与亮相识是在2001年初,经堂姐介绍他到我家相亲,晚上我失眠了,我感到很茫然……两个从不相识的人能相爱吗?相识后我们一直保持着电话联系,偶尔见面。
2001年11月初竟下起了小雪,按常规,他应该给我打电话问我带的衣服够不够、工地上冷不冷的,可直到晚上也没见到他的只言片语,我感到不妙,我想他一定出事了,于是晚上10点多我赶到他那里,只见门紧锁,我一直等他到12点多也不见回来。接连两天我发疯一样找他,却毫无音信。那时,我才发现他已经成了我生命中的一部分,他的付出和我对他的依恋早已包围了我们……第三天,他风尘仆仆地出现在我面前,原来他新应聘了一家公司,公司一录用就派他去了外地,那地方很偏僻,没有电话,他查到了我给他打的30多条传呼,我们抱在一起哭了……
2002年9月底,亮来看我,他说:“我们结婚吧!不再让你受任何委屈!”这样简单的求婚,没有我想象中的浪漫和别具一格,但面对他的坦诚和爱,我幸福地写下了:执子之手,与之偕老。当时虽领了结婚证,但我们没有婚礼、没有新房、没添置任何的家具和衣物,就连被褥也是我们单身时拼凑的。每月发工资后,我们夫妻俩总是一遍遍地计划着怎样节约才能度过这个月。
日子虽说很清苦,但我们很浪漫也很幸福,每一个节日我都会收到亮的祝福,虽说礼物都很简单,有时会是贺卡,但我能感受到他的一片深情。因为我工作忙,亮默默地承担了家里所有的家务,我感觉自己就是他的女皇,每天早上他做好饭一次次地催我起床;晚上下班后,他总是把饭菜做好等我回家;吃饭时,他总说我在工地很辛苦应加强营养,把最好的留给我。我心疼他工作繁重,付出的脑力劳动多,更需要营养,让来让去,他总舍不得吃,最终还是归我。
2003年4月,我被命运撞了一下腰,那几天,我总感觉腰很疼,终于有一天在工地我疼得站坐不是。在医院经过一系列的检查和化验后,尿蛋白+++,潜血++,血肌酐1490umol/L,尿素氮38mmol/L,诊断为尿毒症。我几乎崩溃了,跑出医院后我抱着医院门口的梧桐树痛哭,亮抱着我哭,老天太不公平了!我才27岁呀,怎么能让我得上这种病呢!
接下来的日子,我们几乎跑遍了全国所有的大中型医院,但病情一直不见好转。那些日子,亮的家人开始反对我们在一起,不断给他施加压力,甚至让他尽快离开我,亮却没有丝毫动摇。亮怕我想不开,一刻不离地陪着我,夜里我疼得不能入睡,他就半坐着让我靠着他;白天他就坐在床头一直握着我的手,给我安慰和鼓励。因为病痛的折磨,我天天痛哭,还大发脾气,亮一个人默默承担着。
就在我们痛苦不堪的时候,亮的好朋友打听到一家具有良好声誉的医院――河南同济肾病专科医院,亮急忙拨通了医院的热线进行咨询。原来同济医院有很多像我这样的病人,都得到了很好的治疗和恢复。第二天,我们就去了那家医院。到了医院才知道,河南同济肾病专科医院是国家“十一五”重点专科医院。专家了解我的病情之后,针对我的病情专门为我制定了一套诊疗及随访方案,保证了我病情的最佳康复及后续治疗。专家们采用医院独创的“自然免疫平衡三联疗法”(国家科技成果重点推广项目),即:通过经典特效系列中药标本兼治,复方液体免疫平衡疗法和离子超导强化提速治疗体系。提高患者机体免疫,纠正患者体液、内分泌紊乱失衡状态。另外,中药渗透疗法中含有大量人体必须的氨基酸、蛋白质等物质,在肾脏功能得到改善的前提下,一方面阻断肾脏的纤维化,另一个方面修复受损的肾脏固有细胞,标本兼治,双管其下,促进肾脏的修复生新,最终达到治愈的目的。
在医生的精心治疗和亮的悉心照料下,一个月后我的病情明显好转,是同济医院和亮给了我第二次生命。出院后,医生还经常给我打电话询问我的病情控制情况,让我非常感动。为了让我高兴,亮决定补办我们的婚礼,要向所有认识我们的人宣誓我们忠贞不渝的爱情。
2004年10月25日,我和亮在领结婚证一年后踏上了红地毯。我总觉得自己不是一个合格的妻子,可亮说,让我幸福、健康、平安就是他最大的心愿!
我和亮结婚7年了,但我们感觉相爱如初!正如我们的约定:我们的爱永远相守在起点……
河南同济肾病专科医院
康复热线:0392-7221333
一、指导思想及原则
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真执行省委“三自”(自身正、自身净、自身硬)、“六不”(不让一天闲过，不让一事拖拉，不让一样恶习上身，不让一笔赃款进家，不让一个同自己接触过的群众不满，不让一个亲属和身边工作人员惹出闲话)要求，深刻学习领会市委、市政府、市人社局党组主要领导重要讲话精神和行动实施方案要求，认清形势，审时度势，正确摆位，高标定位，力求进一步纯正思想、激发激情、凝神聚力、干事创业。行动开展，以正面教育为主，教育与整改贯穿始终;以启发自觉为主，自觉与组织考评建账、明察暗访、严肃奖惩等贯穿始终;以关注党员干部、窗口部门为主，党员干部、窗口部门与教职工、学生全员参与行动贯穿始终。引领全院干部职工、学生，敢于向自身存在问题亮剑，敢于向不良倾向亮剑，敢于向重点难点工作(学习)亮剑，切实解决干部职工作风方面存在的突出问题，消除教师、学生中存在的影响教风、学风建设的不良现象，推动年度工作目标任务的实现，以干事创业的实绩,检验亮剑行动的成效。
二、需要亮剑的主要问题和达到的目标要求
开展执行力亮剑行动，要从干部职工和学生两条线进行(学生方面由团委制定方案)，根本目的就是要解决全院干部职工作风建设方面存在的突出问题，端正学生学习态度，调动广大学生参与学院发展与建设的热情，消除影响教风、学风建设的不良现象，全面提升凝聚力、创造力、执行力，办人民满意的技工教育，争创中等职业教育改革发展示范校。
按照省、市、人社局要求，在深刻领会省委“三自”、“六不”精神内涵的基础上，立足个人思想工作实际，结合学院今年重点工作，放眼学院2011-2015年发展规划纲要，在全院教职工中要切实做到“三践行”、“八不让”：一是践行“自身正”，要切实做到把握职业教育发展方向正、学院发展目标导向正、为人师表品行正;二是践行“自身净”，要切实做到排除杂念内心净、不贪不拿身手净、教书育人风气净;三是践行“自身硬”，要切实做到专业技术本领硬、顾客满意腰杆硬、雷厉风行作风硬。一“不让一天闲过”，要切实做到勤学、勤思、勤政;二“不让一事拖拉”，要切实做到提神、提质、提效;三“不让一样恶习上身”，要切实做到慎独、慎微、慎友;四“不让一点私利进家”，要切实做到清醒、清廉、清白;五“不让一个同志掉队”，要切实做到互帮、互助、共勉;六“不让一个学生失望”，要切实做到有爱心、有耐心、有恒心;七“不让一个学生家长寒心”，要切实做到常沟通、常反馈、常总结;八“不让一件有损学院发展之事发生，不说一句有损团结之语”，要切实做到上下一心，为创建中等职业教育改革发展示范校而努力!为此，要着力在以下五个方面亮剑，从而立起五种形象：
一是着力对因循守旧、不思进取，发展意识不强的问题亮剑，立起敢作敢为、敢为人先的形象。深入开展“纯正思想、改进作风、创优环境、提升执行力”主题大讨论，教育引导大家认清快速发展的社会形势和难得的历史发展机遇，认清当前强化干部职工作风建设的必要性和紧迫性，从而更好地跟上市委、市政府、市人社局的工作节拍，找准职业教育工作服务经济社会发展的切入点，找准教学工作服务学生和企业的支点，从而更好地找准个人在全院工作中的位置，找准个人立足岗位、有所作为的着力点。要对照先进找差距，盯着问题抓整改，深刻反思，触及灵魂，切实纯正思想、认清形势、提振精神、昂扬士气，把思想统一到个人想干事、敢干事、能干事、干成事的理性认识上来，统一到院党委的有关要求上来，切实增强个人敢于自我亮剑的紧迫感、危机感和责任感。
二是着力对作风漂浮、工作不实，事业心和责任感不强的问题亮剑，立起勤奋敬业、干事创业的形象。叫响“优化环境，我有责任”、“学院工作，事争一流”的口号。在政治上、思想上与市委、市人社局保持高度一致，把思想统一到市委、市政府、市人社局党组的决策部署上来，汇聚工作合心力，强化落实执行力，不断增强事业心和使命感。在推进新校区建设、申报中等职业教育改革发展示范校、人事制度改革、“双师型”教师队伍建设、管理干部队伍管理、奖励性绩效工资分配制度改革等重点难点工作中，要牢固树立攻坚破难意识，要敢于亮剑，切实做到剑锋所指，所向披靡，真正干成事、事干好，磨练自己、展现自我，在全院形成同心同德谋发展、齐心协力干事业的浓厚氛围。
三是着力对顾客至上意识缺乏、服务意识不强的问题亮剑，立起教书育人、真诚服务的形象。要立足管理性转变为服务性的大势，结合学院提高顾客满意度活动整改措施，实现管理与服务相统一，寓管理于服务之中，突出以服务为主。转变传统教学工作注重只教不育、只教不导的业务，实现更注重指导、实践、提升的导向型服务，树立顾客至上的新理念。工作中，要认真践行院党委提出的“无边界服务”工作理念，要自觉做到依法、依纪、按程序、讲时效，严明工作纪律，提高工作效率;日常业务要按照工作流程，及时办理，不属于工作范围和职责权限的，要做好解释和引导工作，不得出现门难进、脸难看、事难办的现象。要认真坚持公开承诺、首办责任、限时办结、考核评议及追究问责等工作制度，努力创优环境。
四是着力对纪律观念淡薄、自律意识不强的问题亮剑，立起遵规守纪、清正廉洁的形象。要树立正确的世界观、人生观、价值观，始终做到自重、自省、自警、自励，筑牢拒腐防变的思想道德防线，防止和杜绝不给好处不办事，给了好处乱办事等问题发生。要严格落实各项制度规定和工作纪律。严格执行工作作息时间，不迟到、不早退，按时上下班。工作时间要坚守工作岗位，尽职尽责，不得擅离职守。要严格执行值班纪律，不准误岗脱岗，不准随意变更值班顺序。对无故出现迟到早退、脱岗,值班时间擅离岗位，影响上情下达造成损失,上班时间上网聊天、玩游戏等问题的，发现一次给予黄牌警告，两次下岗反省，情节严重的，除追究当事人责任外，还要追究处(室)、系、校区领导及主管院领导的责任。
五是着力对本位主义、协同意识不强的问题亮剑，立起大局为重、团结协作的形象。按照院总体工作安排，凡涉及几个部门的综合性工作，杜绝出现推诿扯皮，有权有利的工作争着干，困难多事难办的工作没人干，谁牵头谁负责、协助人员无事干的现象。要根据职能和职责进一步细化和明确工作分工，干好该干的事，管好该管的人，做到各司其职，人岗相适，权责合一。牢固树立全院“一盘棋”思想，做到工作上既有分工，更有合作，既有权利，更担责任，进一步构建在工作上互助、思想上互信、生活上互顾的和谐环境。
三、总体安排和方法步骤
共分四个阶段进行。 对全院干部职工的组织考评建账、明查暗访、奖惩通报等考核、督查活动贯穿于行动的各个阶段、工作时间的每时每刻、具体工作任务的自始至终。
(一)强力启动、形成声势阶段(2月22日至3月底)。主要内容是召开党政联席会、各部门动员会，组织专题学习、专题大讨论等，旨在统一思想、提高认识、周密部署、形成氛围。召开党政联席会、各部门动员会等，主要内容是传达学习市人社局党组主要领导重要讲话、行动的实施意见等，并对我院具体落实作出安排部署，提出明确要求。组织开展“三践行”、“八不让”专题学习和“纯正思想、改进作风、创优环境、提升执行力”大讨论等活动，进一步统一思想认识，形成开展执行力亮剑行动的良好氛围。
(二)全面展开、整体推进阶段(4月初至6月底)。主要对照我院提出的“三践行”、“八不让”开展五项活动。一是开展“查问题、找差距、促整改”活动。采取座谈交流、发放征求意见信、公开业务投诉电话、纪检举报电话和信箱等形式，认真听取服务对象包括教师代表、学生代表、家长代表等各方面意见，进一步找准部门、个人在思想、作风、纪律，以及精神状态、发展环境等方面存在的突出问题，结合提高顾客满意度活动，从中分析原因，制定整改措施，落实整改责任，明确努力方向。要紧贴本职工作，坚持边查边改。从院领导班子、班子成员到一般干部职工都要写出自查报告。二是开展互评互促活动。以召开民主生活会、党支部生活会、处务会等形式，开展批评与自我批评，进一步查摆问题，分析原因，促进整改。三是开展业务大讲堂活动。利用每周四下班前一小时，由职能部门的处长(主任)结合工作职能、工作流程和工作经验，对院有关人员进行综合业务知识集中培训，力求增智提能。四是开展典型宣扬警示活动。在全院选树一批师德楷模、教学能手、服务标兵、管理行家等先进典型进行大力表彰;典型引路，营造甘于奉献、勇于担当、争先创优的大环境，充分发挥典型的辐射带动作用，使大家学有榜样，赶有标杆。对工作督导中发现的违规违纪人员，严肃查处，及时通报;组织干部职工观看警示教育光盘、听法制讲座等，使大家接受警示、得以警醒。五是开展承诺践诺活动。认真梳理公开服务承诺事项，通过宣传栏、校网、校报、校广播等进行公布，并强化措施，确保承诺事项落到实处。
(三)集中攻坚、全面提升阶段(7月初至10月底)。主要抓好五项工作。一是制定整改方案。根据上半年工作目标的完成情况、个人自查报告存在问题的整改情况等，本着“有什么问题解决什么问题，什么问题突出就先解决什么问题”的原则，制定整改方案，明确整改时限，落实整改措施。整改要突出重点，抓住突出问题集中解决，敢于在自我亮剑中见到实效。二是组织特殊党日。主要是利用新生军训期间，分期分批组织全院干部职工通过亲自体验基层官兵的训练和日常管理生活等，培树大家严守纪律、言行一致、令行禁止、雷厉风行的优良作风。三是搞好走访慰问。组织干部职工深入困难家庭，走近帮扶群众，帮助解决实际困难，让群众感受到党和学院的温暖，以干部职工的辛苦指数换群众幸福指数。主要是抓好亲民爱民活动中的“一帮一”和基层组织建设年活动中的包村帮建，找准帮扶重点，落实帮扶措施，真正为基层、为群众多办实事、好事。四是开展述职述廉。以召开院领导班子民主生活会、中层干部会等形式，分别组织院领导和各部门的处长(主任)进行述职述廉。五是建立长效机制。本着具体、简便、实用的原则，切实搞好制度建设。做到以制度管人、按制度办事、以制度规范从政行为，推进执行力亮剑行动制度化、规范化。
(四)综合考评、总结提高阶段(11月初至12月底)。组织全院干部职工并邀请市人社局有关部门、企业及社会各界代表，对院领导班子、各部门主要领导的作风建设情况进行评议。同时，抓好年度考核。对评议满意率低和年度考核差的部门和个人，组织谈话，促其整改。对开展执行力亮剑行动情况进行年度阶段性总结，搞好“回头看”，及时召开新年度执行力亮剑行动安排部署会议。
四、强化领导、精心组织，确保执行力亮剑行动有力推进
一是注重考核、严密督查。亮剑行动中，要始终坚持考核、督查的高压态势，切实防止行动与具体工作“两张皮”。要探索建立干部责任公示制度，明确责任目标，建账、查账、要账、问责等形成机制。要不断改进考核评价办法，做到日常考核与定期测评相结合、领导考评与群众评议相结合、组织评定与社会评价相结合。特别是要加大对日常工作的考核力度，优秀的通报表彰，落后的黄牌警告。同时，切实把考核结果与人事任免、奖惩等挂勾。要拓宽督查渠道，坚持日常督查与突击督查相结合，全面督查与专项督查相结合，明查与暗访相结合，特别要加大明查暗访的力度，对不作为、乱作为等违规违纪者，勇敢亮剑，严肃查处，责任倒排，通报批评。
二是健全机构、明细责任。学院成立执行力亮剑行动领导小组，由院党委书记、院长孙立国同志任组长，院党委纪检委员、副院长卓凤良同志任副组长，其他院领导为成员，主要职责是牵头总抓。执行力亮剑行动领导小组下设综合组和督查组。综合组由院党委副书记张星月同志任组长，院办公室主任李红兴同志任副组长，成员由高景、李晓凡、董韬等组成，主要负责日常综合协调、工作指导、宣传报道等工作。督查组由纪检委员、副院长卓凤良同志任组长，人资办主任郑晓红同志任副组长，成员由李红兴、刘德力、张志学、冀爽、杨柳等组成，主要负责日常教育、整饬纪律、提高效能、优化环境等方面工作的组织推动、督导查处和加强干部执行力日常考核及考核结果运用等方面工作。
【关键词】医院文化；培育；宣传推广
【中图分类号】R197.3 【文献标识码】A 文章编号：1004-7484（2012）-04-0590-02
目前，医院文化建设已在全国各级各类医院普遍开展，其重大作用和深远意义不言而喻。然而，如何发掘医院的“亮点”文化，并正确地加以宣传推广，仍然是我们尚需探索的课题。以笔者所在的宁夏医科大学总医院（以下简称“宁医大总院”）为例，在党建文化、廉政文化、科室文化、制度文化、视觉文化、职工文化等六大文化领域中，积极培育出了独具特色的“亮点”文化，并采取有效途径和渠道进行普及推广。
1.围绕中心，夯实“党建文化”
1.1 健全完善党的组织管理体系。宁医大总院基层党组织由原来的13个党支部发展到21个党支部，先后成立了7个党总支，党员人数由原来的400多人发展到1000多人，已基本形成“以党委为龙头、党总支为主体、党支部为基础”的组织管理体系，这为医院文化建设提供了坚实的组织保证。但如何有效发挥好三级党组织的政治核心、监督保证和战斗堡垒的作用，有力推动中心工作向前发展？医院党委总结出一条基本经验：把党建融入中心工作，围绕业务抓党建，抓好党建促业务。
1.2 主题活动助推党建工作。在开展“百姓放心示范医院”、“医院管理年”、“医疗质量万里行”、“创先争优”、“三好一满意”以及建设学习型党组织等几个规范化建设主题活动中，总体概括起来，医院坚持“规定动作不走样，好的做法制度化，成功经验模式化”的经验，把主题活与党建工作有机地结合起来，使党建文化丰富多彩，真正起到了凝心聚力的作用。
1.3 党建带团建，与文明号创建做到有力契合。在重点做好青年思想引领、主题团日和文化宣传等工作的同时，医院充分发挥青年主力军的作用，将青年志愿者服务活动与医院持续改进和提高服务质量工作完全结合起来。树立目标，积极培育和争创“全国青年文明号”，使医院的先进科室和优秀青年能够走向全国。目前医院已有4个科室获得这一殊荣称号。
2.创新模式，构筑“廉政文化”
2.1 加强廉政宣传教育建设。医院多角度多渠道创新学习载体，开辟“党员干部廉政教育文化长廊”，规划建设了“医院廉政文化教育展厅”，并已作为全区卫生系统首个廉政文化教育基地。通过我区当前开展的进一步营造风清气正的发展环境活动，使廉政教育潜移默化地融进了党员、干部和职工的工作之中，在全院营造出了浓厚的廉政文化氛围。
2.2 以“科室共建”改进工作作风。积极探索行业作风建设的新途径、新方法，医院尝试开展“共建优质服务科室”活动，并聘请道德素质高、责任心强的离退休干部作为行业作风及医德医风院内监督员，从规范科室服务流程等细节入手，查找科室建设和服务工作中的问题，帮助整改，通过一年多的实践，共建的科室面貌和医疗服务工作发生了较为明显的变化，有力地促进了科室的医教研整体水平。“科室共建”这一做法在全国尚属首家。
3.多点渗透，培育“科室文化”
3.1 科训文化根植人心。在院党委的积极倡导和引领下，根植于医院整体文化土壤的科室文化建设蓬勃开展，各科室结合专业特点和服务理念，提炼“科训”，展示与众不同的亮点，成为宁医大总院文化建设的一道亮丽的风景线。例如：肝胆外科—肝胆相照，和谐共存；眼科—给我一份信任，还您一双慧眼；呼吸内科—同呼吸，共命运；手术室——做无影灯下的天使，把手术顺利带给医生，把生命安全带给病人等等。
实践证明，把“科训”文化自觉融入到医疗服务工作中，无形中已提升科室的核心竞争力，让职工在科室内部便可发挥自身优势和作用。而科室文化的不断创新将会为医院创造感动的服务价值，潜移默化地助升医院文化。广泛开展的科室文化，都体现着为患者服务的最高宗旨，落脚点和目标只有一个，那就是真诚为患者解除病痛、关爱患者、尊重患者的核心内涵。
4.绘制蓝图，健全“制度文化”
“凡事预则立，不预则废，思路决定出路”。医院每五年制定一个总体发展规划及医疗、教学、科研、人才队伍建设、文化建设及医疗环境六个专项发展规划，党委书记亲自抓规划的编制工作，并提交职代会讨论通过。在总体发展愿景的框架下，医院因势利导，循序渐进，做到年中有小结，年末有总结，将职工的热情疏导到医院的宏观整体行动中，将建设医院文化的初衷落到实处。通过制度文化把大家凝聚在一起，这种凝聚力就是另一种角度诠释的执行力［1］。
5.发掘底蕴，统一“视觉文化”
5.1 及时总结凝练自身文化成果。医院目前已建立了一条院训“严谨、创新、敬业、博爱”；有自己的院徽、院旗；谱写了一首院歌“圣洁的辉煌”；编写了一部院史；创办了一份院报；编辑了一本“医院文化图册”。对院内各种标识进行了规范统一，建立了医院文化宣传长廊。以主题征文的形式征集院内职工作品，先后编辑出版《魅力医院党旗红》、《爱院如家主题》、《医苑风景》三本文集，所收录文章能反映出医院各个时期的时代背景及精神内涵，收到了院内外同仁的一致好评。
5.2 环境自然熏陶。医院文化建设可分外部建设和内部建设两大方面。医院文化的外部建设，其目的和作用就是树立良好的社会形象。内部建设目的和作用就是提高自身综合素质，从而提升全体员工的凝聚力和向心力［2］。医院有意识地营造一个文化气息浓厚的工作氛围，让职工在这种氛围里浸润、熏陶，有热情、有目标地去工作。在医院设计与建设的整体格局中，尤其对院容院貌进行了系统设计，而“人性化”是始终遵循和坚持的原则。医院新建的西大门以“听诊器”为造型，被命名为“健康门”，寓意着在现代医学科技发达的今天，作为医护人员仍应加强传统医学手段中的基本理论、基本知识和基本技能的掌握和强化；同时，听诊器作为诊查的重要辅助工具之一，也是医生与患者之间沟通的良好方式。
5.3 从基础细节外显医院形象。医院从展示自身形象最直观的主要表现方式，即着装上都做了统一规范，要求职工上岗必须服装整洁、佩戴工作牌；打破了以往“清一白色”的护士工作服，根据每个护理单元的工作内容，创新设计了“蓝、白、粉、绿、碎花”等颜色的护士服。同时，为将医院文化的宣传与推广根植到每一个细节，医院统一制作了直观反映本院特点及核心标志的办公用品及生活用品……通过这些行为，在社会公众心目中，形成鲜明、美丽的医院外显形象。
6.以人为本，丰富“职工文化”
医院文化建设的根本目的是“以文化人”。如果没有职工的广泛参与，医院文化建设就成了无源之水，无本之木，失去了任何意义，无法向纵深发展［3］。
6.1 狠抓职工思想道德素质和科学文化素质的提高。科室每单周的业务和政治理论学习，每双周的党团支部组织生活已成为医院学习的一种模式和亮点；面向职工开展了心理咨询和心理援助（EAP），成立心身医学科，为缓解职工和家属的精神压力方面取得了一定的效果。
6.2 狠抓职工队伍专业素质的提高。定期选派专业技术人员外出学习培训，举办多期专业技术知识和技能培训班。尤为重视专业技能培训，积极组织参加区内外各类专业技能大赛，并获优异成绩。随着宁医大总院的不断成长和进步，越来越多的同行和社会关注的目光投向医院，前来参观和考察的各级各类单位日渐增多。这不仅是成绩与荣誉，更是我们再接再励的动力。
6.3 注重正面典型带动。在宣传和弘扬医院文化的浓厚氛围中，医院结合形势政策及各类主题活动，及时总结推选，召开“抗震救灾”、“甲型H1N1流感”等先进事迹报告会、专题演讲会及思政、医院管理等经验交流会。每年隆重召开年度总结颁奖典礼，表彰全年工作实绩突出、文明服务优质的正面典型，用身边的人、身边的事来教育职工，在全院形成学有榜样、赶有目标、追求高尚、激励先进的良好风尚。
6.4 发挥群团优势，开展喜闻乐见的文体活动。医院已拥有自己的“青年艺术团”、“女子合唱团”，搭建个人风采展示平台。经常利用各种大型活动和节日庆典，抓住时机，对职工进行爱国主义教育和医德医风教育，激发广大职工的工作热情和积极性，进一步提升医院的良好形象。
6.5 履行公益职能，开展扶贫济困。医院长期承担着全区公共突发事件、重大疫情、突发灾情及群伤群病等救治任务和扶贫帮困、支援农村卫生及教育工作等社会责任，现已具备比较完善的应急机制，会在最短时间内启动应急预案，成立救援小组，充分发挥区内主力军作用，从中形成的“协同合作、无私奉献”精神成为了团队建设的核心。积极开展“博硕医疗专家服务团”医疗义诊服务、“结对子”、参与“春蕾计划”等公益活动，圆满完成并争取到多个社会公益项目，使贫困家庭在接受医院救治的同时，也能够享受国家和社会的医疗卫生惠民政策，受到社会各界的高度评价和广泛赞誉。
近年来，宁医大总院把文化建设纳入到医院中长期发展规划中，不断总结凝练，普及推广自身“亮点”文化，取得了骄人成绩。在全国卫生系统第七届“走向人文管理高层论坛”大会所设立的四类奖项中，医院同时荣获“全国企业文化建设优秀单位”和“全国卫生系统医院文化建设创新奖”，麻醉科、呼吸与危重症医学科分别被授予“全国卫生系统具有特色医院科室文化建设奖”。
7.结语
综上所述，创建医院“亮点”文化是一项系统工程,也是一项长期的任务，需要不断积累、修改和创新。因此，文化的价值贵在有个性，一种文化形态生生不息向前发展的最持久动力，莫过于体现该文化的内在精神及其个性。每一个医院都有自己独特的环境、条件、文化传统、发展目标等，在此基础上形成的医院文化也不尽相同。民族的就是世界的，个性化的就是品牌，个性化既是一个医院文化走向成熟的表现，更是其长远发展的内在需要［4］。
参考文献
［1］ 张顺旺.对医院文化建设途径的再认识［J］.医院管理论坛，2010，12（27）：15-16.
［2］ 黄蔷薇.医院文化的内涵外延和实现途径的思考［J］.医学信息，2011，24（1）：25-26.
各部门：
接省教育厅紧急通知，根据山东省教育厅《关于报送高等学校提质增效工作亮点的通知》（鲁教高处函〔2019〕33 号）文件精神，按照院领导指示，决定建立学院提质增效工作亮点报送制度。现将有关事项通知如下：
一、报送内容
围绕我省高等教育高质量发展重点任务的落实情况，及时总结学科专业建设、教育教学改革、人才队伍建设、内部治理体系建设、开放办学、科技创新、社会服务等方面的典型事例，并形成文字材料及时报送。重点总结、报送以下 5 方面工作：
1.学校人才引进与培养情况。学校高层次人才（团队）引进与培养的创新举措，引进高层次人才（团队）情况以及学校现有人才获得高层次人才（团队）称号情况等。（人事处负责）
2.学校深化高等教育综合改革方面的显著性成果。包括教学、科研重大获奖或获得党中央、国务院表彰，向国家争取政策、工程、项目、资金取得突破性成效，创新创优经验做法在全国复制推广情况，新增部级重点实验室等科研平台情况，学生参加国际性、部级学科竞赛获突破性奖励（如最高奖、金奖，在全省高校有典型意义）情况等。（教务处牵头，教学研究室、各系（部）中心按职责分工配合）
3.学校深化体制机制改革工作情况及成效。包括机构改革典型经验及成效，去行政化推进情况，实施绩效评价方面的典型经验及成效，加强国际交流与合作方面的典型经验及成效，构建教学质量保障体系方面的典型经验及成效等。（组织部牵头，国际交流中心、教务处按职责分工配合）
4.学校围绕山东经济社会发展需求，服务山东“八大战略”发展方面的举措与成效。（成教处牵头，各系（部）中心按职责分工配合）
5.学校广泛吸纳社会资金与资源，积极开展校地、校企等合作办学情况，如签订重大合作协议、实施重大科技成果转化以及筹措较多社会办学资金情况等。（成教处牵头，教务处、各系（部）中心按职责分工配合）
二、报送要求
1.请各牵头部门加强协调与调度，负责梳理汇总填写所负责模块的开展情况（工作亮点报送表见附件），并请于每周三上午前报送 1次一般性工作成效；凡学院取得的重大成效（报送内容 1、2、5相关内容），应即时报送。报送邮箱sdts1991@126.com。
一、工作目标
在前阶段市容整治取得阶段性成果的基础上，建立健全市容长效管理机制，着力做好“拆违章、腾空间、建公益、饰门楼、亮街巷、美庭院、整楼道”等工作。以改善城市面貌，优化、美化、亮化、绿化城市为重点，逐步形成环境优美，和谐文明的市容环境，做到漂漂亮亮过新年，为打造经济强镇夯实基础。
二、工作任务
1、坚持打好拆除违章建筑攻坚战。采取分类推进拆除的办法进行，从大街小巷到单位院落再到城乡结合部违法搭建的建筑物，构筑物。拆除各重点开发建设区域的违法建筑，有效杜绝新的违法建设行为，以大道延伸线为主战场，精心组织，周密部署，以点带面，全面铺开，切实打好拆除和杜绝违法建设的攻坚战，确保重点建设的顺利实施。
责任单位：市执法二大队七中队，各村（居）委会。
2、实施门头，外立面，户外广告美化工程。以增景美化为目标，重点拆除临街（路）有碍市容观瞻的破旧附着物，堆放物，占道物，按“上下一条线，伸出一个面”的标准对责任单位（个人）进行整改，对临街建筑物门头、外立面、灯箱、户外广告进行整改和翻新，使个性化装饰和整体市容环境相协调。
责任单位：市执法二大队七中队。
3、实施路通、灯明工程，完善公共服务设施
重点是做好恢复前进东路“二厂”至五七二七厂路面修复工作。确保105国道路段无占道经营及超门店经营。同时按市、区要求，协调好大道延伸线临街各有关单位亮化建筑轮廓，添置景观灯，实现夜间美化造景。相关方案报市政府审批，单位自行实施。协助做好主干道果皮箱设置和垃圾中转台及公厕的建设等工作。
责任单位：新桥村、生态工业园、妙智居委会、市交警三大队中队、工商分局。
4、积极开展楼道清理及庭院美化工作。重点对镇范围内小区居民楼（院）进行整治和美化。按照“六无”（即无果皮纸屑、无砖头瓦块、无垃圾死角、无牛皮癣、无杂物堆放、无吊挂晾晒）的要求开展楼（院）整治工作。依据园林绿化标准做好整支剪草，拆墙透绿，植树造景等美化工作，做到“门前三包”、“门内达标”。
责任单位：所辖村（居）委会。
5、全面落实“门前三包”责任制，启动“三包”层级网络管理制，实行定人、定路段、定责任制度，确保“三包”责任落实到位，重点做好以下三个方面工作：
①继续保持高压态势，严控“三占、三乱”反弹。
②严格监管处罚，对不符合“三包“要求的行为和责任人按照《“门前三包”责任制实施细则手册》予以规范和处罚。
③继续加强环境卫生的管理工作，理顺环境卫生管理体制，通过全天保洁等制度，加强主次干道及区（院）的日常保洁。
责任单位：镇属及驻镇沿线（路）单位
三、时间步骤
1、10月10日至10月23日制定工作方案，明确工作目标内容要求，做好各项前期准备工作。
2、10月24日至月底，将门楼装饰，户外广告、庭院美化及景观灯等设计内容形成方案上报区政府审批。
3、11月1日至12月全面完成门楼装饰美化、亮化等工作，以备区市容整治工作小组检查验收。
四、工作要求
1、提高认识，加强领导。按照“属地管理、分工负责、条块结合、层层推进”的原则，各村（居）委会尤其是新桥村、妙智社区、东城村、村要认真做好下阶段“漂漂亮亮过新年”有关整治和美化亮化工作，各单位要统一思想，精心组织，周密计划，做好“门前三包”、庭院美化、亮化工作，并配合好全区市容整治工作，各村（居）委会、各单位主要负责人为第一责任人，要有专人负责，扎扎实实地开展好这次美化、亮化工作。
2、部门协作，形成合力，各项工作的责任单位，要切实履行好职责，认真做好部门联络和协调工作，在区镇市容环境整治工作领导小组的领导下，密切协作，相互配合，上下联动，条块结合，全民参与，形成齐抓共管的工作格局。
“2002年七八月份的一天，我刚坐到办公室里不久，就听见楼下传来凿墙的声音。找人一问才知道，原来是区卫生局局长王文永派来装修的。”至今北京市通州区某卫生院院长王亮（化名）回忆起该院前些年装修的事，仍然觉得不可思议。因为在此之前，他作为院长根本没有装修的想法，对此事毫不知情。但王文永给出的理由却让他哑口无言：“卫生局出钱给医院装修。”
在随后的几次卫生院内部工程改造和装修的过程中，负责工程的包工头刘桂亮消息总是要比院长王亮灵通。甚至，每每都是他打电话告诉王亮：“区卫生局又有一笔工程款要拨给医院了。”
直到2009年，王文永要退居二线，审计部门例行审计，通州区卫生局里的一个小出纳李明潞挪用公款近200万自首，才牵出王文永受贿的这条“大鱼”。
2011年2月17日，被称为卫生局里的工程局长的王文永被北京市第二中级法院以终审判处十年半有期刑罚。
不平静的通州卫生系统
稍微了解通州区的人都知道，卫生系统近些年颇不平静。
2007年，通州区两家卫生院的院长牵涉进北京最大医疗器械贿赂案并获罪。其中通州区潞河医院原党委书记邱振环涉及受贿70余万元和194万元巨额财产来源不明，被判有期徒刑十一年。随后，通州区妇幼保健院院长通州区第二医院院长相继因经济问题被查处。
“从那时起，我们就已经在注意卫生局的监管是不是不到位，并开始关注局长王文永这个人。”通州区检察院办案人员介绍说。
事实上，检察机关已经收到过不少关于王文永贪污受贿的举报，但是在一次次走访调查后，他们发现“王文永隐藏得很深，并没有露出蛛丝马迹”。而举报内容里的“装修局长”、“工程局长”等名号，令检察机关非常警觉。于是，在办理北京最大医疗器械贿赂案时所涉及到几个卫生院院长的案子时，办案人员留心了解了关于各家卫生院装修、工程等问题。
结果三个卫生院院长的回答如出一辙：“工程的事，局长定，他一人说了算。”再问，都是谁给装修？他们又说出了同一个名字，“刘桂亮”。
刘桂亮是云亮琛建筑装饰工程有限公司的老板，人送绰号“大亮子”。据了解，刘桂亮不到二十岁时，他的父亲就去世了，独自闯天下的他年纪轻轻就形成了善于察言观色的性格。
随后，办案人员再次把那些举报信前前后后连起来研究，发现王文永犯罪的主体和事实与举报信里的大部分内容得到了相互印证。
然而多年的官员生涯，王文永都以谨慎著称。从表面上查，他个人的资产、账户，都没有什么明显不对的地方。一时间，案情陷入了僵局。
女出纳挪用190万
2009年7月7日，通州区检察院来了一个人，声称要自首。她说：“我叫李明潞，是区卫生局的出纳。我挪用了单位公款100余万元。”
据通州区卫生局财务科人员杨华（化名）回忆，2004年2月，通州区卫生局里来了一位新出纳李明潞，她年轻漂亮，听说是借调过来的。初到卫生局就显得比一般的女孩子花钱大方。2004年的下半年，李明潞交了一个男朋友，名叫赵凯。后来赵凯以需要租房为名，指使李明潞从单位拿走1000余元。
有了第一次，就有了第二次，第三次。检方指控，在此后的2005年1月至2006年6月间，赵凯多次指使、欺骗、威胁李明潞采取以现金支票提现不入账、收款不入账等手段，挪用北京市通州区卫生局公款共计60余万元供二人挥霍。
随后，二人因种种矛盾分手。即便李明潞与赵凯分手之后，她仍继续采取上述手段多次挪用单位公款供本人及其新的男友李某吃喝玩乐、购买贵重物品。李明潞前后共计挪用公款190余万元。
事实上，导致李明潞自首的不是别人，正是王文永。因为，2009年上半年，王文永因为年龄问题而退居二线，同时接受当地审计部门对区卫生局账目的例行审计。然而，当审计到了尾声之时，出纳李明潞被审计人员叫去了解账目情况，李明潞做贼心虚，认为已经露出马脚，自己招供了。这才有了她到检察院自首的一幕。
2010年8月19日，通州区法院以挪用公款罪分别判处李明潞十三年零六个月有期徒刑，判处赵凯十一年有期徒刑。而作为财务科科长的杨华本人，也因为没有认真履行监管职责，以罪被通州法院判处拘役六个月。据了解，这也是北京市法院首次对忽视下属职务犯罪的领导，追究刑事责任。
让李明潞想不到的是，她的获罪，引起了一个人极大的恐惧。这个人不是别人，正是王文永。王文永自知，作为卫生局一把手，李明潞的出事必然会将检察机关的注意力引到自己身上。
打草惊蛇
的确，李明潞的自首给了侦查人员一个机会。“我们当时的第一想法就是去惊动一下王文永。”办案检察官如是说。于是，侦查人员就调取了自从王文永当局长以来通州区卫生局所有的账目，仔细地过滤了一遍。但仍然没发现什么大的漏洞。
另一方面，李明潞的批捕意见书已经下达。就在李明潞被捕一个星期之后，检察人员有了重大发现：王文永的妻子杨树清从她的账户上支出了两笔数额较大的款项，一笔50万，一笔29万。
款项正好进入了前面提到的刘桂亮的账户上。这个第三方的印证显得尤为重要。
据刘桂亮后来供述：“2009年7月的一天上午，杨树清给我打电话，说先把钱退给我，我到了中国银行。杨树清说：‘这是50万，剩下的凑齐了再给你。’两三天后又给了我29万。”
刘桂亮后来交代，在开车送杨树清回去的路上，杨树清说：“卫生局的小姑娘出事了，这几年总有人告老王（王文永），说卫生局的工程没有招标手续，检察院正在查卫生局，把钱先退给你，你先别动这些钱。”
对于还款，还有一个非常纠结的小插曲。王文永和杨树清对于还钱的方式经过了慎重考虑，举棋不定。最后之所以选择了去银行还钱，他们夫妻二人是想为自己留条后路。在当时，他们完全可以以现金的方式把钱退给刘桂亮，但又怕刘桂亮被抓后扛不住把他们招供了，说没退钱，那事情的性质可就严重了，而通过银行汇款留下汇款凭条就可作为已退款的证据，这种方式更为保险。
“同样是出于做贼心虚的原因，这回王文永夫妻双双露出了马脚，只能说他是聪明反被聪明误。”办案检察官强调。
突审“大亮子”
刘桂亮被捕后，正如王文永夫妇预料的那样，“没扛住”。他把前前后后跟王文永十年的“默契”说得一清二楚。而概括起来一句话就是：“王文永让了通州区卫生局下属各个医院的工程。”
原来，1999年一个偶然的机会下，刘桂亮结识了王文永，并且机敏地暗示想通过王局长联系卫生系统的工程。王文永那时刚当通州区卫生局长不久，对于这样一个主动凑上前来的“装修队长”并不排斥，当场就明确表示“以后卫生系统有工程就想着他”。
从此，通州区所有的卫生院只要涉及工程改造、装修装饰的工程，通通由“大亮子”来干，开始了两人长达十年的“默契合作”。这些也从通州区各知情单位的负责人那里得到了印证。
通州区某建筑公司老总张明（化名）说：“我从1990年至2003年担任公司法人，认识刘桂亮后，他把公司挂靠在我们公司下面，干了通州区妇幼医院的工程，因为当时的刘桂亮没有资质，根本接不了工程。”
北京另一家建筑工程公司总经济师宋文（化名）说：“我们公司具有房屋建筑总承包一级装修资质，刘桂亮以我们公司的名义接过通州区卫生局下属几家卫生院的装修改造工程。工程完工后，再到我们公司补手续，用我们公司的名义签订合同并盖章。而所得工程款都是刘桂亮自己开发票，与我公司无关，我们公司只收取1%的管理费。”
据通州区妇幼医院已退休院长张根（化名）回忆，1998年，医院装修工程曾一次性承包给通州区某建筑队施工，1999年11月1日正式投入使用，当时还打算在医院北侧建宿舍楼，此事由卫生局水改办负责。开始考虑还让先前的那个施工队干，但当施工队已经入住开始施工时，王文永来到工地，说这个工程得交给别的工程队干。后来得知，就是刘桂亮的工程队。2001年，医院要扩建床位，王文永说：“要扩建还得用刘桂亮的装修队。”
王勇（化名），通州区骨伤医院院长，他说：“2002年11月，我向卫生局申请改善医院环境，王文永同意装修，要求卫生局下属的各医院保持一致，并推荐刘桂亮干这个工程。而这次工程根本没有履行招投标手续。”
“前几年，通州区甘棠医院进行装修改造，接连两任院长，都是用的刘桂亮的装修公司，并且是干完工程再招投标。”知情人士如是说。
……
办案人员也曾问刘桂亮，像医院这些事先没有招投标的工程，他怎么能够保证在事后能稳稳地中标？
刘桂亮轻松地说：“这很简单，就是先低价，低到别人不能再低，保证把标中下来即可。”而秘密藏在接下来的施工过程中。任何施工都是有变数的，很多不可预见的事情在施工过程中出现，而这一部分增加值的标准就由施工方和用人单位两方掌握，没有了招标单位这第三方，就让施工方有了可乘之机，“猛增附加值”。
据了解，从1999年到2009年王文永出事，他和刘桂亮配合得十分“默契”。包括通州妇幼保健院宿舍楼、病房楼改造工程，县、甘棠、西集、潞城、梨园、大杜社、永乐店卫生院，新华医院、骨伤医院的装修改造工程等在内的装修改造工程，刘桂亮无一不中。可以说在某种程度上，“大亮子”的装修得到王文永的高度认可。因而，在刘桂亮的眼里，王文永是个挺仗义的人。
平时，王文永有个嗜好――请下属各医院的院长吃饭，席间会给新来的或者不认识刘桂亮的院长介绍说：“这是‘大亮子’，工程干得好，大家都关照关照。”于是各家医院院长心知肚明，有了工程只能给“大亮子”。而王文永请客，“大亮子”买单也成了约定俗成的事。
十年“收获”
了解王文永的人都知道，他做事总是出人意料。前几年他的妻子杨树清退休了，他们就在通州某地租了一片果园，在里面盖起了房子，种上了树林和蔬菜，没事了夫妻二人一起打理。这事还曾经得到过通州区政府的奖励，而王文永也忽然间让人们发现他还是个很有情趣的人。
当然，王文永不愁在果园里修建几间房，因为他有着比自家的装修队用起来还得心应手的“大亮子”的一班人马。作为回报，“大亮子”自然非常愿意效劳。
除此以外，“大亮子”给王文永的回报就是钱。
据刘桂亮回忆：2002年的一天，在通州区车站路的中国银行，刘桂亮用王文永的身份证存了10万块钱；2004年的一天，还是在中国银行，刘桂亮把一个19万元的存折交给了王文永；2007年的一天，仍然是在中国银行，刘桂亮用王文永嫂子的身份证存了3笔钱，一共50万元，一起交给了王文永的妻子杨树清。这样，刘桂亮分几次一共给了王文永79万元。
王文永自己也很清楚，他给刘桂亮招揽了不少卫生系统的工程，刘桂亮给钱是为了表示感谢。
而另一方面，刘桂亮的公司也在这十年间发生了根本性的变化。这一点，他公司的财务看得分明。高云（化名）从1999年刘桂亮成立装修公司时起就管理着公司的财务。
据高云介绍说，起初，公司的注册资本是60万元，2005年更名为北京市云亮琛建筑装饰工程有限公司，注册资本变为100万元。通州区建委当时给公司核实的资质登记为三级。这时刘桂亮就可以对外接土建的活了。
高云说：“2007年又变更了一次，这也是关键性的一次变更。此次，刘桂亮将公司注册资本由100万元增加到了1000万元。增资之后又到建委办理资质证书，经过审核为二级资质。这就意味着刘桂亮的公司可以独自承接造价1200万元以下的建筑室内外装修装饰工程。”
也许，在外人看来，刘桂亮公司的变化只是数字的变化，但在刘桂亮本人，那却是他十年经营的“硕果”。毕竟，他不用再挂靠在别人的公司下承揽工程。
而靠着王文永这棵大树，刘桂亮的公司几年间由一家作坊式的小公司，逐渐发展为注册资本1000万元的大型土建企业。
三个人的“公堂”
2010年12月6日，通州区法院，王文永夫妇同时受审。检察机关认为，王文永利用职务便利，为云亮琛公司承揽通州区卫生系统建筑装修工程提供帮助，单独或在其妻杨树清的帮助下，收受云亮琛公司法定代表人刘桂亮送予的79万元行贿款，二人已构成共同。而涉案赃款已从刘桂亮处冻结并依法没收。
法院以判处王文永有期徒刑十年零六个月，王文永的妻子、通州区潞河医院妇产科原主任杨树清因协助丈夫受贿，被判处有期徒刑五年。
面对判决，王文永夫妇不服，上诉到北京市第二中级法院。2011年2月17日，二审维持原判。
在整个庭审过程中，王文永都在辩解他收的那79万是借款。再加上王文永已经退居二线，又患有癌症。对办案检察官来说王文永真是太难缠了。因为王文永是癌症患者，曾经开刀做过大手术，法律规定不能在押，所以被取保候审。
“每次找他谈话的时候，一到关键时刻，他的身体就不行了，不是吃药就是需要睡觉。”办案检察官说，“如此折腾了无数次，才让王文永认识到他确实是犯罪了”。
而杨树清在看守所里更是有着不为人知的“情况”。她原来是通州区潞河医院妇产科主任医师，在她那里实习过或者经她手带过的医生遍布通州区。就连看守所的医生都是她的学生。因此，她在里面，一会儿说生病，一会儿又叫苦，学生都无言以对。
加强和改进大学生党员的管理教育工作是高校党建工作的重要组成部分。当代大学生党员更加个性化，更富创造力，更渴望独立施展才华的空间。中国人民大学党委深刻把握新时期学生党员的特点，深刻把握环境变化和教育主体变化对基层党建工作带来的影响，创新党员教育、管理和动员机制。
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创新学生党员教育培训机制，坚持党建和育人有机结合。针对学生党员教育培训工作中的难点和问题，学校党委努力寻求破解。以学生“入党前、发展后”两个时间节点为抓手，针对不同群体设计不同内容和形式的培训课程，进一步完善“党支部学习小组―院系党校―学校党校”的三级培训体系，建立了“支部理论导师制度”。理论导师既有学校的专业教师和管理职员，也有来自社会的广大校友，更有一批默默关心下一代成长的离退休教职工。每个党支部每学期至少组织一次理论学习探讨，理论导师不仅要传理论之道，更要解人生之惑。针对新生党员没有经过系统的入党前培训、对党的认识不深这一情况，校党委启动“红船领航”新生党员先进性熔铸计划，全面构建“党史党情”、“根本宗旨”、“意志品质”、“行为习惯”、“理想信念”、“团队协作”六大新生党员教育模块，引导新生党员端正入党动机，增强党员意识，提升党性修养。
注重知行合一，在实践中增强真的本事。针对部分大学生缺乏社会磨砺，缺乏社会责任担当，校党委坚持实行党员承诺践诺制度，引导学生把实现自己的人生价值同祖国的需要结合起来。在学生党支部开展“三亮三评比”活动，学生党员“亮标准、亮身份、亮承诺”，拓展服务空间，突出思想引领和先锋示范作用，自觉把服务同学视为重要责任。在宿舍、教室、班级设立“学生党员先锋岗”，亮牌服务，争做“学术实践先锋”、“品行道德先锋”、“志愿服务先锋”，以多种形式结对帮扶有困难的同学。“千人百村”社会调研是中国人民大学在人才培养改革路线图框架下启动的大型社会实践活动，旨在为师生树立以人民为核心的价值追求和精神信仰，掌握以理论联系实际为核心的方法搭建坚实平台。从2012年起，每年利用暑假派出数百支团队、数千名学生奔赴全国1000多个村，围绕教育、能源、养老、土地权益、公共文化服务、基层民主开展调查研究。完成了《中国农村民生状况调查》、《千人百村调研手记》等高质量调研报告，为地方经济社会发展献计献策。“千人百村”社会调研活动荣获北京高校党的建设和思想政治工作优秀成果一等奖。
关键词：任务驱动教学法 学习兴趣 PLC教学
随着可编程控制器（PLC）在工业自动化领域的应用越来越广泛，现代工业企业迫切需要PLC的专业技术人才。因此，许多高职院校设立了电气控制与PLC课程。电气控制与PLC是笔者学校机电一体化专业和数控技术专业学生必修的一门专业基础课，更是一门理论性、实践性和综合性都很强的课程。在以往的PLC教学中，教学模式主要是以教师讲授为中心，教师将加工好的信息和知识通过语言、教具或者多媒体等工具呈现给学生，学生则接受教师传达的教学信息。在这种教学过程中，教师作为知识的传授者，处于绝对的主动地位；学生则被动地学习，主动性、创造性受到了很大的压制，不利于培养学生的自学能力和创新精神。兴趣是第一老师，应该如何培养学生的学习兴趣，启迪学生的思维，使学生养成自学和创新的好习惯，成为教学的第一目标。
任务驱动教学法则通过给定的教学任务，让学生学会自主提出问题和解决问题，并且在解决问题的过程中能够让学生将旧知识和新知识结合在一起，培养分析和解决问题的能力以及团队合作精神。笔者在职业学校的PLC教学中，对如何提高学生的学习兴趣，达到良好的教学效果，进行了探索和研究。下面笔者就如何选择PLC教学任务，如何进行教学设计和教学实施进行阐述。
一、教师根据教学任务，设计教学内容
教师以学生已有的知识和生活经验为例，提出一个能够吸引学生兴趣的教学任务，让学生将自己已经学过的旧知识与新知识结合起来，应用到此任务上来，这样使学生能够密切联系实际和生活经验，调动学生的学习积极性。同时，教学任务的设计要给学生留有发挥想象力和创造力的空间。如在进行电气控制与PLC的教学时，考虑到学生对交通灯非常熟悉，老师可将“十字路通灯控制系统”列为教学任务。具体的控制要求是：信号灯受一个启动按钮控制，当启动按钮接通时，信号灯系统开始工作，且先南北红灯亮，东西绿灯亮；当按下停止按钮时，所有的信号灯都熄灭。南北红灯维持20s，在南北红灯亮的同时，东西绿灯也亮，并维持15s。在东西绿灯熄灭时，东西黄灯亮，并维持5s。到5s时，东西黄灯熄灭，东西红灯亮，同时，南北红灯熄灭，绿灯亮。东西红灯亮维持20s，同时南北绿灯亮维持15s，亮15s后熄灭。这时南北黄灯亮，维持5s后熄灭，这时南北红灯亮，东西绿灯亮，周而复始。老师要求学生画出时序图，写出I/O分配表，绘制I/O接线图，编写程序并作注释，完成操作。
二、分析教学任务
教学任务明确后，就可以在课堂上进行分析设计。首先，教师先讲解本次任务所涉及到的几个知识点，比如定时器的使用方法、PLC的编程方法和使用方法、如何设计时序循环等。然后，教师将学生分成几个小组，每个小组3～4人为宜，这样有助于提高学生的团队合作精神，还有利于加强同学间的交流。每个小组都要经过分析讨论，明确具体的工作计划，包括确定学习目的、理论知识点、操作内容、操作步骤及注意事项等。每一个小组在解决任务的过程中，既要独立探索也要团体合作，学生先分工进行相关的学习和准备，然后汇聚集体结晶。每一个小组必须画出时序图，写出I/O分配表，设计出I/O接线图，并且将梯形图绘制出来。在这个过程中，学生是主体，教师应积极引导学生，鼓励学生主动思考，积极发言讨论问题，如果遇到难解决的问题，学生们可以一起讨论，尽可能地自己解决问题，实在解决不了了，可以主动向教师请教。教师在帮助学生的时候要用启发式的引导，让他们自己拓展思维，自己获取答案。因此，在进行教学任务的分析时，教师要时刻观察学生，及时跟踪和检查，了解学生在分析教学任务的过程中的进展情况。
三、实施教学任务
教学设计明确后，就开始实施教学任务，在此过程中，各小组利用GX-Developer编程软件编制程序，将梯形图输入，梯形图如图1所示。
调试程序，如果调试正确就进行接线，按照I/O分配表，连接好PLC和实验模块的连线，连接无误后，接通电源。在此过程中，教师要及时发现学生存在的问题，并且加以引导，帮助学生理清思路。如果学生接线出现问题，教师应让学生结合理论解决接线问题，加深对理论知识的理解。接线成功之后，学生将编制好的程序导入PLC，调试程序。调试成功之后，按下启动按钮，观察现象。此次教学任务在GKS-2 PLC可编程实验装置上进行，接线及其控制结果如图2所示。
四、讨论和总结
在完成教学任务后，学生就怎样解决此次任务展开讨论，各抒己见，教师可以提出思考题，拓展学生的思维能力。比如在这次的任务中黄灯没有闪烁，可以提出让黄灯闪烁3下的问题，让学生思考如何解决，需要哪些知识点。然后要求学生对此次解决任务的过程进行书面总结，详细说明此次任务的目的、实现过程与步骤、实验现象解释以及知识点总结等。老师在学生总结的基础上，结合学生对知识点的掌握和运用情况，系统化知识点，加强学生对知识的掌握和理解；对学生的教学设计进行总结，增强学生的任务设计、实施的完整性和有效性，提高他们对关键问题的解决能力；对学生的合作情况进行总结，强调团队合作，加强协作能力训练，增强学生学习PLC的信心和兴趣。
参考文献：
[1]游建.任务驱动教学法在PLC课程中的应用[J]. 职业教育研究，2008（8）.
[2]张永志.谈“任务驱动”教学法在PLC课程教学中的应用[J].中国电力教育，2009（5）.
[3]朱胜昔.项目教学法在PLC教学中的应用[J].职业教育研究，2008（6）.
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