一、指导思想
以党的xx大和xx关于“共建共享”重要讲话精神为指导，全面贯彻科学发展观，深入开展师德建设月主题实践活动,以“爱与责任”为核心，以提高教师依法执教意识，规范依法执教行为，塑造敬业爱生师德风范为重点，强化师德教育，落实道德和法律双重责任，努力造就让人民满意的师资队伍，创建文明和谐校园。
二、目标任务
师德建设是一项长抓不懈的工程，是学校管理工作的一个重要环节。为人师表、献身教育，当家长满意的教师是我校师德建设的宗旨。《教师职业道德规范》是我校对教师的基本要求。同时，在教学工作中，全体教师必须做到：教书育人、为人师表、热爱学校、热爱学生、团结同志、尊敬家长、好学而不满足，好教而不厌倦，全力打造一支：“仪表美、智慧美、人格美、乐于奉献、勤于学习、善于思考、勇于实践、精于教学”的教师队伍。
三、学校师德建设领导小组
组 长:程国军
副组长:王鹤亭 樊卫青
成 员:任广军 王家兴 王加平 牛建波
樊兆国 刘国营
下设办公室:
主 任:樊卫青
成 员:王鹤亭 任广军
四、阶段工作安排
第一阶段：宣传动员阶段（2011年5月1日——5月31日）
制定本校实施方案，搞好学习发动。
主要内容：
1、召开加强师德建设、创建文明和谐校园动员大会。
2、建立师德教育活动领导机构。
3、召开校内外有关人士参加座谈会，征求对学校开展师德建设活动的意见和建议。
4、广泛动员，积极宣传，教师签订《师德承诺书》等。
阶段要求：积极营造活动氛围。
充分调动教职工参与活动的积极性与自觉性，层层签定师德建设责任书，每一位职工都要加入到“师德建设月”活动中来。
第二阶段：学习提高阶段（6月6日—8月）
主要内容：
1、强化学习，提高认识，每周安排1次学习时间学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》《山东省未成年人保护条例》《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》《中小学教师职业道德规范》，珍爱每一位学生，改进育人方式、方法，提高育人能力强化学习，提高认识。
2、组织师德理论考试。
3、写出师德建设心得体会。
以“爱与责任”为主题，开展师德建设大讨论，主要围绕“培养什么人，怎样培养人”、“如何做学生心目中的好老师”、“如何建立师德建设工作长效机制”等热点展开。
开展征集教师格言和师德名言录活动，忠诚党的教育事业，坚定理想信念，弘扬主旋律。
阶段要求：
认真组织学教活动。参加师德建设学习活动中坚持做到“三有”与“三结合”。“三有”：有学习材料、有学习笔记、有学习心得。“三结合”：个人学习与集中学习相结合、个人思考与座谈交流相结合，听取先进事迹报告与剖析自我相结合。同时，在学习中，要坚持与本校工作、与本职工作相结合的方针，切实做到以师德学习来推动学校发展。
第三阶段：自查整改阶段（9月23日——9月30日）
主要内容：
1、每位教师要按照师德建设有关规定要求参照学校活动方案，对照自己师德修养计划，认真总结反思，查找师德方面存在着的问题和差距，剖析思想根源，明确努力方向，形成书面分析材料。
2、组织师德问卷调查。
3、每位教师最少进行一次家访。
4、建立完善师德承诺、学生评师、师德考核等系列规章制度。
阶段要求：
①切实找准存在问题。教师形成个人师德剖析材料，要横向找差距，查找自身的不足及原因，纵向找问题和不足，立足实际定措施。
②大力培育先进典型。通过自评、教师互评、领导评议等方式评选出本校师德标兵。通过评比活动，激发教育工作者的责任感、自豪感和使命感，努力在学校形成学先进、超先进的浓厚氛围。
③开展活动，增强实效。举办个人师德剖析材料讨论会、评选校内师德标兵等活动时，要努力提高活动的针对性、实效性，起到明显效果。
五、工作要求
（一）加强组织领导
校委会高度重视师德建设主题教育月活动，切实加强领导，精心组织，成立了以校长为组长的师德建设主题教育月活动领导小组，做到分工明确、责任到人、层层抓落实。
（二）要在求实效上下功夫
特色团支部申报材料一、支部概况电信082班团支部自组建以来，我支部在学院分团委的领导和支部成员及全体团员的共同努力下，全体团员团结一致，形成了强大的凝聚力，在团组织工作中取得了良好的成绩，形成了优良的风气和良好的竞争态势。
平安星级家庭申报材料我爱我家 —— 新邵八中平安星级家庭申报材料家，是心灵的港湾；家，是快乐的源泉；家，是共同的责任；家，是永远的依靠；我爱我的家！……我叫袁畅昌，男，现年34岁，系新邵八中在职教师，学校政教处副主任。
七年级教书育人示范岗申报材料团结协作，携手共进 ——七年级教书育人示范岗申报材料我们七年级组是一支有上进心、教学能力强、优秀的中青年教师队伍，这支队伍工作扎实，教风严谨，团结协作，敢于争先，是具有凝聚力及战斗力的团队。
文明村申报材料范文4篇本文目录文明村申报材料范文市级文明村申报材料文明村申报材料文明村申报材料：营造文明环境建设文明新村xx镇xx村美丽富饶，全村以种植业和肉羊养殖为主导产业，位于镇区西南25公里处，本村总面积27平方公里，耕地1xxxxx亩，其中水田620亩
初中三好学生申报材料十六岁，是青春勃发的季节;十六岁，是花一样的年华，才子佳人都是这样说的，我也是这样认为。所以，我要抓住这次机会，向着梦想冲击!争当区三好生是我多年努力的目标和追求，也是爸爸妈妈对我的教诲。
彭德怀元帅之死介绍1966年，文化大革命爆发后，彭德怀又遭到林彪、四人帮xx集团的无端诬陷和严重迫害，被红卫兵从成都押回北京，惨遭批斗、关押，他据理斗争，坚贞不屈;由于长期的摧残和折磨，他身患结肠癌，于1974年11月29日14时52分在北京含冤辞世，时年7
申报高级政工师综合考核材料本人出生于1958年10月23日，1976年2月参加工作（参军在xx军区某部），1979年9月13日加入中国共产党，1989年7月，取得助理政工师职称资格，1991年4月，取得政工师职称资格。1993年在自中央党校函授学院本科毕业（经济管理专业）。
项目申报材料范文3篇本文目录项目申报材料范文创新基金项目申报材料希望工程项目奖申报材料体育传统项目学校申报材料一、申报类型：篮球二、申报级别：市级三、申报理由：学校体育教学工作成绩显著，基础设施及其他软硬件条件符合申报标准。
产业化经营项目申报指南为了帮助和指导我省农业产业化龙头企业做好本年度项目申报工作，根据财政部《关于改革和完善农业综合开发若干政策措施的意见》和国家农业综合开发办公室的工作部署，特本指南。
申报先进学校的事迹材料～至～学年度，我校在县委、县政府和县委宣传部及教育局的正确领导和关心支持下，在社会各界的大力配合下，坚持以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导，认真贯彻全县教育工作会议精神，紧紧围绕“家长满意工程”和“师风建设‘十不准’”
优秀学生干部 申报材料优秀学生干部 申报材料我是xx学院初等教育系xx级理科班的xxx。时光飞逝，转眼三年的大学学习生活即将结束。在学院老师的指导和同学们的帮助下，三年大学生活给我留下了许多难忘的印象。我衷心感谢老师们几年来对我的关心和培养。
五一劳动节劳动模范事迹材料：公交驾驶员**是**公交三分公司4路599号车的驾驶员，从1992年开始从事公交驾驶工作。20多年来，他在这个岗位上经历了无数个风风雨雨、日日夜夜。从一个无知的小伙子成长为一名爱岗敬业、真诚服务、工作踏实的公交驾驶员。
工人先锋号申报材料3篇本文目录工人先锋号申报材料工人先锋号申报材料收费站“工人先锋号”申报材料物资采供部财务科分析组始终以创建工人先锋号为工作目标，以先锋班组，赢在执行为口号，坚持走建设学习型、奉献型、节约型、业绩型的工作思路，出色地完成了降
三好学生申报材料范文4篇本文目录三好学生申报材料范文三好学生申报材料（中学生）初中三好学生申报材料省三好学生申报材料（大学生）我是北塘小学三（4）班的尹宇阳。我学习刻苦。
教育科研先进个人申报范例我始终坚信：只有通过教育科研才能提升一个教育工作者的工作境界。在教科研道路上，我努力使自己做到“三勤”。 一、“勤学习”是促进自身专业提高的必要条件从学生时代开始，我就养成了爱买书、爱看书的好习惯。
徐向前人物生平简介徐向前，字子敬，192017年11月8日出生于山西省五台县的永安村。它位于滹沱河北岸，原名薄家村。他的父亲徐懋准是清末秀才，母亲赵金銮，是一位典型的家庭主妇。徐向前在母亲身边长大，伴随着母亲劳动，母亲也就成为他人生中的第一位老师。
罗荣桓元帅生平事略介绍1927年4月到武昌中山大学读书，加入中国共产主义青年团，随即转入中国共产党。同年7月被派往鄂南通城从事农民运动，参与组织通城、崇阳农民武装，同年参加鄂南暴动，任党代表。
关于进—步提高机关效率效能的若干规定各党委（党组、##），各部、委、室、局，各分区##，各镇（街道）人民政府（办事处），各群众团体，各公司，各有关单位： 为进一步提高机关效率效能和服务水平，确保政令畅通，全力打造“高新效率、诚信服务”的服务品牌，加速推进“两
土地革命的聂荣臻简介1927年7月中旬，聂荣臻被指定为中共前敌军委书记，赴九江准备组织武装起义。1927年8月1日，聂荣臻在南昌起义中组织张发奎部第25师两个多团起义，后任起义军第11军党代表，与军长叶挺率部南下。潮汕战斗失败后，聂荣臻转赴香港。
高校团支部团日竞赛活动申报材料目录团日竞赛活动之策划书 一、活动背景二、活动目的 三、活动主题四、活动时间 五、活动形式六、活动流程七、活动前期准备 八、活动后期九、注意事项：团日竞赛活动之活动过程（一）第一部分：青春由我运动起 （二）第二部分：挥国旗，骑
优秀团申报材料4篇本文目录优秀团申报材料学校优秀团支部申报材料优秀团员申报材料班级优秀团支部申报材料岁月如梭，白驹过隙，沐浴着新世纪的曙光，建筑与艺术学部团总支走过三年风雨历程。
“巾帼建功标兵”推荐材料xx老师，女，1963年出生于xx县xx镇xx村，1984年毕业于xx师范学校，同年参加教育工作。1995年通过自学，于湖南教育学院中文专业毕业。
先进单位申报材料范本回首2017年，xxx单位全体员工紧紧围绕公司规范运行管理，提高机组运行经济性，保证机组长周期安全稳定经济环保运行的工作思路，坚持管理提升与完成公司年度经营目标相结合，以质量为中心，以标准为依据，以实现运行四化为目标，凝心聚力，
县级文明单位申报材料4篇本文目录2018县级文明单位申报材料县级文明单位申报材料[司法局]农机局县级文明单位申报材料关于创建县级文明单位的申报材料今年以来，我们在县委、县政府的正确领导下，在上级主管部门的大力支持帮助下，以邓小平理论和xx同志“三个代表
红旗团支部申请材料12中草药班是一个一团支部为核心的团结集体，从入学军训开始同学之间就有了“同吃苦共患难”的真情。从此在团支部的带领下班里不仅形成了良好的学风，还想成了“团结友爱互帮互助、开拓进取”的班貌。
名村申报材料名村申报材料一、基本概况 （一）地形地貌位于xx乡（东经87°15′-87°25′，北纬42°8′-42°17′之间）东南部，距xx县城 53公里左右，北靠xx村，南抵部队路，东临国防路，西接则格德恩呼都格村，总面积8平方公里。
优秀团员申请书尊敬的团委领导：您好！我是来自外语系09英教（4）班的劳动委员吴x，对于这次能有机会申请成为优秀团员，我感到很荣幸，感谢团委能给我这次机会。
高中申报学雷锋活动示范点材料作为xx雷锋文化名片，学校努力传承雷锋精神，深化学雷锋活动与志愿服务的有机结合，致力打造雷锋文化。我们认为：传承雷锋精神，打造“雷锋文化”，能够实现教育过程中的具有价值意义的生命享受；“学雷锋”不只是做好事。
国外青年感人事迹：失去双腿仍梦想成为足球巨星有梦不去付诸行动，是注定不会成功的。这位外国青年的梦想是成为c罗，虽失去双腿，但他的感人事迹已经在通往成功的道路上了。今年22岁的穆罕默德-阿布杜拉来自孟加拉国首都达卡，2017年前他被一辆飞驰的火车夺去了双腿，但他却梦想成为像
市级优秀干部推荐材料xx，男，xx年xx月生，共青团员，xx市xx中学xx级学生，现担任xx中学德育委员会主席。 该生品学兼优、德才兼备、诚实守信，沉稳干练，综合素质高。
彭德怀的婚姻情感介绍初恋表妹周瑞莲是彭德怀舅舅所抚养的一个孤女，彭德怀与其情同手足，假如没有意外，很可能他们会成为一对天长地久的夫妻。舅舅曾给他们定下了婚事。但不久，少年彭德怀却惜别了自己的未婚妻，从军去找穷人的出路了。
街道申报“省社区建设工作先进单位”材料引言：回首过去开拓进取****位于*******的东北角，面积为 平方公里，辖区内设四个社居委、现常驻人口为 人自XX年10月*****成立以来，****坚持以邓**理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实党的xx大和xx届三中、四中全会精神，以
优秀团干申报材料范文4篇本文目录优秀团干申报材料范文优秀团干申报材料学生会优秀团干申报材料大专优秀团干申报材料我是资环学院07地信的周美宁，于XX年6月加入中国共青团，在进入大学的六年里努力做好团员的角色，思想不断提升，学习努力，全面发展，XX年9月就
优秀团干优秀申报材料一、政治立场坚定，锤炼良好的政治素质。 参加工作以来，认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立和落实科学发展观，能始终保持坚定正确的政治立场，有为构建社会主义和谐社会奉献青春力量的决心和信心，运用“学校一盘棋“的工作
“优良学风班集体”创建申请书尊敬的院评审小组：为了全面贯彻党和国家的教育方针,培养同学集体主义观念和团结奋进的精神,创建良好的育人环境,促进优良学风的形成,更好地调动全班同学的学习积极性,引导同学刻苦学习,奋发成才,促进同学全面发展,在学院领导和老师的关怀
三好学生申报材料我叫沈俐 ，生于XX年7月，是金瑞小学学校六年级四班的一名小学生。我是个乐观的女孩。在学校里，我尊敬师长、团结同学，从不迟到、旷课，学习刻苦、认真，有较强的进取精神。
优秀少先队员申报材料3篇本文目录优秀少先队员申报材料优秀少先队员申报材料优秀少先队员申报材料我是个品学兼优的好学生，是老师的好助手，是班上同学学习的楷模。我喜欢阅读各种书籍，如《哈利·波特》《围城》《边城》等，数量达四百多册，阅读量超过四千万。
三好班集体申报材料九年4班是一个朝气蓬勃、团结向上的班集体。一直以来在学校领导、老师们的关心帮助下，在各项工作活动中都表现优秀，尤其在去年学校进行现代化达标验收工作，我们班代表全校展示的班会课得到了专家组领导老师们的高度肯定，为学校争得了荣
文明班集体申报材料4篇本文目录文明班集体申报材料文明班集体申报材料“文明班集体”申报材料小学市级文明班集体申报材料本学年已经过去大半的日子了，经过老师和54名同学的共同努力，五年级三班已经成为了一个有着极强的凝聚力的班集体，一个文明、团结、严谨
示范单位申报材料3篇本文目录示范单位申报材料公安系统执法示范单位申报材料文明规范服务示范单位申报材料新东方幼儿园自申报莱芜市学校卫生规范化管理示范单位以来，首先抓住爱卫工作的首要环节，组织全园教职工认真学习，确立正确的工作指导思想，使全园教
大学红旗团支部申报材料**年9月，缘分让我们34个来自全国各地的青年聚集在了武大这个美丽的校园。近一年来，34颗心一起生活，一起学习，一起面对挑战。我们本着“勤学，慎思，志远，不抛弃，不放弃”的共同信念，谱写了08电科一班班史里一页又一页的绚丽篇章。
中学优秀文学社参评申报材料高州市第四中学星光文学社在学校的大力领导下，以及历届星光人的努力下，经过二十年的变化发展，现已成为校内社团中最灿烂的星光。一、社团简介高州市第四中学星光文学社于1992年11月成立，在学校领导和社会各界人士的关怀和支持下，在学
示范学校申报材料4篇本文目录示范学校申报材料交通安全示范学校事迹申报材料语言文示范学校申报材料教育信息化示范学校申报材料xx，位于x、x、x三省交汇处，自古就有“一脚踏三郡，天下也太平”的美誉。
小学三好学生事迹材料推荐xx同学，今年13岁，是xx市xx小学五(1)班的学生。她在学校团结同学，乐于助人，关心班级，爱护公物;在学习上认真刻苦，各科成绩优异;在班级工作中，能出色地完成老师交给的各项任务，并多次受到学校的表彰。
优秀团干申报材料4篇本文目录2018优秀团干申报材料优秀团干部申报材料高一优秀团干申报材料大学生优秀团干标兵申报材料xxx同志1995年进入xxx日报印刷厂照排室工作至今。
优秀班干部申请书尊敬的学校领导：我是xx学院xxx班的学生xx，大一下半年担任学习委员，大二全年担任团支书。鉴于学校正在评选“三好学生”和“优秀学生干部”，我综合考虑了一下自身的实际情况，觉得有必要也有能力参与这次评选，所以现向学校领导提出申请
优秀大学生党员推荐事迹材料王xx，男，中国共产党党员，xx学院艺术设计学院xx装潢艺术设计专业学生，先后担任年级长、团总支学生会办公室主任、xx级装潢专业班主任、艺绘工作室社长、校书画协会主席、校大学生通讯社网络部部长、xx省预青e网的驻xx学院记者等职。
关键词：中考；复习；策略
初中思想品德学科是中考考试科目，这一学科课时少（每周2课时）、分值小（卷面总分为50分）、内容多（涵盖初中三个学段内容和当年重大时事政治），要想在中考中取得优异成绩是很不容易的。2012年中考，我所任教的九（3）班思想品德成绩均分高达44.6分，受到了学校领导和家长的充分肯定，我的做法是：
一、科学制定复习计划，合理安排复习进度
从新课结束到参加中考，前后只有3个月左右的时间，在这短暂的时间内，教师要帮助学生高效地复习初中三个学段的基础知识，收集、整理、学习一年来国内外重大时事政治，并注意知识间的整合，必须提前谋划、合理安排。
我的做法是把整个思想品德学科的复致分为三个阶段，第一阶段：回归课本，夯实基础。时间大约为一个半月。在这个阶段，教师要紧扣课本，围绕中考考点，逐一落实，把基础打牢。第二阶段：紧扣热点，专题复习。时间大约为一个月。在这一阶段，教师要根据国内外重大的社会热点问题，结合考点进行复习，培养学生学以致用的能力。第三阶段：综合练习，模拟训练。时间大约为半个月。在这一阶段，教师要把学生平时掌握的有关知识进行整合、联系，培养学生综合运用知识的能力，并对学生考前焦虑心理进行针对性辅导，以便让学生能顺利参加中考。
二、构建知识网络，注重基础过关
我市目前使用的是苏人版教材，该教材的显著特点是让学生在综合的真实生活中，在多重关系的交互和矛盾冲突中去探究、感悟、践行，其综合性很强，知识点分散、隐蔽，学生难以理解。根据这一情况，我在给学生上复习课时，首先向学生出示复习目标，然后指导学生对照目标自主探究、构建知识网络，接着让学生小组合作、交流，特别要求学生要弄清各知识点之间的内在联系，最后让学生完成课堂达标训练，保证了学生对基础知识的理解与巩固。
三、关注社会热点，进行专题复习
2012年泰州市中考思想品德学科考试大纲明确要求：“初中毕业生思想品德学科毕业、升学考试，要从初中学生认知水平和生活实际出发，尤其要注重学生在具体情境中运用所学知识分析和解决具体问题的能力。”根据这一要求，在复习时，我从具体情境入手，借助重大时政材料，引导学生运用所学知识进行分析。如，我在复习“关注生命”专题时，首先给学生出示了两组时政材料：
材料一：2008年9月，三鹿生产的婴儿奶粉，被发现导致多位食用婴儿出现肾结石症状，据卫生部通报，截止2008年12月底，全国累计报告因食用三鹿牌奶粉和其他个别问题奶粉导致泌尿系统出现异常的患儿共29.6万人。
材料二：2012年1月15日早7时许，在兰临高速新七道梁隧道内，一辆黑色轿车冲入一辆蓝色大货车内，包括司机在内的两人死亡，另一名乘客头部受伤。
然后启发学生思考：这两组材料包含了初中阶段思想品德学科中的哪些知识点？
一、创建目标: 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，遵循党和国家的教育方针，依照《民办教育促进法》，坚持科学发展观，着力培养学生的文明素养、学习能力和创新精神，不断提高教育教学质量， 进一步提高学校办学品位，力争在2006年底，把洪泽外国语中学建设成为省市范围内质量较高，别具特色的三星级中学。 二、工作计划: (一)成立创建工作领导小组 组长：江雪清 副组长：孙欣 组员：张 超 谢维扬 高 焰 施玉春 曹海滨 金月昌 陈德久 詹志刚 王其来 孟献涛 (二)具体分工 环境建设 1、主要责任人：陈德久 2、具体工作： (1) 明确目标，达成共识：使全体教职员工和广大学生形成共同的教育理念和学习观念，确立共同的奋斗目标，践行“认认真真学习，堂堂正正做人”的校风，在2006年底成为三星级学校。通过星级创建活动，塑造洪外品牌学校形象，使洪外在走内涵发展的道路上更进一步。 (2) 构建和谐校园：我校地处风景秀丽的洪泽湖畔，校园广阔，环境优美。作为中国著名民办高校西安翻译学院的附属中学，拥有雄厚的教育资源。目前在校师生已经达到3500余人，要下大力气建设学习型、节约型、花园型学校，如“三室”、墙壁、橱窗、展板的设计和布置，要凸显洪外的人文氛围，使我们洪外成为师生员工陶冶情操、愉悦身心的和谐家园。 （3）向评估专家组奉献一本精美的宣传手册和一台能充分体现洪外师生风采和几年来办学成果的汇报演出。 队伍建设 1、主要责任人：高 焰 2、具体工作：以人为本，加强队伍建设。进一步完善和规范人事制度以及工资制度、教职工激励惩戒制度等，用制度优化队伍，以实效充当示范。一是加强领导班子和支部建设，培育领导干部和党员的奉献精神和先进性，要求他们做学习型和研究型的模范，做为人师表的模范，做忠实履行岗位职责的模范，向专家型管理者的目标迈进。同时，进一步完善的干部选拔聘任机制，以实绩聘用干部。二是加强师资队伍建设，全力打造学习型师资队伍。要建立科学的教师评价体系，以师德修养、学生和家长的满意度、教科研成果和教学成绩为标准，定期评选名师，培养一支形象良好、素质过硬，“用得着、留得住、拿得出”的名师群体。招聘部门要严把教师进口关，保证新进校教师的基本素质。要高度重视师德建设，做到用人德为先。要完备教师业务档案，系统掌握每一位教师的教学业绩。教师合格率达百分之九十以上，教师学历职级比例必须达到三星级学校评估标准。第三，继续加强“三风”建设，培养“认认真真学习，堂堂正正做人”的学生集体。 教育科研建设 1、 主要责任人：谢维扬 2、 具体工作：教学工作小组负责反映教学常规水平的各种原始资料，保证90%以上的教师的课符合验收标准。具体内容为： (1)常规要求：教学常规管理的全面到位。教师的备课笔记、集体备课记录、听课笔记、考试分析、获奖论文，学生作业、学生课外活动和社会实践材料，班主任工作手册、家访记录、考勤记录，各种工作计划和小结等要根据星级验收标准及早做好资料准备。； 保证教师上好课并完善集体备课。要求所有教师做到按优课标准上课。进一步规范集体备课，逐渐形成具有实效的集体备课模式。 (2) 搞好课程开发和课题研究等教科研活动。加强新课程研究、校本课程的研究，在课堂教学中贯彻具有开放性、实践性特点的研究性教学原则。确保在2006年8月前，学校承担的省级市级县级课题顺利结题；开办专家讲座。定期邀请专家到校开办讲座，以提高教师的业务水平，提高优课率。加强同南师附中江宁分校的交流；每学期对县内外举行教学公开周活动。 制度建设 1、 主要责任人：施玉春 2、 具体工作：学校各部门要以学生处为榜样，搞好制度建设。要完善教育教学管理、行政管理、后勤管理、财务管理等各项制度的建设，使学校的教育教学、招生招聘、学籍、考试培训和竞赛、财务、安全、人事档案等管理领域科学规范地动作，符合制度化要求。就是要做到制度和职责明确，计划周详，分工细致，人员协作紧密，各项资料完备。 创建材料汇总 1、 主要责任人：詹志刚 2、 具体工作：负责学校验收材料。包括自评报告、汇报材料，完善各项工作制度、队伍建设、学校管理、教育教学、新课程、教师业务、办学水平、办学业绩、基本建设等材料的汇总审稿。 (1) 学习培训。安排创建成员学习省三星级学校创建标准和要求，领会创建省三星级学校的意义。 (2) 专家讲座。邀请省市县相关专家到我校指导创建工作。 (3) 外出观摩。到已通过省三星级学校验收的其他学校观摩借鉴，学习别人成功的经验，以他山之石而攻玉。 (4) 材料收集。收集各部门创建的材料，并将其整理归档。 (5)初步自查。力争在2005年8月按照省三星级学校创建标准的要求，对学校进行一次全面的自我评估，发现问题，立即整改。 工程建设 1、 主要责任人：王其来 2、 具体工作：对照三星级标准，优化校园环境。添置现代化教育设施，保证校园“三化”、“六有”。 (1) 综合楼建设环境布置，内部装备(电脑、图书、实验体育器材等)工作。保证图书资料和电教器材的资金的连续投入每年达10万元。 (2) 校内景观设计建设和绿化带建设。投资约20万元。 (3) 完成校体育场地及体育设施的维护和装备工作。投资5万元。 (4) 教工宿舍的装修工作。投资60万元。 (6)其它投入约30万元。 四、具体要求及完成时间 （一）基本建设和环境改造方面 1、 对照材料逐项落实（10月20日－10月31日）
按照验收标准，在图书馆、实验室、教学装备、运动场、环境改造，生活教学用房等找出不足的地方，列出具体数据，拿出规划，经费预算后报领导小组批准后实施。 2、 分项实施，逐步到位（11月1日－2006年6月） 按部门分工拿出计划，分步实施，争取在2006年暑假前全部到位。 （二）教学工作：要突出教学这一块的要求，这是达标的关键。 1、第一阶段（9月1日－9月15日）对照标准，明确要求。 按照三星级标准，初高中分开进行。要求教师有意识积累各方面的材料，以便分类整理。教务部门要组织学习，基本统一备讲改辅考的各项要求，重申教师要以优课的标准对照课堂教学。 2、第二阶段（10月20日－12月20日）对照标准，分项整理。 将2004学年以来的教学工作各项材料分类整理并进行必要的修改，初步形成基本材料，经材料组审查合格后，按统一要求装订成册。2006年一年的材料根据上述要求在每学期结束后统一用10的时间进行整理和装订。 3、第三阶段（12月20日－2006年1月20日）推门听课，确保质量。 教学督导组对照新课标上课要求，实行推门听课。保证听90%以上老师的课，确保教师上课的规范和质量，确保优课的比例符合要求。 4、第四阶段（2006年1月－6月）狠抓常规，养成习惯。 对照标准，对学生文明礼仪常规、学习纪律、生活秩序、卫生习惯、教学管理、三操等进行督查和训练，保证教育教学秩序正常化，各项工作和活动流程符合要求。 （三）材料准备分步实施。 1、基础性材料：基础性材料即为各部门材料，应由各部门主要负责人（党支部、工会、学生处、团委、教务处、总务处、财务处、安全处）承担。 ⑴第一阶段（10月10日－11月10日），熟悉标准，搜集材料。 各部门分头学习三星标准，借鉴兄弟学校经验，对我校原有材料进行搜集归类。 ⑵第二阶段（11月11日－12月20日）对照标准，逐项整理。 按照各项条目，分项整理，形成基本材料，包括文字、图片、音像等资料。 ⑶第三阶段（12月21日－2006年1月20日）对照标准，规范材料。 按照真实、规范、简明的要求，形成初步材料。 ⑷第四阶段（1月21日－2月20日）完备材料，装订成册。 ⑸第五阶段：（2月21日－3月21日）充实完善，不断提高。 由资料组审查后，再进行补充、修整。 2、其它材料，四个阶段完成。 ⑴第一阶段（2006年3月10日－4月25日），分头座谈，评议特色。 拟开不同层次的座谈会，如校长座谈会、部分班主任座谈会、中层干部座谈会，老中青年教师座谈会等，挖掘特色。 ⑵第二阶段（4月25日－5月25日），整理材料，创新特色。 在充分听取各方面意见的基础上，形成共识，在原有特色上整理材料。在创新特色上制定标准，号召全体教师遵照执行。 ⑶第三阶段（5月26日－6月25日），梳理特点，初步形成材料。 ⑷第四阶段（6月26日－年7月26日）充实完善，基本形成文字材料。 （四）汇总材料，装订成册。 1、第一阶段（7月27日－8月16日）对照标准，审定材料。 对各部门上报的材料对照标准，逐项审定，指出不足。 2、第二阶段（8月17日－8月26日）分类梳理，修订文字。 对部门材料逐项审阅，对文字材料进行修正。 3、第三阶段（9月15日－10月15日），分项整理，装订成册。 三、附加说明 （一）总的要求 1、每周就由创建工作领导小组召集例会，由各组汇报创建工作中的问题及材料进展情况，由材料组就督查情况进行汇报，集体讨论并落实解决措施。 2、各部门应设立专职材料员。 （二）目前存在的困难 1、学校各项基础资料不完备。 2、图书容量较少，人均占有和使用不足。 3、学校教师业务档案不完备。 4、时间紧，任务重。
民办学校创建三星级学校工作计划一文由搜集整理，版权归作者所有,转载请注明出处!
[中图分类号]G63 [文献标识码]B [文章编号]0457-6241（2013）03-0025-06
这个主题有点儿难
2012年2月20日
星期一 小雨转阴
下午的进修活动结束后，区教研员任 老师对我说：“今年第一次网络教研的主题是历史教学‘图文互证的价值与实践’，这学期你正好有公开课任务，就结合这个主题进行教学设计吧。”
“‘图文互证’？好像没听说有人上过类似的课啊！”我有点犹豫。
任老师说：“这个主题有点儿难，尝试一下也挺好的呀！”
晚上在网上查资料，既没有找到“图文互证”的定义，也没找到可以直接借鉴的教学案例。哎，一点头绪也没有！
有点儿想法了
2012年2月26日
星期日 阴转多云
前天我选定了公开教学的内容：八年级第13课《第二次世界大战的爆发》的第一课时，即第一目“法西斯”和第二目“《慕尼黑协定》”。昨天和今天从网上收集到不少图片，大部分是黑白的历史照片。但有些照片没有标题，有些没有文字说明，找了众多材料才看明白。最终我想到了“左图右史”的阅读方式，“图文互证”：用文字材料解读历史照片！
试试漫画吧
2012年3月12日
星期一 多云转晴
经过两个星期的备课，终于完成了教学设计，我重新整合了两目内容，确定教学重点是“法西斯”。还增加了《苏德互不侵犯条约》等相关内容，希望能引发学生对第二次世界大战爆发原因的全面思考。在教学过程中，我选用了新闻报道、]说词、条约文本等不同类型的文字材料来解读历史照片，以贯彻“图文互证”的主题。
但一堂课上下来，教学效果和我的预想差别太大了！学生平时上课很积极的，但这节课举手发言的却很少，课堂气氛异常沉闷。
“有的照片不清楚、有的文字说明太多、有的则一闪而过，我坐在教室的后面，看得很吃力。难怪学生不感兴趣！”
“‘图文互证’体现在哪里呢？用文字材料解读历史照片，好像只是‘图配文’嘛！”
“你在一张欧洲地图上动态展示法西斯德国的侵略扩张，想法不错，但重点不突出、颜色不鲜明，看不清楚！”
听到备课组老师的这些意见，我很沮丧。
“我还在琢磨第二张漫画时，有两个学生就已经看出了作者的观点，令人吃惊！你发现没有，学生对漫画挺感兴趣的。你能试试漫画吗？”任 老师建议道。
用文字材料解读历史上的漫画，这个想法很新颖！但要选用哪些漫画呢？如何解读漫画呢？我打算调整教学内容，将第二目“《慕尼黑协定》”和第三目“大战的爆发”进行整合。
怎样解读历史政治漫画
2012年3月19日
星期一 小雨转阴
政治漫画生动、夸张，在西方已经有了很长的历史，它代表的是当时的人对时事的看法。由于政治漫画刊登在报纸和杂志上，有一定的受众，所以不仅仅代表漫画家本人的观点和看法，也常常代表着当时社会上的流行观点和看法。因此政治漫画也是学习历史非常好的素材。
但解读政治漫画对初中生而言是有一定难度的。我觉得应该先引导学生关注画面中的细节，如文字、人物形象、符号等，解读出漫画的表层信息。然后提供合适的文字材料，引导学生结合时代背景，理解漫画作者所表达的观点。解读漫画的表层信息是基础，结合文字材料解读漫画作者的观点是关键。因为后者将如何得出历史观点的过程，也就是思维的过程，展现在学生面前，从而帮助学生掌握基本的史学思想方法——论从史出、孤证不立等等。
初获认可
2012年3月21日
星期三 多云转阵雨
下午任 老师和中心组老师再一次来听课。我用政治漫画、历史照片、新闻纪录片，加上相关文字材料的方式，进行了“图文互证”的尝试，得到了大家的初步认可，也提出了很多意见。
“解读漫画的时候，有的设问有点随意、有的用词不准确，这会误导学生的！”
“你刚才引导学生解读四幅漫画的要求是不一样的。能不能形成递进的层次，推进学生思维的发展呢？”
是的，还有很多地方需要推敲和改进！
取什么名字好呢
2012年3月26日
星期一 晴转多云
这节课我以慕尼黑会议作为切入点，围绕绥靖政策的背景——顶峰——影响这条主线来设计，还增加了《苏德互不侵犯条约》等内容。第三目“大战的爆发”内容则相对简化，放在绥靖政策的影响中去落实。这样课题《第二次世界大战的爆发》就不合适了。改成什么名字好呢？我翻阅了人教版初中历史教材后发现，可以用《慕尼黑阴谋》。
本可以上得更好些
2012年3月29日
星期四 阵雨
下午第一节课，我向我市初中历史东南片区和西南片区（包括浦东、长宁、徐汇、闵行、奉贤、金山、黄浦等区）的一百多位老师进行了《慕尼黑阴谋》公开教学展示。我以漫画《三头怪兽》导入新课，激发学生兴趣；第一环节由我对漫画《希特勒、墨索里尼与狗》作细节释读与“图文互证”，为学生做示范；第二环节通过师生互动，引导学生深入观察漫画《荒唐的伴侣》，结合材料互相探讨、得出结论；最后在小组讨论互动的基础上，由学生自主确定漫画《麻烦您借根火柴给我，可以吗？》的主题。教学过程中，学生积极参与，课堂气氛十分活跃。但我明显感觉到学生在阅读文字材料的时候，速度有点慢，可能是文字材料太多了，造成教学时间太紧，使“大战的爆发”没有全部完成。我觉得很遗憾，本可以上得更好些的！
入选全国教学比赛
2012年10月13日
星期六 阴
八月底，作为上海市初中历史德育实训基地的学员，我报名参加了全国比赛上海选拔赛的初赛，参赛的是修改版《慕尼黑阴谋》。今天上午在大同中学参加了复赛。晚上快十一点的时候，收到学会秘书长李月琴老师的短信：“经今天的复赛，你已入选参加全国教学比赛，请抓紧时间，参考评委提出的意见和建议修改。”
评委们一致肯定了这节课图文并举、互证的做法，但也提出了两条修改意见：
第一，教学立意不应当仅仅是英法绥靖，应当改为当时各大国的责任问题；
第二，以教学立意为前提，更恰当地运用 “左图右史、图文互证”的方法。
准备时间太短了
2012年10月18日
星期四 晴
前天（16日）下午，任 老师请特级教师李惠军为我做赛前辅导。李老师指出这节课的设计有新意，但需要增加亮点。比如应该设计一个令人震撼的导入和一段发人深省的结语、首尾要呼应、要突出教学立意等等，并当场为我作了示范。昨天我参考李老师的示范，修改了导入语和结语，并把课题改为《通向战争之路》。
今天下午，上海市初中历史德育实训基地主持人、特级教师凤光宇和特级教师钱君端来听课。他们都是上海选拔赛的评委，进一步诠释了评委们的意见，提出了修改建议。
这个课题行吗
2012年10月22日
星期一 阴转晴
昨天（21日）晚上十一点多接连收到华东师大聂幼犁老师的两封邮件。聂老师为我逐字逐句地修改了教学立意：
面对法西斯德国的扩张，英、法推行绥靖政策，《慕尼黑协定》是最为典型的恶例；苏联与德国签订了《苏德互不侵犯条约》，后又与日本签订了《日苏中立条约》；美国采取孤立主义政策。这些大国为了自身利益而背信弃义，出卖盟国和小国，使法西斯侵略不仅没有得到制止，反而助长其野心，纵容其步伐。1939年9月初，德军悍然入侵波兰，第二次世界大战全面爆发。
今天一早打开邮箱，又发现了聂老师的两封邮件，建议将课题改为《是谁，在绥靖法西斯战车？》
原来的题目不贴切，太大。课堂小结缺乏高潮，可以这个问题之讨论结束本课。另外，整堂课应当用一幅简化的世界地图作主图来链接其他PPT。这样就可以每进行一个环节后，其结果就在这幅世界地图上显示出来，强化学生对绥靖政策之结果的总体印象。这会非常有利于得出最后的结论：是大国在绥靖法西斯战车！
我觉得“是谁，在绥靖法西斯战车？”作为课堂小结的问题，很有创意。但作为课题，我有点犹豫。比赛时是借班上课，不了解学生情况，他们能理解“绥靖”一词吗？不过，我决定冒险试试。
意料之外的惊喜
2012年10月25日
星期四 阴
说来也奇怪，抽签后，我倒一点也不紧张了。原以为昨晚会失眠，没想到睡得很好。
十二点，聂老师特意打来电话鼓励我：
《是谁，在绥靖法西斯战车？》有点拗口，但契合教学立意、呼应教学重点‘绥靖政策’。你要有信心，只要落实好你的教学设计，学生肯定能理解、能讨论、能回答的！
16：45—17：30，我和南昌二中初三4班的学生合作，完成了《是谁，在绥靖法西斯战车》的教与学。
这节课是从特定的时间切入的，黑色的屏幕凸显了白色的时间：1939年9月1日。我以低沉的声音，一字一句的表述：“1939年9月1日，法西斯德国对他的邻国——波兰，发动了闪电般的进攻。进而引爆了人类至今都心惊胆战的第二次世界大战。”稍作停顿，我以若有所思的语气说道：“那么，人类是如何走向这场战争的呢？”强烈的视觉冲击加上语言的渲染，让人似乎身临其境，一下子就吸引了学生的注意。
【教学环节一：绥靖政策】
出示漫画1：
提问：这个怪兽的三个头代表哪三个国家？这个长着三个头的怪兽代表什么？漫画的作者想告诉我们什么？
教学意图：引导学生用已学知识解读漫画，激发学习兴趣。
结合地图，讲述从1933—1938年，希特勒毁约扩军、扩张侵略的步伐。
出示漫画2：
提问：从对话中可以看出，希特勒对这条狗是什么态度？漫画中的狗代表哪个国家？希特勒、墨索里尼站在栅栏的外面还是里面？
出示一组材料：
材料1：（1936年3月）7日德军开进莱茵非军事区。对德国的违约行动，英法仅在口头上提出抗议，没有采取任何行动。
——赵东禾《论纳粹德国
对外侵略扩张的两个特点》
材料2：希特勒后来承认：“进军莱茵兰以后的48小时，是我一生中神经最紧张的时刻。”
——（德）施密特《我是希特勒的译员》
材料3：英、法驻德大使馆奉命提出抗议照会，谴责德国对奥地利施加“压力”。希特勒……干脆宣称德、奥关系是“德意志人民的内部问题，与第三者无关”。一个月后，西方大国都承认了这一事实。
——王斯德《世界通史第三编》
提问：结合刚才我们阅读的材料，你认为对话中的“吠”和“咬人”指的是什么？漫画作者想要告诉我们什么？
教学意图：由教师引导学生对漫画表层信息进行解读，并由教师示范如何结合文字材料解读漫画作者的观点。
出示绥靖政策的概念：
英文“绥靖”一词的含义是“抚慰”“平息”“姑息”。绥靖政策，其核心内容是通过妥协退让以达到避战求和的目的。
——王斯德《世界通史第三编》
讲述：20世纪30年代英法推行绥靖政策的原因。
【教学环节二：《慕尼黑协定》】
结合地图讲述：1938年，希特勒挑动苏台德地区德意志人向捷克政府提出独立的要求，为德国的干涉提供机会。面对德国的扩张野心，英国首相张伯伦推行安抚德国的绥靖政策。1938年9月，时年69岁高龄、从未乘坐过飞机的张伯伦，三次飞往德国同希特勒会晤。
出示新闻照片：《1938年9月29日，英、法、德、意四国首脑在慕尼黑召开会议》。
出示一组材料：
材料1：《慕尼黑协定》
1938年9月29日至30日英、法、德、意四国首脑在慕尼黑会议上签订的条约，全称《关于捷克斯洛伐克割让苏台德领土给德国的协定》。
正文共八条：一、撤退将在10月1日开始。二、联合王国、法国和意大利同意从领土上撤退应于10月10日完成，不得破坏目前存在的任何设备，并且捷克斯洛伐克政府将被责成履行撤退，不得损害上述设备。……
——《历史选修3教师教学用书（人教版）》
材料2：马萨里克（捷克斯洛伐克代表之一）回忆道：“凌晨一点半，我们被带到了曾举行会议的那个大厅。在场的有尼维尔·张伯伦先生、达拉第先生……气氛沉闷，判决就要作出了。……一个法国人用一种十分粗暴的态度向我们解释说，这是一项无权上诉、也不可能改变的判决。”
——《慕尼黑——和平的代价》
讲述：9月30日，张伯伦与希特勒在慕尼黑的元首府举行了一次私下会谈，签署了英德宣言。
播放新闻纪录片片断：《1938年9月30日张伯伦在伦敦赫斯特机场发表]说》。
提问：张伯伦在机场上挥舞着的这张纸是什么？除了旁白、张伯伦的]说，你还听到了什么声音？
讲述：英法为了保住自己的和平，不惜出卖国家，甚至是盟友的利益，因此慕尼黑会议将绥靖政策推向顶点。
教学意图：新闻照片、文献史料、回忆录、新闻纪录片等不同类型的图文材料互相印证，增强了真实性与时代感。
结合地图讲述：10月1日，德军进入苏台德地区。1939年3月，德国出兵占领了捷克斯洛伐克的残存地区。绥靖政策的基础动摇了。
【教学环节三：《苏德互不侵犯条约》】
讲述：英、法的绥靖政策让苏联大失所望。《慕尼黑协定》更让斯大林警惕西欧国家“祸水东引”的图谋。因此，苏联决定避战自保。1939年8月23日，《苏德互不侵犯条约》签订。
出示漫画：
指导阅读：仔细观察，我们应该关注画面中的哪些内容呢？（人物、文字、符号等）。
提问：作者是站在哪些国家的立场上画的？漫画的作者表达了对《苏德互不侵犯条约》怎样的态度？
出示一组材料：
材料1：希特勒在《我的奋斗》一书中以及在其他场合，都曾一再宣称，他就是要消灭布尔什维主义，要使东欧广袤的领土归属于德国。
——（美）帕尔默《现代世界史》
材料2：1933年希特勒上台……纳粹党利用“国会纵火案”，打击德国共产党，逮捕和迫害大批共产党人和进步人士。
——《世界历史（九年级下册）》（人教版）
提问：根据材料，为什么从英国和法国的立场看，《苏德互不侵犯条约》是荒唐的？
出示材料：
《苏德互不侵犯条约》（1939年8月23日）
第一条：缔约双方保证决不单独或联合他国在彼此间使用任何武力行动、任何侵略行动或任何攻击。
第二条：如果缔约一方成为第三国敌对行为的目标，另一方将不向该第三国提供支援。
第五条：本条约有效期为10年。
——《历史选修3教师教学用书》（人教版）
提问：从条约的内容看，为什么英法认为《苏德互不侵犯条约》是荒唐的呢？
出示材料：
在（《苏德互不侵犯条约》）当时保守秘密的一项条款中，双方同意，将来只要重新安排领土，苏联和德国就共同瓜分波兰，苏联在波罗的海各国将享有优势，并且在收回1918年丧失给罗马尼亚的比萨拉比亚问题上，能够得到对方的承认。
——（美）帕尔默《现代世界史》
提问：从《苏德互不侵犯条约》秘密附加议定书的内容看，荒唐在哪里呢？
教学意图：由学生自主解读漫画表层信息。通过教师精心设计的一系列问题，引导学生结合文字材料解读漫画作者的观点。
【教学环节四：小组活动】
出示漫画：
指导阅读：我们应该关注这幅漫画中的哪些内容呢？（文字、人物、炸弹等）
小组活动：首先了解漫画作者想要告诉我们什么？然后为这幅漫画命名。（学生讨论，教师倾听指导；学生交流。）
教学意图：由学生自主解读漫画表层信息。在小组讨论和交流的基础上，学生自主解读漫画作者的观点，并确定漫画主题。
【教学环节五：第二次世界大战的爆发】
出示地图，动态展示1939年9月1日（德国入侵波兰）——1941年底（苏德战争初期），德国法西斯战车肆虐大半个欧洲的情况。
教学意图：使学生对二战初期法西斯德国的侵略态势和二战的扩大一目了然。
【课堂小结】
屏幕上出现了大半个欧洲被法西斯德国占领的地图。我问学生：“二战的爆发，法西斯是首犯，但仅仅是法西斯国家的原因吗？”我看到很多学生都在摇头，继续发问：“那么，是谁，在绥靖法西斯战车？”
这时屏幕上出现“是谁，在绥靖法西斯战车”？“绥靖”两字用红色标识并逐步放大。这时，不少学生都有话说。而离我最近的一个女生已经轻声说出了答案，我邀请她发言：“是英法和苏联。苏联和德国签订条约，促使德国进攻。”尽管她的回答还不够完整，但快到下课时间了，我顺势总结道：“英法的绥靖政策不仅仅针对德国，还针对意大利和日本。而苏联不仅与德国签订了互不侵犯条约，1941年它还与日本签订了《日苏中立条约》，使日军南下进攻免除了后顾之忧。而经济实力最强大的美国置身事外，采取了孤立主义政策。所以正是因为大国的私利、胆怯、推诿和阴谋，加速了二战的爆发。”
这时整个屏幕再次变成黑色，凸显出一段白色的文字。我声情并茂地朗诵了这段结语：
第二次世界大战——20世纪最惨痛的那场悲剧已经过去，但是往事并不如烟。因为在这些往事中间，蕴含着人类的盲动、人类的利己主义，以及面临那人类公害所显示出的漠然。也正是在这曾经的恐怖面前，唤起了人类新的理性。世界和平是不可分割的，大国应该承担起大国的责任。只有同心协力，共同维护，世界和平才能持久。
教学效果出奇的好，令人难忘，真是意料之外的惊喜！
过了近9个月
2012年11月16日
星期五 阴转多云
从2月底接受任务至今，近9个月过去了！反思这个过程，其收获远远超出了这堂课的本身。
《是谁，在绥靖法西斯战车》一课是我对“图文互证”的一次尝试。对政治漫画的解读，构成了本课的重要线索。漫画有趣，但解读并不轻松。我辅以相关的文字材料和精心设计的问题，使图文之间互相对话、互相呼应，达到了轻松幽默而又蕴含深意的效果。“图文互证”是“左图右史”的深化，不仅提高了学生的识图能力，也有利于学生形成基本的史学思想方法——论从史出、孤证不立等。
申报市级劳模先进事迹材料xx，今年xx岁，大专文化，中共党员，现任xx县厉庄镇xx村妇女主任、xx县xx果公司总经理、xx县xx果专业合作社理事长。几年来，她从为茶农们提供技术服务到自己承包茶果园创业，在马山坡上创造了令人瞩目的成绩。
平安村申报材料2篇本文目录平安村申报材料乡镇农村村委会星级“平安村委会”申报材料xxx镇xxx村全村共有288户，总人口1016人，有3个村民小组。在xxx镇党委、政府的直接领导下，全面贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会，签订了社会治安综合治理、平安
道德模范事迹简介经群众推荐、评委评选、媒体公示等程序，靳国等30名同志当选菏泽市第三届道德模范，现将他们的先进事迹刊登如下。市文明委希望各级各单位要采取多种形式，大力学习道德模范的先进事迹，广泛宣传道德模范的高尚品质，在全社会努力形成崇尚
文明示范岗申报材料3篇本文目录2018文明示范岗申报材料巾帼文明示范岗申报材料电业局巾帼文明示范岗申报材料##小学行政组7人，均为女性且都是共产党员，全组上下团结互助，齐心协力，积极参加争创“巾帼文明示范岗”活动，在学校的教育教学、行政管理工作中起着
文明标兵申请材料***，女，汉族，中共预备党员。化学化工学院08级食品科学与工程专业学生，现任化学化工学院学生团总支副书记。 XX年入学以来，在大学这个崭新的环境之中，我及时调整自己的思想状态，以积极向上的态度去面对每件事情，期间经历了许多，成
优秀班主任事迹材料xxx，男，1985年8月生，大专学历，2017年参加工作，入校以来，一直担任班主任一职。记得刚参加工作时，有位校领导曾在一次班主任会上说过，做好一个班主任要耐得住寂寞，更要守得住清贫，这句话给他留下了深刻的印象，让他意识到了选择班
三好学生申报材料六载寒来暑往，在老师们的关怀下,我渐渐懂得了许多！懂得了学习很重要，品德更重要。性格率真开朗的我，兴趣广泛，乐于助人。鸟语花香的校园里，常常能听到我朗朗读书声，清脆的歌声，帮同学听写背书声。
天津爆炸牺牲最小消防员袁海事迹8月12日晚11点过，天津滨海新区发生危化品爆炸事故，10多名消防战士英勇牺牲，其中包含最小年纪的袁海：简介：袁海，1997年9月出生，2017年9月入伍，列兵警衔，天津市公安消防总队保税支队天保大道中队战斗员。
创建县文明和谐单位申报材料立足服务深化改革 谱写山区教育均衡发展新篇章xx二中位于县城新和路东北，是全县唯一一所省级示范初中，在校教职工143名，在校学生1849名，其中住宿生725名。校园总建筑面积为25859平方米,占地108亩。
省级先进班级体申报材料范例第一临床医学院xx级临床麻醉专业省级先进班级体申报材料xx级临床麻醉学专业班委会在接到第一临床学院xx级年级办关于评定xx-xx学年云南省级三好学生、优秀学生干部、先进班集体的通知(以下简称通知)后，结合本班实际情况认真讨论、分析和总
有关雷锋生平事迹雷锋，这个熟悉的名字，在我们的心中闪烁着不灭的光辉。他把自己旺盛的青春全部献给了党，献给了人民，以下就是由编为您提供的雷锋生平事迹。参加人民解放军参军一九五九年十二月初,新一年的征兵工作已经开始,雷锋迫切要求参加中国人民解
争创红旗中队申报材料孩子是祖国幼小的嫩芽，需要我们用心呵护，小芽也代表着希望与健康，因此我们取了这个中队名称。虽然我们是由64名个性格迥异，爱好、特长各不相同的个体组成，但我们活泼可爱，聪明能干，坚强自信，……我们在自主中学习，在实践中锻炼，
销售代表申请书尊敬的领导：我自XX年5月份加入这个大家庭到今天有一年多的时间了。回首这段日子，感觉自己过的充实而温暖，在各位同事的悉心帮助和自己的努力下，学习了很多东西、明白了一些事情、有了一定的感悟。
先进班集体申请材料卷 首 语XX年9月，来自广西各地的45位同学，相聚在以“志远行敏，德高业精”为校园文化精髓的百色学院，共同组成一个新的班级——综文092班。过去两年的风风雨雨，酸甜苦辣，成功喜悦，我们一起走过。
优秀班级申报材料范文4篇本文目录优秀班级申报材料范文团结村优秀班级申报材料11级本科班优秀班级申报材料优秀班级体申报材料各位领导、老师：你们好！我们是物信系11级通信工程五班的全体同学，我们申请参加学校优秀班级体的评选活动。
申请省级优秀团员材料我是xx科技职业技术学校09珠宝一班的黄建阳，在XX年我很光荣的加入了中国共青团员，自入团以来积极参加团组织的各类活动。努力完成团组织交给我的任务，我深刻认识到：共青团作为***的后备主力军，有着不可替代的作用。
小学三好学生申报材料丁天同学热爱祖国，有理想，有抱负，渴望通过自己的奋斗实现自己的人生理想。积极参加学校组织的各项活动，表现出较强的工作能力和组织能力。其细致严谨的工作作风，吃苦耐劳的工作态度，热情周到的工作风格得到学校和其他学生的好评。
政工师申报材料3篇本文目录政工师申报材料高级政工师申报材料水利单位高级政工师申报材料一、本人概况及业务经历同志，男，1970年出生，汉族，大学文化，助理工程师， 1994年6月毕业于河南农大，1994年7月参加工作。
初中英语教师（班主任）述职本人**年完成了在***四年的学习生活,加入草桥实验中学.当时**一中开始创办其初中部**验中学,学校提出了"个性飞扬在草桥"的办学理念,使年轻教师能够大胆的在课堂教学中进行创新尝试,在德育树人中施展所学.从踏上工作岗位我就立志做一民深受
公交系统市级文明号申报材料市公共交通有限公司是一家经营公共交通客运业务的国有独资企业。现有正式职工45名，其中35岁以下青年32名，平均年龄30岁。是一支充满朝气的队伍。
“宣传工作先进单位”申报材料在过去的XX年度中，xx包装宣传报道工作，在公司总经理薛总的高度重视下，从多方面、多层次的开展行之有效的工作，取得一定成果。公司通讯员队伍积极的向集团《xx人》、集团网站、公司内部宣传栏等信息平台，及时、准确地宣传报道xx包装在
优秀共青团员申报材料范文尊敬的院团委领导您好!我是机械系317班的一名共青团员，自入团以来我积极参加团组织的各类活动。努力完成团组织交给的任务，时时刻刻记住我应该做什么，如何做好思想理念的提升。
“十佳”文明村申报材料xx镇xx村美丽富饶，全村以种植业和肉羊养殖为主导产业，位于镇区西南25公里处，本村总面积27平方公里，耕地1xxxxx亩，其中水田620亩，退耕还林地xxxx亩，辖6个村民小组，共有xxx户，总人口1723人，有4个党小组，党员28名，村“两委”干部
优秀团干申报材料4篇本文目录优秀团干申报材料优秀团干申报材料学生会优秀团干申报材料优秀团干部申报材料一、政治立场坚定，锤炼良好的政治素质。 参加工作以来，认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立和落实科学发展观，能始终保持坚定正确的政治
先进党支部申报材料范文4篇本文目录先进党支部申报材料范文先进性教育活动先进党支部申报材料（森林公安）先进党支部申报材料——教育工委保卫保密处党支部实验小学先进党支部申报材料车间先进党支部申报材料xx公司xx车间目前担负着向两个xxx系列供电、供风、供水的
优秀学生申报材料4篇本文目录优秀学生申报材料优秀学生申报材料优秀学生社团申报材料优秀学生干部申报材料xx, xx人，教育系0407141班学生，原担任校学生团体联合会副主席，心轩会会长，现担任系学生会主席，0407141班班长，党员。
大学优秀班级申报材料按理说一个大四的班级，是不应该再和学弟学妹争这些荣誉的。但是作为班级大一时的学习委员，大二时的班长，大三大四时的团支书和党建联系人，对这个班级已经有了一种化不开的浓浓的感情了，我还是想来试一试。
党建申报材料3篇本文目录党建申报材料科学技术情报研究所党建工作申报材料社区创建党建工作示点的申报材料近年来，东关社区以狠抓社区党建为龙头，以创建和谐社区为出发点和落脚点，以抓班子队伍建设为基础，以提高居民政治生活、物质生活、精神生活质量
省三好学生申报材料（大学生）黄飞同学来自武汉大学体育专业。自入校以来，她政治上积极要求进步，主动向党组织靠拢，被评为优秀团员标兵，成为本年级第一批正式党员。学习上刻苦钻研，成绩在全年级名列前茅，曾荣获南京理工大学优秀学生特等奖学金两次，一、二、三等
优秀共青团干部申请材料杨xx，女，汉族，现就读于xx大学政治与公共管理学院政治学与行政学08-1班，在班级中担任团支书。现汇报自己情况如下：一、在思想政治方面自从XX年5月4日入团以来，我深刻的认识到，中国共产主义青年团是青年的先进组织，要成为一名优秀的
优秀学生推荐材料邹xx，来自黄石三中高二零七班，是一名在幸福和幸运中逐渐成长起来的中学生，在我的成长过程中，得到了长辈、老师们的关爱。父母的言传身教，老师们的教育与熏陶，在我的心里播种了健康向上的种子，更使我懂得了无论做什么事，都应把“德
先进单位申报材料4篇本文目录2018先进单位申报材料“课堂教学改革先进单位”申报材料安全生产先进单位申报材料“工会工作先进单位”申报材料回首，xxx单位全体员工紧紧围绕公司规范运行管理，提高机组运行经济性，保证机组长周期安全稳定经济环保运行的工作思
市级三好学生申请书尊敬的各位老师：我是来自经济学院金融班的xx。时光荏苒,转眼间我已经是大三的学生了.回顾过去的两年大学生活,有过拼搏有过汗水，但我始终坚信“人生能有几回搏，此时不搏何时搏”，我努力使自己自己迈出每一步都坚实而有力。
三好学生生申请书(大学生)尊敬的老师：您好！我是谢xx，来自计算机科学与技术10-01班，在学习和工作中我始终保持积极向上的心态，时刻严格要求自己，能妥善处理好工作与学习之间的关系，同学与工作之间的关系，努力做到全面发展。
教师职称评定申报述职本人****年7月毕业于**师范大学数学系,本科学历,理学学士学位.****年1月被***大学录取为XX级教育硕士学科数学硕士专业学位学员.***年8月被认定为中学数学二级教师,至今任现职满五年,这五年来,我完成了从高一到高三一个循环的数学教学工作
优秀团员申报材料4篇本文目录2018优秀团员申报材料优秀团员申报材料优秀团员申报材料优秀团员申报材料xx，男，1989年10月出生，计算机学院xx班团员。
“三下乡 ”社会实践活动先进单位申报材料“三下乡 ”社会实践活动先进单位申报材料前言： 作为21世纪的大学生，肩负着历史赋予的重大使命。我们是前线的弄潮儿，是阵地的后备军，是再生的力量团，有激情，有冲劲，有责任。
教育局教育科研申报材料*市*教育科研先进集体申请报告 *中学 市教科所： 根据金市教规[20*]6号文件《关于评比*市*教育科研先进集体、先进个人的通知》精神，我校认真对照考核细则，积极开展自查自评工作。
优秀班集体申报材料(详细)班 级 简 介XX年的金秋季节，为了人生的梦想，我们相聚人文。一张张稚气的面孔，一张张灿烂的笑容，一阵阵百灵鸟般的笑声，我们走进了软件工程二班的教室。
关于我最喜爱的健康卫士申报材料我最喜爱的健康卫士xx部分先进事迹我们所从事的工作，其实就是一个火炬手的工作，就是将汇聚的爱心血液又好又快的传递给病危的人，尽最大努力地保障人民的健康。广安市中心血站副站长xx总是在会上对职工们说。
优秀团支部申请书尊敬的团领导：我们艺术设计学院08工业设计01班全体同学希望能申请成为优秀团支部。我们08工业设计01班是一个团结、友爱、奋发、向上的集体。我们全体同学将以积极向上的态度和真挚饱满的热情争创艺术设计学院优秀团支部。
优秀科技工作者候选人推荐材料何xx，男，现年45岁，1990年7月在榆林地区卫生学校毕业后分配到xx县xx镇中心卫生院工作。从此，他下决心将自己的根深深地扎在xx镇这片热土上，一心一意为广大人民群众的身心健康奉献自己的青春。
评优申报材料3篇本文目录评优申报材料协会评优申报材料社团评优申报材料遗人玫瑰，手有余香。付出了爱心收获了善良，付出了努力收获了澄明。大学生心理健康协会成立至今已6年，无论是在协会建设还是协会活动，都富有成效；无论是在协会自己举办的活动还是
优秀毕业生申报材料陈x座右铭：无论你选择做什么，追求完美的程度决定你成就的高度先进事迹思想政治方面， 思想进步，积极进取，注意加强自身道德修养，保持与时俱进的思想观念和奋发有为的精神状态。
党员示范岗申报材料4篇本文目录党员示范岗申报材料三年组党员示范岗申报材料优秀学生党员示范岗申报材料党员示范岗申报材料三年组共6名成员，其中党员3名，她们是湖北省优秀教师胡利平，处优秀共产党员xxx，处十佳班主任xxx，她们充分发挥党员教师的先锋模范作
优秀团支部申请书中国共青团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是党的助手和预备军。我班团支部创建以来，积极拥护党的章程，努力执行党的路线政策，自觉遵守団记，发扬社会主义新风，热心帮助青年进步坚持不懈地加强团员队伍建设，提高团员素质。
青年文明号申报材料范文4篇本文目录青年文明号申报材料范文青年文明号申报材料压力容器室青年文明号申报材料关于区“青年文明号”的申报材料中国移动通信集团河南有限公司郑州市新密分公司(以下简称新密移动)成立于1999年10月18日，位于溱水路西段18号，下设综合支
为做好一年一度的中小学教师暑期师德培训工作，增强培训工作的实效性，现就做好**年全县中小学教师暑期师德培训工作通知如下：
一、培训对象：
全县中小学（含幼儿园）在职教职员工。
二、培训形式与时间：
暑期师德专题培训分两级进行。一级培训参加对象为全县现任校级干部（含校长助理）和县教育局机关、学区全体干部，由县教育局统一组织举办全县教育系统领导干部学习会，时间为8月24日一天，学习活动具体安排另行通知；二级培训参加对象为全体教职员工，由学区、学校自行组织，时间为8月28～31日，集中学习不少于3天，具体时间可由各校根据本校实际掌握。
三、培训主要内容：
1、学习政治理论。以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，深入学习贯彻落实省十二次党代会精神，按照构建社会主义和谐社会，推进和谐校园建设的要求，进一步探索我县基础教育的均衡发展、内涵发展、优质发展之策，以良好的精神风貌和工作业绩迎接党的十七大召开。
2、学习教育政策法规。组织教职工学习贯彻《义务教育经费保障机制改革办法》，进一步学好新修订的《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》和《中小学幼儿园安全管理办法》、《学生伤害事故处理办法》，重温《教师法》、《教育法》、《预防未成年人犯罪法》等教育法律法规，充实法律知识，增强法制观念，更好地依法治教、以德治教。
3、学习新课程改革理论。组织学习新课程改革相关理论，学习各级各类优秀教师的先进事迹，进一步激励广大教师弘扬高尚师德，不断加强自身的教育修养，增强教书育人的本领。
4、组织开展“面对现代家庭，我们怎样做一个好教师”专题研讨活动。继续开展“爱与责任”教育和“让读书成为教师的习惯”的读书活动，提倡每所学校给每位教师赠送一本书，引导教师开阔视野，提升自身科学及人文素养。面对新的教育形势及社会、家长、学生对教师提出的新要求，各学校要组织开展“面对现代家庭，我们怎样做一个好教师”专题研讨活动，引导教师自觉树立良好形象，做让学生爱戴、家长放心、社会满意的人民教师。
5、学校自选材料学习。
四、几点要求：
1、高度重视，精心组织。各学区、学校要加强对培训学习工作的领导，把师德培训作为暑期重要工作抓紧抓好。要认真制订切实可行的实施方案或学习计划，做到内容落实、时间落实、人员落实。
2、加强考核，形成制度。师德培训结束后，学校要对每位教师进行考核，根据温教师〔**〕29号文件精神，师德培训考核合格可计中小学教师继续教育学分6学分，各学区、直属学校统一将师德培训考核表按进修学校时间安排上报审批学分。各校要继续完善暑期师德培训形式，把暑期师德培训与校本培训有机结合起来，常抓不懈，与时俱进，形成特色。县教育局、学区要通过听汇报、看材料等进行抽查，各学区、学校要严格过程管理，整理好培训计划专题辅导报告、考勤登记、考核试卷、总结等材料。
为进一步贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，切实加强教师职业道德建设，推动xx教育事业又好又快发展，市教育局决定在全市中小学开展“师德标兵”评选活动。其活动方案如下：
一、指导思想
以党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会和系列重要讲话精神为指导，践行社会主义核心价值体系，评选一批“师德标兵”先进典型，大力宣传优秀教师事迹，进一步营造全社会尊师重教的氛围，促进xx教育系统全面贯彻党的教育方针，不断提高教育质量，努力办好人民满意的教育。
二、评选范围
“师德标兵”参评对象为全市中小学（含幼儿园、中等职业技术学校、特殊教育学校）在编在岗教师。
三、奖项设置
评选2017年度“师德标兵”10名。
四、评选条件
1、政治坚定，为人师表。忠诚教育事业，贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，职业道德高尚，模范践行《中小学教师职业道德规范》。
2、爱岗敬业，乐于奉献。具有强烈的事业心和责任感，模范履行岗位职责。热爱学习，业务水平较高，教育教学研究能力较强，教育教学方法得当，教育教学效果良好。得到学生，家长和社会公认，在当地有较大影响。
3、关爱学生，注重引导。关心爱护全体学生，尊重学生人格，公平对待每一个学生，做学生的良师益友，师生关系平等和谐，深受学生爱戴。
4、作风正派，团结协作。严于自律，以身作则，团结同志，善于合作。在从教过程中清正廉洁，平等对待学生家长，自觉抵制有偿家教，不利用职责之便谋取私利。
5、在师德师风主题教育活动中表现积极，认识深刻，师生口碑良好。
6、在社会治安综合治理、纪检监察、计划生育等方面无“一票否决”问题。
四、评选步骤
1、基层学校推荐（5月下旬前）。成立由学校领导、教学业务骨干、班主任、教职工代表等组成的评选小组，根据评选条件，推荐本校优秀教师报名，填写《xx市2017年度“师德标兵”申报表》。乡镇中心学校或局直学校对上报的对象进行初审，将优秀者确定为“师德标兵”申报对象。各乡镇中心学校和局直学校向市教育局推荐的“师德标兵”申报对象不超过1名。
2、媒体宣传（6月中旬至7月上旬）。市评选活动领导小组办公室对所有申报对象进行审核，对符合条件者提交相关媒体进行展示性宣传。
3、专家评审（7月中旬）。组织专家评审组对领导小组办公室提交的符合条件的申报对象进行评审，确定“师德标兵”初步人选。
4、评选结果确定公示（7月下旬）。评选活动领导小组对专家评审组评审的结果进行审核，确定xx市2017年度“师德标兵”拟表彰人选，并对拟表彰人选进行公示。
5、表彰（教师节期间）。经公示无异议者确定为表彰对象，由市教育局在教师节期间予以表彰，或推荐市委市政府表彰。
五、评选要求
1、加强领导。市教育局成立“师德标兵”评选活动领导小组，由党组书记、局长任组长，党组成员为副组长，相关股室负责人为成员。领导小组下设办公室，办公室设在教育局人事股，负责评选活动的组织与实施
2、精心组织。各学校要高度重视、周密安排、精心组织好这次评选活动，使活动的各个步骤落实到位，确保整个活动有组织、有领导、有影响、有实效。
3、坚持群众性。坚持面向基层、群众公认的原则，要广泛动员教师积极参与评选活动，尤其要面向农村学校和一线教师。要坚持标准、严格评审，把那些业绩突出、群众满意的对象评选出来，经得起群众和时间的检验。
六、上报材料
1、推荐对象2000字左右的事迹材料一份（正反打印）。
2、《xx市2017年度“师德标兵”申报表》一份。
3、《xx市2017年度“师德标兵”推荐人选名册》一份。
购物车(0)