训学分制管理办法（试行）》的有关规定进行。
二、干部的政治理论学习要与党支部的组织学习有机结合 ，与加强机关作风建设学习相结合，学习要做到“五个有”：有学习计划、有学习内容、有学习形式、有学习笔记、有学习心得。
三、干部的业务素质学习要与日常工作相结合，同时要注重经济社会知识学习，加强参政议政能力学习。
1、每月至少组织一次党组学习会，主席召集，党组成员轮流主持，学习省妇联、区委区政府重要文件、会议精神，协调解决重大工作问题；
2、轮流选派干部参加区组织人事部门组织的各类干部教育培训班学习，省级以上部门组织的各类业务培训班学习，或者其他部门举办的业务知识、综合知识培训学习。
3、支持干部下基层挂职锻炼，在基层实践中提高服务能力，增长才干；
4、组织干部参加全区年度干部培训教育学习，每月开展1次单位集中学习；
5、干部要自觉参加__区干部网上学习平台必修课程学习外，要根据自身及工作需要，自主选择学习学习培训。
6、鼓励干部参加在职学历或学位教育。个人选读学历或学位教育的，经党组同意，其学费个人先付，获得学历证书后给予报销50%的学费，报销最高限额为2万元。未经党组同意选读的学历教育，费用自理；干部学习期间按规定必须占用工作时间的，由各部室协调安排，考试前每考一门功课可安排1天时间复习，连续复习时间不超过3天。
7、鼓励干部通过各类专业资格考试，考试复习时间参照在职学历或学位教育的有关规定。
四、参加各类培训学习的干部，要正确处理好工作和学习的关系，要遵守机关工作制度，服从工作安排，在做好本职工作的前提下，珍惜培训教育的机关，圆满完成学习任务。
五、干部的学习培训情况应在每年底在本单位内予以公布，并作为干部考核、任职、晋升的参考依据之一，对完成年度学习培训任务突出的干部，要予以肯定和表扬。
六、本单位的干部年度学习培训工作由办公室统一管理，并按照有关规定将干部学习情况上报组织人事部门。
为严格党的组织生活，提高组织生活质量，根据《中国共产程》等有关规定，结合区妇联实际，制定本制度。“会议”包括区妇联党员参加党总支及党支部的党员大会、支委会、党员民主生活会。
每个党员都必须按规定参加党的组织生活，不允许有任何不参加党的组织生活、不接受党内外群众监督的特殊党员。党员领导干部既要参加所在党总支和党支部的组织生活，又要参加党员领导干部民主生活会。
一、党员大会
1、党总支每年召开一次党员大会，时间初定在每年的“七一”前后，根据工作安排和实际情况调整开会的时间；党支部每季度召开一次党员大会，时间安排在每季度的最后一个月，可根据工作安排和实际情况调整开会的具体时间。
2、党员大会一般由书记主持，确因特殊情况书记不能主持时，应事先委托副书记或其他支委主持。
3、党员大会一般须有支部半数以上党员参加才能召开。
4、会议主要内容包括：
（1）传达上级党组织指示，讨论贯彻执行上级党组织和党委布置的任务，组织党员学习党在各时期的路线、方针、政策；
（2）讨论并通过年度工作计划；
（3）听取和审议支委会工作报告；
（4）听取党员意见和建议；
（5）讨论工作中的重大问题；
（6）向党员提出在完成党的各项工作任务中发挥先锋模范作用的具体要求；
（7）选举支部委员会和出席上级党代表会的代表，增补和撤销支委；
（8）党支部讨论发展党员和预备党员转正的问题，党总支做好审批；
（9）党支部提出奖惩党员的意见，决定职权范围内的对党员的表彰和处分，党总支做好审批；
（10）讨论支委会提交的其他问题。
5、凡提交全部党员大会讨论决定的重要事项，应先由支委会提出意见，经充分讨论后再进行表决，党员大会表决时，须由半数以上应到会议的有表决权的正式党员赞成，才能做出决议或决定。
6、
宣传委员要做好会议记录，重大事项、重要决定会后要形成会议纪要。
二、 支委会
1、党总支支委会每半年召开一次，时间初定在每年“七一”前后和12月初；党支部支委会每季度召开一次，时间安排在每季度的最后一个月，在支部党员大会前召开，可根据工作安排和实际情况适当调整开会的具体时间。
2、会议由书记主持，支委参加。
3、党总支支委会主要内容包括：
（1）研究贯彻上级党委的决议和指示；
（2）讨论制定完成工作任务的方法；
（3）研究党的建设和党员管理教育方面的问题；
（4）对党总支近期活动作出安排；
（5）商定党总支党员大会召开的内容和形式。
党支部支委会主要内容包括：
（1）研究贯彻党总支的决议和指示；
（2）讨论制定完成工作任务的方法；
（3）研究支部建设和党员管理教育方面的问题；
（4）研究培养、发展新党员工作；
（5）研究表彰先进、处分违纪党员问题；
（6）对支部近期活动做出安排；
（7）商定支部党员大会的内容和形式；
4、如有必要，也可召开支委扩大会议。
5、组织委员应将支委会的内容提前通知参会的支委，并要求做好准备，保证支委会的质量。
6、支委会会议围绕议题进行研究讨论；按照党的民主集中制原则，讨论重大问题，到会支委必须超过支委人数半数方可有效。
7、支委会由宣传委员做好会议记录，重大事项、重要决定要形成会议记要。
三、民主生活会
为加强党的思想建设和组织建设，提高党组织的战斗力和党员个体素质，发挥党员的先锋模范作用，通过认真开展批评和自我批评，以达到全体党员思想上、组织上与党中央保持高度一致 , 特定以下制度：
1、各党支部每年结合党员大会一起召开，并与民主评议党员同时进行。
2、党员民主生活会由书记主持，确因特殊情况书记不能主持时，应事先委托副书记或其他支委书记主持。
3、参加民主生活会的每个党员都应遵循“团结 批评―团结”的方针，通过开展积极的思想斗争，达到统一思想、增强团结、共同提高的目的。
4、民主生活会前要根据当前形势、任务和存在的主要问题确定重点议题，同时广泛征求党内外群众意见，积极开展谈心活动，为解决存在的问题创造良好的气氛和条件。
5、会议主要内容包括：
（1）对照《》、新时期保持共产党员先进性的基本要求和共产党员先进性具体要求，检查在理想信念、宗旨、作风、遵守纪律和立足本职发挥作用等方面存在的问题；（2）检查学习、贯彻党的路线、方针、政策和决议的情况；（3）从世界观、人生观、价值观上剖析思想根源；（4）开展批评与自我批评。
6、召开党员民主生活会，全体党员一般不得缺席。因故缺席的人员必须提交书面发言，书面发言应在会上宣读并列入会议记录。
7、民主生活会的情况应于会后及时报送党总支，由党总支汇总后报送有关部门。
8、支部宣传委员负责记录民主生活会的情况，活动的时间、地点、应到人数、实到人数、缺席人及原因、主持人、活动内容等均要详细记录。
9、党员针对民主生活会上检查和反映出来的问题，要积极制定改进措施，切实加以解决。
组织生活制度
严格执行“”规定。党总支每年召开一次全体党员大会，党总支支委会每年“七一”前后和12月初各召开一次支委会，每年安排上一次党课。党支部每季度召开一次党员大会；党支部支委会每季末召开一次支委会；每年召开一次民主生活会；每年安排上一次党课。各个党支部每年12月初开展一次民主评议党员活动，报党总支审批备案，并报送到相关部门。每个党员都要自觉参加党的组织生活，不应无故缺席。要对党员参加组织生活的情况进行监督和检查。
1、“”可根据党总支和支部的安排和实际情况确定具体时间。
2、党课教育的主要内容：
（1）党的基本理论教育；（2）党的理想信念教育；（3）党的宗旨教育；（4）党的优良传统作风教育；（5）党纪党规教育；（6）党员标准教育；（7）党员的道德规范和法律意识教育；（8）形势文秘站:任务教育等。
3、党课教育要联系妇联工作实际和党员思想实际，突出党性和思想性，讲求针对性和有效性，力求把党员教育和党员管理结合起来。
4、党员领导干部要带头讲党课，支部书记每年至少给党员上一次党课，还可以请理论专家、英模人物、优秀党员讲党课，也可以结合主题实践活动开展。
5、党课教育可吸收发展对象、入党积极分子、入党申请人和优秀干部等参加。
6、授课人要认真准备讲稿，事先可以召开支委会议讨论确定讲课的主题和提纲，然后围绕提纲广泛收集资料，认真备课。听课人员要认真听讲，做好学习笔记，并积极参加课后讨论，加深理解。
其他要求
一、议事原则
(一)坚持民主集中制原则。党员会议讨论重大问题前，要相互沟通，让支委带着问题深入实际调查研究。在讨论决定问题时，要充分发扬民主，各抒己见。对重大问题要按照少数服从多数的原则进行表决。如对重要问题产生不同意见，可缓议，待进一步调查研究、交换意见、统一认识后再作决定。
(二)坚持保密原则。对需要保密的内容，与会人员必须严守秘密，不准泄密。对需要传达的问题，应按照一定程序进行。未经批准，任何人不准查阅会议记录。
(三)坚持回避原则。会议议题涉及到参会人员时，本人应回避，以利于充分讨论。
(四)坚持效率原则。会议发言简明扼要，不照本宣科，避免重复意见和阐述无关的问题。
二、会前准备
(一)上会讨论的文件材料要求重点突出，简明扼要，情况清楚，根据充分，办法具体。由涉及内容的有关科室准备，组织委员督促。
(二)组织委员及时通知参会人员，并将议题和有关文件材料提前印送支委，安排好会议室，做好准备工作。
(三)凡是支委分工职权范围内应解决的问题，一般不提交党支部会议议定。确需上会议定的，分管委员要提出解决问题的明确意见。
三、会中要求
(一)参会人员按时到会，准时开会。无关人员不准随意进入会场。
(二)做好记录，要求真实、准确、完整。
(三)会议主持人应尽可能准确地按照会前所计划的时间安排会议的节奏，不要随意提前或推后。
四、会后工作
(一)会后宣传委员要及时向未到会的支部委员通报会议的有关情况。
(二)会议情况视需要由宣传委员负责整理成会议纪要，经党总支书记签署后印报(发)上级党委、领导和支部委员及有关部门、单位。
近日，章丘区市政工程处党支部按照局党组工作安排，结合单位实际，开展了“党旗飘扬在住建岗位上”主题实践活动‚现将活动开展情况汇报如下：
一、主要开展的活动
1、开展“迎七一，守初心,重温入党誓词”主题党日活动。重走考察路线，切身感受中国共产党人的初心和使命。
在三涧溪村党群服务中心，市政处广大党员干部仔细聆听讲解员的讲解，认真观看每一幅图片、每一帧影像、每一件物品，展出的老物件见证着三涧溪村的发展与壮大，承载着三涧溪人追寻美好生活的责任与担当。面对鲜艳的党旗，党员干部们举起右拳庄严宣誓，铿锵有力的誓词在展厅中久久回荡。宣誓完毕后，党员干部们纷纷表示，入党誓词是党员对党和人民做出的庄严承诺，一字一句许下铮铮誓言。我们要时刻牢记入党誓词，进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，从自身做起，做到“忠诚、担当、务实”，凝心聚力，苦干实干。
通过此次活动，市政处广大党员干部更加坚定了忠于党、为党的事业奋斗终生的决心，纷纷表示要在今后的工作中不忘初心、砥砺前行，继续发挥党员先锋作用，为城建事业高质量发展贡献力量。
2、开展“赴一线学习交流促发展”活动。组织参观潘王路南延道路工程、道路材料加工中心、混凝土拌合站项目建设及工作开展情况，全体党员、发展对象、入党积极分子参加。
三个重点部门负责同志分别对工程概况及工作进度作了详细介绍。大家通过认真聆听，进一步了解了一线人员的工作情况，对他们的辛勤付出表示由衷的赞叹，同时也亲身感受到了单位蒸蒸日上的工作局面和日新月异的发展变化。
大家纷纷表示，要向一线工作人员看齐，既学习他们不怕苦，不怕累，加班加点、无私奉献的奋斗精神，又要学习他们高标准、严要求的工作作风。要以本次参观学习为契机，不断总结工作经验，探索工作发展新路子，取人之长，补己之短，为市政发展做出自己应有的贡献。
3、深入学习贯彻在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上的讲话。7月10日，章丘区市政工程处负责人高连忠同志主持召开党员大会，学习贯彻在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上的重要讲话精神。
会议指出，要把不忘初心、牢记使命作为加强党的建设的永恒课题和全体党员、干部的终身课题常抓不懈。每个党员都要在思想政治上不断进行检视、剖析、反思，始终把不忘初心、牢记使命作为必修课、常修课，不断叩问初心、守护初心，不断坚守使命、担当使命，始终做到初心如磐、使命在肩。
高主任强调，要把思想和行动统一到重要讲话精神上来，要深入推动用新时代中国特色社会主义思想武装党员、指导实践的工作，把初心使命转化为担当作为、干事创业的实际行动，为城建事业更好发展再立新功！
4、组织收看灯塔大课堂-《榜样讲党课》。本期课堂邀请了部分“抗疫榜样”，讲述了在抗击新冠肺炎疫情期间的感人事迹，他们以自己的实际行动再次彰显了共产党员的先锋模范作用，为全面开创新时代现代化建设新局面作出了自己的贡献。
通过观看战“疫”党课，聆听“抗疫榜样”讲述在抗击新冠肺炎疫情一线敢于牺牲、勇于担当、敬业奉献的感人故事，每位党员都深受感动，纷纷表示今后要进一步巩固“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，见贤思齐，奋发有为，向典型学习，向榜样致敬，履职尽责，实干担当，为单位发展贡献自己的力量。
二、下步工作打算
下步，章丘区市政工程处将进一步按照局党组要求，深入开展“党旗飘扬在住建岗位上”主题实践活动，重点在理论学习、廉政建设、安全教育等方面抓好落实，进一步增强党组织的向心力和凝聚力，全面提振干部职工干事创业的精气神，为城建事业更好发展做出应有的贡献。
章丘区市政工程处党支部
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