时间：2022-03-03 01:18:24
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认识主体性的负面效应表现在：人们在发挥主体的各方面认识功能时，也有可能带来各种各样的主观性、武断性、片面性。
认识的主体性意味着认识主体的自觉能动性，即认识是主体有目的的能动创造的过程。但是，这一有目的的创造过程同时也潜伏着脱离客观性原则的可能。如果这里的目的缺乏客观基础，那么这样的目的就有可能把认识引向主观性的误区；另一方面，认识是主体能动的创造过程，但是如果这里的创造不是建立在尊重客观现实和客观规律的基础上，而是不切实际的凭空创造，那么这样的创造也会使认识脱离客观性。具体地说，认识主体性的负面效应即由此带来的主观随意性至少有以下表现：
第一，随意性选择。如果选择不是建立在对对象的全面理解、对主客体关系的全面把握的基础上，而只是根据自己的兴趣、爱好和愿望作出的，这样的选择就是随意性选择。其结果是或者把错误的逻辑起点、思想材料引入认识过程，或者把不合适的方法加以运用，由此造成认识的主观性。
第二，随意性约定。不考虑命题、原理等是否具有客观有效性，不经过实践的反复检验，而只根据权力等方面的需要便把这些命题、原理等约定为真，这样的约定便是随意性约定。
第三，随意性抽象。不是从对象的全面的客观的关系出发来抽取出它们的必然本质和共同属性，而只是从主观因素出发，抽取对象的偶然特征，这样的抽象就是随意性抽象。
第四，随意性综合。只看到事物、要素的个别共同点，不考虑它们之间的本质联系便把它们综合在一起，如“把鞋刷子综合在哺乳动物的统一体中”，（注：《马克思恩格斯选集》第3卷，第81页。）这样的综合便是随意性综合。
第五，随意性建构。不使用可靠的思想材料，不运用具有客观有效性的方法，想当然地建立各种认识上的结构，这样的建构便是属于随意性建构。
总之，认识主体在发挥各项功能时，既有可能增强认识的客观性，也有可能导致认识的主观性。这种主观性便是认识的主体性在认识活动中的负面效应。
二、认识主体性的负面效应产生的原因
认识主体性的负面效应同各种差异性密切相关。具体地说，认识主体性的负面效应主要由下列三种差异性的不良影响造成：
第一，认识主体的自然差异性的不良影响。主体的自然差异性与造成认识主体性的负面效应是有关的，尽管它的作用十分有限和十分间接。主体的自然差异包括遗传上的差异性、身体素质上的差异性、年龄上的差异性、性别上的差异性和由地理环境造成的差异性。这些差异性虽不能直接造成认识的主观性，但它们会造成人们在个性、气质上的差异，造成人们在理解力、想象力、思维方式上的差异，从而间接地影响人们看问题的方式，并由此影响人们在看待特定问题时所能达到的客观性的程度。主体在发挥各方面认识功能时，情绪、性格、思维速度等都会影响当时发挥的效果，其中有的产生了积极作用，有的则间接造成了负面效应。
第二，认识主体的社会差异性的不良影响。认识主体的社会差异性更多地妨碍着人们达到认识上的一致性，因此它所造成的负面效应比自然差异性造成的要大得多。而且，由于自然科学认识主体间更多地掌握着共同的逻辑思维工具，因此认识主体的社会差异性在人文社会科学认识中造成的主观性比起自然科学来又要大得多。由于人们所在的社会群体不同，文化程度不同，所属的民族和国家不同，所在的历史年代不同，所处的当时当地的社会环境不同，因此他们看问题的角度和方式也各不相同。这样当他们作为认识主体发挥各方面认识功能时，也往往按照他们个人的风格、方式、特点各行其是，按照各自的方式去创造，其结果是把各种各样的主观随意性、武断性、片面性带入认识过程。以个别代一般，以特殊代普遍，以主观有效性代替客观有效性，由此造成了认识主体性的负面效应。
第三，实践发展的差异性的不良影响。这是认识主体性的负面效应产生的终极根源。实践发展的差异性不仅表现为横向的差异性，即不同民族、不同国家和不同地区实践发展水平上的差异，而且更重要的表现为实践发展的历史性，即以往的实践发展水平较之现在的实践发展水平、现在的实践发展水平较之未来的实践发展水平，总是存在着较大的差异性。因此实践发展的差异性造成不良影响也即是实践发展的相对不完善性。实践发展的这种相对不完善性决定了人们只能在一定的历史条件、一定的社会发展水平上去从事认识活动，因此认识主体性也只能在有限的水平上加以发挥，总是带有不完善性。随着实践的不断发展，这种不完善性会越来越小，认识会越来越客观，因此相对于未来的发展阶段来说，现在的认识总是带有某种程度的主观性，现有水平的认识主体性总是会造成一定的负面效应，而这正是由现在的实践发展水平与未来的实践发展水平的差异性决定的。
三、承认认识主体性的负面效应并不否定知识的客观性
认识主体性的负面效应意味着认识主体在发挥各方面功能时也会把各种各样的主观性带入认识过程，那么这对于知识的客观性有何影响？是否意味着人们再也不可能达到知识的客观性了呢？
首先我们应当承认，认识主体性的负面效应对于知识客观性的达到确有很大影响，这种影响就在于：它造成了知识客观性的相对性，这种相对性表现在知识的客观性只能是相对于一定的历史时期而言的。知识的发展是一个无限的客观化的过程。从总体上看，我们现在说知识的客观性，只是相对于以往历史时期和现在而言的，随着实践和社会的不断发展，知识将更加客观化，无论是人文社会科学知识还是自然科学知识都是如此，因此知识客观性的这种纵向的相对性在所有知识中都存在。知识的客观性同事物的其他性质一样，也有程度上的强弱之分，即知识的客观性也有自己量的规定性。否定这一点，会导致把知识的客观性绝对化。人们越来越认识到知识的客观性有一个不断发展的过程，例如波普就曾提出“逼真度”这一概念；皮亚杰则认为：思维和存在的一致是一个过程，“客观性是作为一种过程不是作为一种状态开始的；客观性是通过逐步接近而困难地达到的”。（注：皮亚杰：《发生认识论原理》，第92页，商务印书馆，1990年版。）罗蒂也认为，主观性向客观性转化的过程永远不会完结。尽管他们对客观性的理解存在各种偏差，但他们看到知识的客观性有一个不断发展的过程，这一点还是有某种程度的合理性的。
知识客观性的相对性并不否定知识客观性本身，正如事物存在的相对性并不否定事物本身的存在一样。知识随着实践的发展而发展，随着实践的不断深入，人们对事物的本质规律的认识越来越深化。因此知识不断达到客观性，其客观性越来越强，这一点是绝对的。
因此认识主体性的负面效应造成了知识客观性的相对性，这一点不应看作是对知识客观性的否定。相反，正是由于认识主体性的负面效应的存在，才提供了知识发展的必要性，开放了知识客观性发展的可能性空间，使知识的发展能够在不断超越认识主体性的负面效应的过程中走向新的客观性。因此知识的客观性是相对性和绝对性的统一，这种统一是知识的客观性在发展过程中的动态的统一。
四、认识主体性的负面效应的消除
知识可以在不断超越认识主体性的负面效应中走向新的客观性，这说明认识主体性的负面效应是可以消除的。消除认识主体性的负面效应，还得靠认识主体性本身，即依靠认识主体性的正确的、有效的发挥。认识的主体性虽然造成了负面效应，但认识主体性积极的、正确的发挥又有能力不断地打破和消除这些负面效应。不过认识主体性的负面效应的消除是一个无限的过程，因此它归根到底要依赖于实践的发展。实践前进一步，人的认识能力也提高一步，认识主体性的负面效应也有可能消除一步。因此在消除认识主体性的负面效应这一任务上，我们既要看到它的必然性又要看到它的阶段性，既要积极地发挥自觉能动性又不能陷入盲目性。
通过发挥主体的自觉能动性来消除认识主体性的负面效应有许多途径，其中包括：
第一，正确运用认识主体的各项认识功能，力避主观性、片面性和盲目性。认识主体的选择功能、约定功能、抽象功能、组织功能和建构功能等等都潜伏着陷入主观性的可能，因此，必须坚持主体性原则和客观性原则的统一，把主体的各项认识功能尽可能地建立在客观性的基础上，如坚持观察的客观性，从事客观的调查研究，运用客观的实践检验标准，进行客观的比较分析等等。要达到客观性的要求，必须坚持全面性的原则。如坚持分析和综合的统一、抽象和具体的统一等等。
第二，掌握行之有效的方法和思维方式。正确的方法对于自觉消除认识主体性的负面效应起着重要的作用，认识主体掌握的方法数量上越多，质量上越可靠，看问题也越客观，认识主体性带来的负面效应也越小。认识主体各项认识功能的发挥本身也要使用各种方法，如选择材料要有选择的方法，进行综合要有综合的方法，进行建构要有建构的方法，这些所用的方法是否可靠和是否得当，对于是否造成负面效应及负面效应的大小有着重要影响。
认识主体使用的思维方式是否可靠，往往制约着认识是否客观。使用形而上学的思维方式，只能得出主观性的认识，造成巨大的负面效应。而先进的思维方式能在很大程度上克服这些负面效应。许多在科学上卓有建树的人，都得益于先进的思维方式的运用，尽管他们中的许多人是不自觉地运用了它们。现代系统论、信息论、控制论的兴起，冲击着形而上学的思维方式，证明并丰富着的辩证思维方式，为人们进一步消除认识主体性的负面效应提供了更有利的条件。
第三，扩大认识交往。认识交往对于消除认识主体性的负面效应具有十分重要的作用。认识主体接受的背景知识中的错误成分，以及错误的思维方式、方法等，是造成认识主体性的负面效应的重要原因。而这些因素，往往可以在认识交往中得以消除或更新，通过认识交往的不断进行，人们可以获得一大批新见解、新方法、新思维方式，不断完善着内化在头脑中的认识工具，形成看问题的新角度，使认识不断趋于客观，尤其是在知识迅猛发展的时代，随着知识产品更新换代的不断加速，知识社会化和社会知识化步伐的日益加快，认识交往的意义也越来越大。认识主体性造成的许多负面效应都必须通过认识交往才能消除。在这种情况下，扩大认识交往就越来越成为消除认识主体性的负面效应、达到知识客观性的必要条件和迫切要求。
【关键词】建筑给排水；施工；居住环境；问题；研究
随着我国经济社会的快速发展，近年来，我国的房地产市场发展十分迅速，人们对自身的居住环境以及生活环境的要求也越来越高了。居住环境舒适度要求的增加，使得作为居民日常生活中最为重要的用水与排水要求也相应的提高，所以，建筑给排水工程的工程施工设计近年来得到社会各界的广泛关注。工程设计人员应当从建筑的整体大局设计观念出发，科学规划给排水管道和设备的安装方案，为后续的施工做好准备。
一、施工的前期准备工作。
1、做好设计图纸的审核工作。工程的图纸设计、造价和管控是建筑排水工程项目基础环节，它贯穿于工程的始终，所以，工程施工前期，应当组成建设单位、设计单位、监理单位的专家参与的工程设计图纸审核小组，对工程设计图纸进行严格审核，对工程设计中所出现的技术问题、成本、设备、安装等各项环节反复探讨，最终形成科学可行的施工技术方案。
2、严格执行工程检验标准。质检人员应当严格执行国家有关质量标准，认真检查工程所用的混凝土管、水泥、沙石等工程材料的规格、性能、质量标准是否符合要求，特别是水泥和混凝土管，应到厂家进行实地检测。
二、给排水管材的选择。
建筑给排水施工通常都随着当地经济发展、地势地貌、群众的生活特点的不同而有所改变，所以，应结合当地实际情况来选择建筑给排水管材。合适的给排水管道即能够提高给排水的效率又能实现工程降本增效的目的。
1、给排水管材的种类。给排水管材根据管材成分可划分为两种：塑料管材和复合管材两类，其中，塑料管材主要有：硬聚氯乙烯管、高密度聚乙烯管、交联聚乙烯管、聚丙烯管、聚丁烯管、氯化聚氯乙烯管等；复合管材主要有：铝塑复合管、涂塑钢管、钢塑复合管、塑复铜管、孔网钢带塑料复合管等。上述新型管材都有着“强度高、质量轻、易安装、耐腐蚀”的特点。
2、保证给排水管材的安全性能。传统的金属材质给排水管道易出现年久腐蚀、生锈导致泄漏的现象，同时，金属材质的金属管道同空气、水接触后易发生氧化反应，所产生的微生物影响居民的饮用水质量。近年来，随着经济的快速发展和人民生活水平的不断提高，人民群众对建筑给排水管道安全性能的要求日益提高。所以，给排水管道应当具备在正常的温度、压力条件下，有着足够的抗腐蚀、抗老化、高强度的特点。
3、给排水管材具备良好的使用性能。给排水管道良好的使用性能决定着施工方在应当合理选择管材，确保给排水具备足够的强度，防止在使用过程中出现管道破裂、泄漏的现象，此外，给排水管道管壁应当保持良好的平滑性，以减小管内液体的流动阻力，增加排水的效率。由于给排水管道的特殊性，给排水管道在使用过程中一旦出现问题就很难维护、修复。如，建筑给排水管道一旦发生泄漏就会损伤用户室内的天花板、墙壁以及相关装修等，所以，建筑给排水管道在施工过程中，施工管道的材质、关节一定要符合质量标准要求。三是注重成本效益。在成本允许的条件，可选择质量高、性能好管道材质，以延长使用周期。
三、解决排水管道施工问题的对策
（一）给排水管道施工中常见问题。
一是施工标准不高。在工程施工过程中，施工人员没有按照相关规范标准进行施工，如，安装管道时没有提前打孔；填补管道缝隙时，管孔周围的混凝土、砂石等没有及时清洗；填充材料不用专用的防水材料；水泥标号不够；打孔距离不符合标准等，上述原因都是造成排水管道漏水的主要原因。此外，每节排水管衔接环节、存水湾处没用石棉水泥等专用的防水材质。二是设计方案的优劣。通常情况下，建筑给水排水管道以平缓为原则，尽量避免过多转弯以减少立管排水承担过重的负荷，埋设在混凝土垫层的排水管应采取加大管径的方法或底层单设排出管， 使管网排水畅通。
（二）相应防治措施。
在建筑给排水施工的过程，应当按照标准规定正确使用排水配件、规范管道安装，以避免因为交叉施工造成管道堵塞。管道安装前，应清除杂质并做好疏通工作并按照规定正确使用给排水管道的配件，保证斜坡设计符合要求和法规，防止排水管道堵塞的措施主要有几下几个方面：
1、安装检修口。由于建筑内部的不同结构，排水管道的立管有时会出现拐弯处或者乙字管，所以，当立管上设有急弯或者乙字管时，应当严格根据规范要求，在弯处或乙字管的上部设置检修口以便于在给排水管道堵塞时及时检修。
2、妥善处理排水管噪声。目前，由于建筑内排水管普遍使用PVC管材，排水时噪音较大。如果排水立管靠近客厅或者卧室，用户能够明显感觉到排水噪音，严重影响居民日常生活。所以，在布置排水管道时，尽量应远离客厅和卧室，管材的选择上尽量选择新型降噪产品，如，芯层发泡型或者螺旋型PVC—U管降音效果明显。此外，近年来，国内市场出现的新型静音排水管，降噪效果非常好。
3、设置清扫口。施工人员应当按照有关规定，在横管处（连接2个以上大便器或3个以上卫生器具）设置清扫口或者在小于135°的污水横管上，也应当设置清扫口。
4、正确处理空调凝结水现象。随着人们生活水平的日益提高，城市居民家庭安装空调越来越多。在使用过程，空调的无组织排放凝结水易引起邻居纠纷，所以，在使用空调过程中，应充分考虑用户的使用习惯，设计凝结水排水管并预留空调板。排水管应当设专用管道并散流至附近雨水口处，防止出现因雨水井堵塞发生雨水倒灌的现象。
5、合理设置水表出户位置。近年来，随着卡式、远传等新式水表的出现，水表出户已是普遍现象，给排水施工中应当合理设置好水表出户的位置。一是在底层独立设置水表房，将水表集中设置，单独运行；二是充分利用分户供暖管道，将给水管布置井内，然后，在室外设置用户水平；三是利用卡式或者远传技术，在室内设置水表。
6、灌水试验。施工人员在安装排水管道，应注意埋地排出管与排水立管的连接，并在立管的检修口处插端用托板基或其他方法加固，在立管固定可靠后，拆除工程施工时所用的临时支撑物。建筑给排水施工结束后，应对建筑的二层楼以上管道进行灌水试验，以检查建筑给排水各管道是否畅通，得到确认后，将直通管与底层排出管连接起来；如果在灌水试验过程中，发现排水缓慢不流畅，说明水平水平支管内有堵塞，应及时检查管道内堵塞部位并清理垃圾杂物。
三、结语
综上所述，在建筑给排水施工过程中，由于给排水管道类型众多，每个型号都有不同的特征，各有所长，在施工过程中，应当结合施工建筑的不同特点，综合给排水管道各方面性能合理选择不同的管道材料，以确保建筑内给排水系统的正常工作。此外，施工单位在施工过程中，各工种、单位之间应当注重协调工作，制定出一套科学、合理、性价比最高的建筑给排水设计方案，严格依照国家有关规定、规范工程设计、控制施工质量，确保建筑工程给排水系统能够达到用户满意的效果。
参考文献：
[1]钟环君，新型给排水管材的施工安装问题广东建材，2005.
[2]曾治平，论给水管材在建筑给排水安装施工中的应用建材与装饰，2007.
关键词:管道噪声,地漏积水,建筑水暖施工,居住环境
Abstract: according to the author of many years engaged in building plumbing to the design and construction of the experience gained in, from the floor drain of installation, the stand pipe positioning and pipe noise in the treatment of multiple put forward in the building design and construction process of plumbing of several problems that should be paid attention to, and points out that in the design, construction stage, each professional interaction between the importance of this building plumbing for better design provides a good reference.
Keywords: pipe noise, floor drain water, building plumbing construction, living environment
中图分类号：TU74文献标识码：A文章编号：
1地漏积水问题
地漏的主要功能是排除地面上的积水,因此它一般是被设置在地面上的低洼处,并且地面被做成 0.005~0.01 坡度，而坡向就是地漏。现在的建筑物多数使用的是PVC-U高水封的地漏,地漏篦子的顶面应当比这个地面低约5mm~10mm。但是作者在施工现场中经常发现工作人员未能将地漏按施工的规范进行施工, 篦子的顶面与地面这两者做成了相平的平面,有些甚至是高出这个地面,在这种情况下，地面的积水就没有办法顺利地排出了。或者就是因为篦子的顶面比地面低的多,工作人员还将水泥等物品填在了水封当中以提高篦子的高度,这样不仅仅将会造成地面积水排出不畅,而且还会破坏水封从而造成排水管中臭气的溢出。如果在屋内的地面上所溅的水很少,那么尤其是在冬季供暖的时候水封非常容易出现干涸,所以应当经常给地漏里面补水。
在现场进行实际的施工过程中,对地面的浇筑,现场是非常难以控制地面坡度坡向的地漏位置的，并且在对于大空间的地面浇筑的时候,非常容易导致地面的凸凹不平,在实际的使用过程中也会出现存死水的现象,所以可以从两个方面来进行考虑:1)在实际设计的阶段,建议对需要设置地漏的房屋,比如试验室，卫生间或者存放设备的房间等,在设计屋内地面的标高时，应比相邻的地面要低约2cm~5cm;2)在实际施工过程当中，应先浇筑地面,然后在安装地漏,最后进行二次找坡。
2给水管支吊架的变形问题
伴随着镀锌钢管的逐渐淘汰,PP-R管日前作为给水管材被广大消费者的喜爱。PP-R管与金属管相比，它的刚度和强度都比较差,并且线膨胀系数也比金属管大。尤其是像学生宿舍的洗浴间,因为给水横支管的管径比较小,管线相对较长,学生的使用时间也比价集中和频繁, 那么这些地方的PP-R管极易出现扭曲、变形的现象,所以建议在这些地方使用的管材应当改为复合管，并且增加管道的刚度。在管道连接那些重量比较大的阀门时,应当在管道上加设一些支托架,从而避免管道受力过大出现变形，所以在施工的过程中，应当注意管道支吊架的严格安装。
3 管道甩口的堵塞问题
随着项目的进展,多个专业之间会出现交叉施工。厨房、卫生间的防水层上面管道的甩口比较多,这些外漏的敞口需要用软木塞或者麻丝来封紧,防止在土建交叉的施工过程中，大量垃圾或者砂浆碎石等杂物落到管道内,如果落入了而未及时发现,直到砂浆凝固后再去处理,会又费时又费力,尤其是给水管道,不仅会减小管道的管径,而且更会影响到使用的水质。排水管的预留口应当与卫生洁具保持一致,假如等到后期再拿去维修,这会破坏屋内防水层,甚至造成管道渗漏。
4 管道噪声大问题
现在很多建筑物的排水系统选用市场上普通的PVC-U管作为排水管材,与铸铁管相比，PVC-U 管的隔声效果比较差,它的噪声一般比铸铁管的大约4dB~7dB,所以采用明装管道相对较好。这是与普通的PVC-U管的管壁相对比较薄,而且自振频率相对较高有密切联系。改变管道水流的条件或者提高管材材质的隔声效果是日前解决这个问题的主要途径。在管材的选择方面，可以使用管道内壁刻有导流螺旋凸起的螺旋管、芯层发泡管和刚刚问世的空壁管、空壁螺旋管、芯层发泡螺旋管等。
5 空调凝结水的问题
当前我国的民用建筑多数均安装了空调,然而无组织的排放凝结水不仅仅会影响到建筑的环境,而且还会极大的引起邻里们之间完全可以避免的纠纷。因此对于这个问题，我们可以考虑将雨水管道设置在空调板的附近,并且在这个地方预留出管口,安装支管,这样可以将空调的凝结水和雨水一起排入雨水管当中。
6 立管位置的分配问题
卫生间内的空间相对狭小,并且所布置的管线比较多,所以应当合理地分配立管的位置。目前建筑物的暖通管道多数是使用上供下回式的系统,建筑物的一层卫生间会设计两根暖气立管,同时还设计有给排水的立管位置,假如各个专业的设计人员提前没有沟通的话,会导致立管扎堆,从而导致施工困难,也为日后维修带来不便。
7 暖通横干管的设计问题
在各个公共建筑(例如试验楼、教学楼)内部,暖通横干管的管线相对较长,在一般的暖通设计图纸上都会说明沿梁底来敷设,并且会标明教室的空间有多大。针对这些建筑物，其部分梁也比一般的高(800mm),建筑设计上一般还要求建筑物通亮,因此建筑物的窗户应当设计的较大,这样就会导致窗户的上沿和梁底之间的空间减小,另外暖通管道有一定的坡度,就样会有一部分的暖通管道低于窗户的上沿,假如房屋不吊顶的话,非常影响屋内的美观,但如果吊顶的话,就会挡住部分窗户。因此，暖通设计和建筑设计人员应当互相协调和配合,从而减小窗户,或者沿大梁两侧的分区供暖。
8 管道穿过楼板、墙面的填补问题
在管道穿过楼板后,施工人员应当进行土建的支模,假如仅仅进行了简单的遮挡，而后仅是用水泥砂浆对进行孔洞填塞,因为塑料管的外表相对光滑,它与混凝土的粘结力不是很强,所以极易引起严重的楼板渗水现象,从而影响住户的正常使用。
9 给水管道暗装的位置问题
近年来，人们对房屋的环境要求日益增高,而目前，给水支管多数是采用在墙或板内暗装的方式, 然而这样的安装方式会导致日后维修相对困难。日前，给水管材多选用的是 PP-R管或者是钢塑复合管, PP-R管具有很好的耐腐蚀性,但是它的物理冲击性比较差,因此在土建的施工过程中,应当避免对这样管材的破坏。假如采用的是钢塑复合管,这样的管材耐腐蚀性比较差,所以在暗装时应当严格按照规定进行刷漆防腐。所以无论采用哪种给水管材都应当按照施工图来进行敷设,而不可以随意的改动暗装的位置,如果确实有地方需要改动,也应当在竣工图上明确标明改动位置,否则在今后的装修中,如燃气、空调管道等穿墙凿洞的时候会破坏暗装的给水管。
10 结语
给水、排水和暖通等多个专业作为建筑安装过程中的重要组成部分，他们与人们的居住环境紧密相关，无论是设计还是工艺施工,不仅需要严格地遵守相应的规范，需要各个专业之间实现互相配合之外,而且还应当考虑到设备使用和维修的方便性,并且在多个细节方面都需要进行正确的处理，这也能为我们目前的居住环境带来极大的好处。
参考文献
[1]GB50242-2002, 建筑给排水及采暖工程施工质量验收规范[S] .
[2]崔宪文,李明战, 张欣.建筑给排水设计、施工中应注意的几个问题[J].给排水在线,2006( 9):14-15.
关键词：建筑 施工图 设计 注意问题
自从国家加强对建筑施工设计图的审查以来，在审查中发现了一些施工图纸存在着违反国家相关条文标准的现象，这其中既有客观因素，但往往占比最大的还是主观因素的不重视。在建筑设计过程中，当进入到建筑施工图设计阶段时，对建筑方案的审视工作极为重要，对待建筑方案成果，不要盲目地相信它的绝对正确，要用理性和科学的态度去对待。而在建筑施工图的设计文件中，也常常会出现一些问题。这些问题中，有的是施工图设计方面的问题，有的则是建筑方案上的问题，现在总结一些和大家一起探讨。
一、建筑施工图设计应注意的问题
1设计标准达到规范要求
建筑施工图设计工作是一项繁琐、细致的工作，它是拿到施工现场指挥工人施工的图形工具。根据《建筑工程设计文件编制深度设计（2008 版）》规定，施工图设计说明应具体交代设计依据和批文的文号，即规划许可证文号；工程立项报告批文号；初步设计的批准件文号；消防审核意见批文号；人防审核意见批文号；相关规范、规定、标准的名称及编号。同时建筑防火说明应交代：建筑分类及建筑耐火等级，工厂、库房应说明火灾危险等级，防火分区的划分和面积需要图示交代：注明人防等级及平战用途；屋面防水等级和设防要求；无障碍设计在设计说明中要有专项内容，交代无障碍电梯、无障碍坡道及无障碍卫生间等；随着国家对绿色节能的重视，还需要对建筑节能设计进行说明；但是，有相当多的建筑施工设计说明对以上问题没有交代完整、有漏项，设计人员应当特别重视建筑施工图的细微之处。有一部分的建筑施工图，没有绘制楼梯详图。只在建筑剖面图标注楼梯踏步的宽度和高度的尺寸。绘制楼梯详图，并不只是梯段的剖面图，建筑剖面图上虽有楼梯，但这是主要表现建筑竖向设计内容，和上下交通联系的关系。楼梯详图是建筑构造的重要组成内容，需要表示楼梯段材料选用、起步定位、栏杆和踏步做法、梯井大小、防滑措施，等等，现行使用的国标或地方通用建筑标准设计图集，是作为常用建筑构造设计的标准依据，应把它与建筑施工图绘制一起，作为整体设计文件。制图的最终目的，是成为施工现场的指导和依据，以图形来直观说明问题。勿把图纸变成目录。
2、建筑方案的设计要符合国家规范
在最近几年，在高层建筑上发生火灾的事情逐渐增多，造成了人员伤亡和国家、人民的财产损失，也给国家经济的稳定发展带来了负面影响。因此，不能忽视国家相关规范在这方面的要求，在方案设计中杜绝安全隐患。
3、设计总图中问题
在一些单位设计总图时，没有按国家规定进行总平面图绘制，防火间距、日照、道路、 绿化、建筑单体布置等要素设计不合理，有的项目还没有按照建筑定位、道路定位及标高、管线综合竖向设计、绿化设计等分项绘制总平面图纸。图内遗漏建筑用地、建筑红线、建筑单体定位坐标。建筑周边地形及周边市政道路和管线等标高也被忽视。绿化树木遮挡尺寸标注数字，造成重大失误。同时竖向标高的确定对土方平衡至关重要。这些问题看起来虽然表面，但对建筑施工过程至关重要。
4、设计施工图问题
在一些施工图设计总说明中，对设计规范的改动没有及时更新。不清楚工程概况、设计规模及范围，没有准确判断建筑规模、工程设计等级、建筑高度等，不清楚防火设计，如建 筑防火分类、耐火等级、消防系统等。在施工平面图纸中，注意疏散距离、宽度及防火控烟分区，有前室的建筑根据规范设计自然风还是机械风。楼梯剖面设计中，要注意梯段净高2200mm ，休息台净高2000 mm。节点设计中， 要清楚表达线条、屋面防水做法及其他构造做法等。
5、 建筑方案要考虑建筑节能
作为一个优秀的环保节能的设计方案， 可能会积极地引导我国在节能建筑方面的建设与发展。举个例子，某多层办公楼项目就把节能性好但技术性难度相对大一些的玻璃幕墙作为其攻关对象。为了使夏季太阳光的辐射尽可能少的传进室内，改善建筑物内部的舒适度，降低外部噪音影响，另外在过渡的季节上加强通风，方案的设计中除了采用中空节能Low-e玻璃外，还使用呼吸式的幕墙形式作为其护的结构。夏季时打开风口及遮阳板，利用对流把夹层内的空气温度降低；冬季时关闭风口，可以使夹层内的空气充分起到保温隔热层的作用，使室内的热量散失减少，所以起着非常好的节能作用。如果今后能解决造价较高的问题，将非常具有推广价值。
二、解决建筑施工图设计中常见问题的措施
第一，要不断提高设计人员自身水平，特别是设计部门基础设计人员设计水平。加强设计人员规范标准的学习。积极参加各种培训，掌握并运用先进科学技术手段。搞好上岗前培训，对刚参加工作的大中专生，要接受专业培训。严格工序管理。采取“事先指导，中间检查和事后把关”，不合格的，坚决不予出图。 严格核审制度，审核结果与产值、工资、奖金挂勾。加强图纸会审制度，工程不分大小，正式出图前必须进行图纸会审，仔细查阅各专业图纸之间是否有不协调，是否有错、漏、碰、缺的地方。
其次，建筑方案设计要切合实际。建筑方案在追求造型美观的同时，还应该注重其施工及使用的情况。比方说，一个高层的旅馆方案中，其正立面全部都是通长的大落地玻璃窗，在立面效果上非常明亮，但是在施工图的设计时发现其有防火、安全、私密性等多方面的问题。由于作为隔间的旅馆，每个房间之间的幕墙纵然可以做到严密的封堵，但对于隔音也是不利的，而且也不利于安全和防火。最终为了解决这些问题在构造上采取了很多措施，增加了工程造价。根据国家建筑安全玻璃管理规定， 面积大于1.5平米的玻璃或是离最终的装修面小于500mm的落地窗就必须用安全玻璃。所谓的安全玻璃指的就是经剧烈振动或撞击不破碎，即使破碎也不易伤人的玻璃。包括钢化玻璃、夹层玻璃等。而安全玻璃的价格要比一般的玻璃高出很多，如果大面积使用安全玻璃会使建筑的成本增加。因此，根据国家规定来限制玻璃的使用面积和使用范围还是非常有必要的。
综上所述，在实际工作中常有出现，由于对建筑规范的了解和掌握程度不同，有些没有经过建筑专业知识系统教育和培养的其他专业人员，从事建筑设计时专业知识局限性大，只能浅显地理解为画图，没有掌握大局的设计能力；有些建筑专业人员在市场经济浪潮的冲击下，变得浮躁，静不下心来进行设计创作和研究，为了赶项目而忽视设计质量；没有树立终身学习的观念，满足现状，对相关学科的知识了解甚少。
结语：想要避免建筑施工图设计环节出现的问题，要求设计人员需加强自身的综合修养，注重在专业技术方面的提高，同时，还应学习掌握其它专业的基本知识，这样，才能把建筑设计工作做得更好。本文言简意赅的点明了建筑与结构设计施工图中的问题，遵循设计规范，注意设计的实际性、安全性与经济性，是大家都应该注意的问题，希望相关作业者能从中受到启发，更好地提高建筑与结构设计施工图的质量，保证建筑使用安全。
参考文献
[1]黄鹚.建筑施工图设计[M].武汉：华中科技大学出版社，2009.
业主是指一定物业的主人，包括自然人、法人、其他组织和国家。住宅小区业主通常是指购买房屋的所有权人，是物业管理法律关系中的重要民事主体之一。《物权法》第七十条规定：业主对建筑物内的住宅、经营性厨房等专有部分享有所有权，对专有部分以外的共有部分享有共有和共同管理的权利。法律虽然给出了高度概括的文字规定，但并不能涵盖和解释实践中所出现的种种特殊现象。
根据最高法院《关于审理建筑物区分所有权纠纷案件具体应用法律若干问题的解释》第一条规定"依法登记取得或者根据《物权法》第二章第二节规定取得建筑物专有部分所有权的人，应当认容为《物权法》第六章所称的业主。"简单地说，凡依法登记或依法取得物业所有权的人就是业主。能拿出房产证或依据法院判决、仲裁裁决、政府行政决定或根据继承关系取得房产所有权的人就是业主，自己合法建造房屋的也能成为业主，已经买房但还未办出产权证的也是业主。这些业主的法律地位是得到法律确认并予保障的，因此可称之为法律上的业主。这个概念的核心就是依据产权(物业所有权)确定所有权人。
实践中往往有这样的情况：子女购房常年在外工作生活而父母常年居住；子女购房与父母共同居住；子女购房居住父母不定期来同位。这样的父母夫妻子女都是小区的业主还是应当有所区别，区别何在，标准是什么？住宅小区是个业主自治区域，个人是否具有业主身份，能否以业主身份参与小区公共事务或担任自治组织如业主委员会成员，这就成为一个较复杂的问题。与法律上的业主概念(或称狭义上的业主)相对应的就存在着一个生活中的业主概念(或称广义上的业主) ，生活中的业主就不享有或不完全享有法律上业主的所有权利，这是司法解释所明确的业主身份确认的基本原财，也是对业主进行区分的标准。
子女附房依照法律规定产权人就是法律上的业主，其父母尽管居住在这里，享有占有、使用住房的部份所有者权利，但其不能处分住房产权。有的子女另有住房居住，或在国外工作生活，并不在住宅小区生活，也不直接享有并行使业利。而其购房是为父母提供居住，其父母在小区内生活，享受物业服务，小区公共管理事务直接与他们的各项科益有关，其法律地位相当于法律上的准业主，笔者认为经其子女书面投权委托，明确这类业主可以享有行使业利、参与小区公共事务，有投票和参与选举(被选举)的权利，经其他业主认可并经选举成为小区自治组织成员。
有的家庭三代同堂，户籍、生活居住也都在小区内，购房者是第二代子女，三代都享有物业服务，小区公共事务都与他们直接有关，而对某一具体事务三代人可能会有完全不同的意见和看法，确定有投票权和被选举权的只能按照法律上的业主标准来确定，其他人只能作为生活中的业主来确定身份，不享有法律上业主的完整权利，不能以法件上业主的身份和资格来提出各种法律主张(生活中的一般要求除外)，否则也是无效的。
子女购房自住而父母经常来同住，但父母同时也另有住房，这样的父母就不具备本小区(生活上的)业主的身份，只能视为临时居住者或业主的亲友，不具备享有物业服务的主体资格，不宜参与小这公共事务包括对其他业主、业主委员会或物业服务企业的法律性评价，即使有合理意见也应当通过产权人(法律上的业主)来提出，而不宜视同为业主本人的意见。实践中会有偶而住在小区、仅与业主有亲友关系、甚至仅仅出入过小区的人都会自认为或自称为业主，对小区公共管理事务提出指责和批评，提出各种要求，对此需要审慎甄别，防止滥用业主身份对小区管理和其他业主的权利造成侵害。
夫妻间或共有权人如何确定业主身份，根据司法解释依法登记在产权上的人是业主，那么夫妻是共有权人，一户或一套住宅会有二个以上的业主，如果在小区选举或投票活动中夫妻对向一事务存在相反的意见(例如对于是否同意封闭前后阳台，夫妻间产生完全不同的意见) ，那一个意见应计为有效票？针对这种情况，必须在事先确立一个行使权利的业主(简称行权人)的概念，并经具有业主身份的夫妻自行商议确定夫或妻为行权人即签字表态、投票选举的人，通常就是以产权证的名字为准，而其他虽具备业主身份的人就不能作为行权人进行投票，以自行排除的方式确定一户业主的唯一意见。
确定法律上的业主身份对小区公共管理事务具有重要意义，这涉及到小区自治组织(业主大会、业主委员会)成员的投票、选举活动的合法性有效性，业主参与物业管理活动的正当、合法、有效，业主维权行动的合法有效，以及业主提讼的主体适格等方面都将导致不容忽视的法律后果，因此在实践中应当准确把握。例如在选举中安排人员对参与选举和被选举的业主资格进行甄别确认，以保证投票结果的有效性合法性；在征求意见中对投票者的行权大身份进行提示，保证投票结果的有效性。如果忽视这项工作，就可能出现某户虽然表示了某种投票意见， 一旦出现行权人否认投票意见的现象，导致投票结果不准确。也可防止不具有业主身份的人以业主名义要求物业服务企业提供额外服务，甚至扰乱小区管理秩序。这种审查与选举活动中的选民、候选人资格审查性质相间，因此应当成为住宅小区自治管理活动中的一项常规工作内容。
业主的义务
（1）制定、修改业主公约及各项物业制度，授权业主委员会监督业主和物业使用人遵守业主公约；（2）选聘、解聘物业管理企业，审查决定主委员会与管理公司签订的《物业管理服务合同》的内容；（3）决定专项维修资金使用、续筹方案，并监督物业管理企业的实施；（4）审核物业管理企业的每年财务情况；（5）维护全体业主的公共权益；（6）法律、法规或者业主大会议事规则规定的其他有关物业管理的职责
业主的权利
属于业主个人所有的财产。业主对建筑物内的住宅、经营性用房等专有部分享有所有权。
属于业主共有的财产。物权法对建筑区划内的道路、绿地和物业服务用房的归属作了明确规定，考虑到业主共有的财产很多，难以逐项列全，又作了概括规定：“建筑区划内的其他公共场所、公用设施”，属于业主共有。这里的其他公共场所和公用设施，包括电梯、过道、水箱、自行车存车处等。但是，对建筑区划内的会所、人防工程等能否归业主共有，还有不同意见，需要具体认定。
关于车库、车位的归属。物权法规定：“建筑区划内，规划用于停放汽车的车位、车库的归属，由当事人通过出售、附赠或者出租等方式约定。”同时，针对有的开发商将车位、车库高价出售、出租给小区外的人停放，不少小区占用共有的道路或者其他场地作为车位的情形，物权法规定：“建筑区划内，规划用于停放汽车的车位、车库应当首先满足业主的需要。”“占用业主共有的道路或者其他场地用于停放汽车的车位，属于业主共有。”至于物权法颁布实施前车位、车库的归属问题，法律委员会研究认为，按照法的一般原则，法律是不溯及既往的，本法也是一样。对过去的问题，应当按照当时的规定或者约定处理。
关于业主大会的议事规则。物权法规定，选举业主委员会或者更换业主委员会成员，选聘和解聘物业服务企业等事项，应当经专有部分占建筑物总面积过半数的业主且占总人数过半数的业主同意；筹集和使用建筑物及其附属设施的维修资金和改建、重建建筑物及其附属设施，应当经专有部分占建筑物总面积三分之二以上的业主且占总人数三分之二以上的业主同意。现实生活中不少业主大会的召开确有困难，但是，要求将由业主共同决定的重大事项规定为经“与会”业主的过半数或者三分之二同意就可以作出决定，往往难以体现全体或者多数业主的真实意愿。
除了一般民事主体所拥有的民事权料外，住宅小区的业主还应具有特定主体的权利。
业主对住宅小区共有部位共同享有使用权、收益权、参与管理权。
业主对涉及小区自治公共管理事务有知情权、参与管理权、提出意见建议权和监督权。
业主主才物业服务企业有要求按照服务合同约定提供相应服务的权利，有向物业服务企业提出投诉的权利。
业主有对造成本人本户损害的其他业主、物业服务企业、业主委员会提讼的权利。
业主在建立小区由治组织过程中有选举和被选举的权利。
关键词：建筑；电气设计；节能
Abstract: the environmental problem has become one of the most importance for modern people, in building electrical design, people began to explore how to promote the concept of environmental protection in the application. To implement the concept of environmental protection in building electrical design, to enable to make people's lives improved, the energy consumption is greatly reduced, thus reducing the pollution to the environment. The author from the environmental point of view, combined with the production practice, focusing on energy saving measures in building electrical design. Based on the analysis of the building energy saving problems so far, for energy-saving measures are introduced to the concept of environmental protection, more far in building electrical design and line, make its contribution.
Keywords: building; electrical design; energy saving
中图分类号：TU2 文献标识码：A文章编号：2095-2104（2013）
引言
节能化的发展方向是我国近些年来建筑工程发展的新方向。一般节能化工作主要是体现在建筑工程中的电气设计阶段，节能化方向的新趋势，使得电气工程在建筑工程中扮演着重要的角色。建筑电气设计已经不仅仅影响建筑工程某一个或者两个局部工作部分，而是涉及到建筑工程的方方面面，直接影响到建筑工程的完成质量。因此，应当提高电气技术工作人员的节能意识，在提高自己专业水平的基础上，将节能措施同专业技术相结合，从而做好电气设计的工作。本文分析的重点是建筑工程中电气设计节能问题。
1.建筑节能问题分析
节能问题一直以来都是十分重要的问题，但是在经济快速发展的今天，很多企业或者企业家，只看到短期的经济利益，节能意识淡薄，即使有认识到，但在生产经营中也并不给予充分的考虑。经济的发展使人们的生活越来越电气化以及自动化，在这一过程中，人们对电力的需求越来越大。建筑电气节能问题也被提到了日程之上。但正如前文所述，节能问题在生产经营过程中没有得到足够的认识，主要原因是现今教育体制下国家并没有在教育上给予节能高度重视，节能的社会意识相对于其他发达国家来说较为薄弱。笔者认为建筑电气设计过程中，建筑电气工程师应当本着节能的理念从事其本职工作，总结生活中人们的不同用电要求，从而设计出更为合理更为符合节能理念的建筑电气设计产品。
2.建筑电气的节能设计
2.1 防雷与接地的设计
我国在很早以前就制定了《建筑防雷设计规范》，对该规章内容进行阅读，我们发现最常提到的字眼是防雷设计，其主张建筑电气工程师在进行防雷设计时，可以利用建筑物内部的钢筋和钢结构，这是因为结构钢筋或者钢结构由于其金属特性，具有导电作用，因此，在设置避雷装置时，运用这一性质，不仅能够更好的防雷，更能够节省原材料，是节能的重要举措。
2.2高效电动机的选择（以某发达城市某中型建筑企业为例）
一直以来，很多建筑企业为了能够节省成本，在机械设备的选择上经常偷工减料，从长远来说选择节能良好的机械设备对于企业长远成本计算具有重大意义。在建筑工程中，电动机的选择对于节能的意义重大，应当选择最新系列的高效电动机。笔者通过一系列数据，可以阐述高效电动机对于节能以及节约成本的重要意义。某发达城市某中型建筑企业一直以来企业业绩不是十分理想，2010年该企业实行企业整改，希望能够重新获得市场活力，基于节约成本的考虑，该企业在5月份引入了一批性能良好的机械设备，其中包括了多台高效电动机，根据该企业6月分布的数据表明，6月高效电动机投入使用之后，比上月节省了百分之十五到百分之二十的用电量。根据物理常识，我们知道减少电能损耗的重要途径是使电动机的功率以及效率变大，高效电动机能够使电动机的效率提高到一半左右，从而使得总能耗降低百分之二十到百分之三十。因此，在建筑电气工程中应当选用高效电动机。
2.3软启动器的使用
软启动器相对于变频器来说，可以更好的节能。主要表现在能够更好的控制电压变化，使电压能够持久的保持稳定。能够做到这一点是因为软启动器，不同于变频器是通过铁圈而实现电压转换，而是通过对设备内部可控硅导通角进行控制，此种控制方式能够得到更为稳定的电压。此外，软启动器的节能优势还体现在采用的是正反馈电流、负反馈电压或反馈测速，通过这些方式得到信息之后，对可控硅导通角重新控制，使电压能够进一步稳定。由于软启动器这一性能，在建筑电气节能设计中，一般会适用在水泵等大型电机设备中，这些设备对电压的稳定性要求相对来说比较高。
2.4交流变频调速的优点
随着科技的发展，交流电机的变频调速技术得到了高速发展，其中目前为止，最为先进的技术是电力电子器件在异步电动机调速中的应用。交流变频调速主要是通过调节转速使得负载的变化与电机负载相适应，使得轻载时的电机功率得到提高，从而达到节能的目的。
2.5导线连接的注意事项
目前为止，很多工程的插座回路中的接地保护线仍然采用串联的方式。串联连接对于建筑工程电路的安全来说十分不利，因为串联线路一旦在某一处断裂开来，将会直接导致其他所有线路失去接地保护。串联连接方式一旦运行过久，还会容易产生过热现象，从而引起火灾。
3.建筑电气节能设计的基本原则
3.1实用原则
环境以及经济成本应当在建筑电气节能设计中给予充分考虑。将实用原则作为最重要的原则，在科学技术的指导下，研究出最优的节能设计方案。在建筑电气设计过程应当本着以下的原则，贯彻落实设计方案，从而达到节能环保的目的。
建筑电气设计过程中，一般要求所选用的设计方案能够满足安全实用的要求，因此，实用性原则成为建筑电气节能设计原则中最为重要的原则，是建筑电气节能设计的主要内容。在实用原则的指导下，尽量去掉一些人们在日常生活中不常使用的功能，从而使人们的生活变得更加舒适与便利。此外，还可以选择一些较为智能的设备，智能设备能使人们的生活变得自动化，从而创造出更为安全舒适的环境。
3.2经济效益最大化的原则
上文介绍可以通过添置节能新设备来减少能源的消耗，但是在添置的过程中，要对成本效益进行充分的分析。不能够毫无节制或者不讲策略的添置。在建筑节能设计的过程中，应当本着经济效益最大化的原则。为了防止无节制的添置节能设备，节能工作应当从较为老旧的电气设备或者电气设计入手，以现有设备为基础进行技术改造与创新，从而节约成本的投入。这些是经济效益最大化原则的体现。
3.3建筑电气技术先进的原则
在进行建筑电气技术改造的过程当中，应当谨慎起见。积极研发新的建筑电气技术，研发之后，不能够太急于投入使用，应当在小范围内适用，通过结果观察，如果有把握能够在实际生产中适应的话，则投入生产使用。
4.结语
一直以来，人们都在探索可持续发展的路径。我国在可持续发展的道路上任重道远。在经济发展的过程中，我国应当坚持这样的理念，从保护环境的角度出发，尽量降低我国的能源消耗水平。在建筑电气设计中，应当在对建筑物基本功能充分研究的基础上，对电气节能设计进行充分探索。
参考文献
[1] 付兴华.建筑工程扩建过程中节能措施研究——以贵和购物中心二期为例[J]. 黑龙江科技信息. 2011(09).
关键词：学术伦理；交互主体性；学术共识
中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1002-4107（2017）06-0065-02
交互主体性理论有利于学术共同体内部成员学术共识的达成，交互主体性孕育的学术伦理实践的践行能够有效预防学术腐败的生成。学术共识使学术共同体得以形成，学术共同体依靠共同的学术共识来维持学术共同体的生存。学术共同体对理论认识的承认，即需达成学术共识。学术共识具有相对独立性。理论工作者不应该盲目跟随学术共识，要有自身独立自主的判断能力和辨别能力。主体间性的交往实践主旨在于重建生活世界的交往理性。交互主体性理论强调交往实践过程中，交往主体之间的共识达成，而且共识的达成出于自愿的原则，共识达成的交往行为本身就是一种相互理解行为。
一、 交互主体性理论的学术伦理支点
（一）交互主体性理论的内涵
交互主体性理论是克服技术理性弊端，通过主体与主题之间在交往实践过程中的有效沟通，来克服异化，进而建立起主体与社会、主体与客观、主体与主观之间的有效交流，交往理性是技术理性批判的重要维度，主体间性的交往实践主旨在于重建生活世界的交往理性。交互主体性理论强调交往实践过程中，交往主体之间的共识达成，而且共R的达成出于自愿的原则，共识达成的交往行为本身就是一种相互理解行为。
（二）交互主体性理论的提出
交互主体性理论是为了解决当代人类不断征服自然界，而造成的自身困境，如水资源匮乏、雾霾等生存困境，而提出的克服主体欲望无限膨胀的哲学理论。交互主体性理论又称之为交往理性理论，是主体之间在确立人类自身生活世界过程中，对自然界、人类社会等的态度和观点的一致性的取得。交往理性不是对人类生活于其中的世界的占有和控制，而是确立人类自身主观世界与人类生活于其中的客观世界的一致性，即重构生活世界的合理性。交互主体性理论强调主体之间为共识的达成需要广泛的交往空间。当代人类社会的弊端在于把自身建立在钢筋水泥的房子里，减少与外界接触的机会，对自然界和人类社会更多采取剥削、掠夺的态度，人类不断沉醉于自身的科学技术水平的节节攀升，忽略了一点认识，那就是人类不是自然界的中心，更不是宇宙的主宰，人类从匍匐在上帝脚下的可怜被造物开始人类自身觉醒的路上渐行渐远，最终人类把自身成功的塑造成砍掉人类自身的牵绊，把自己束缚于钢筋水泥的建筑物之中，无法去理解和解读世界，更无法建构人类生活于其中的合理的生活世界。人类借助于发达、便捷的科技和通信手段，而忽视人与人之间真正的交往和沟通，人类把自己囚禁与钢筋水泥的孤岛之上，切断人与自然界、人与社会之间的真正交流和沟通，而交互主体性理论的主旨在于重构主体之间的交往实践，拓展主体之间交往的空间，冲破交往实践的藩篱，进而重建人类生活世界的开放性，重构人类生活世界的持续性和生存性。
二、学术共识是交互主体性的学术伦理的实践体现
学术共同体就是人们通常意义上所认为的同行，同行在科学理论评价过程中的作用是毋庸置疑的。同行评议是学术理论获得社会认可的首要前提性的社会活动。学术共同体内部同行评议存在人为因素，就会存在人为因素的影响。学术共同体内部的同行评议有自己的管理体制，如论文评价等，与此同时，学术共同体的学术专业性越来越强。
（一）学术共同体
学术共同体对理论认识的承认。以学术派别为依托的学术共同体，不断推进理论创新，但同时，不同派别的理论观点之争，也会阻碍学术共同体内部学术共识的达成。学术共同体内部都遵循自身的学术伦理，即自己的学术伦理规范。学术共同体就是人们所认为的同行，同行评议在学术活动过程中起到重要作用。学术共同体内部的不同学派，在学术进步过程中起到了不可限量的作用。
（二）学派
学派是学术共同体的现实表现形式。学派是学术共同体在学术活动中的科研合作，学派在学术共同体中，是学术活动的展开形式，在学术共同体内部学派遵守共同的研究方法，学术共同体成员有着共同的研究习惯，不同学派之间存在竞争，学者之间用学派结合在一起，有着共同的学术倾向，不同学派之间存在竞争，维护学术自由。
（三）学术活动
学术活动是一种创造性的活动，是学者创造性思维的显现。而创造性思维不可能是闭门造车，而是来自于学术共同体成员的思维碰撞。即使学术共同体成员遵循共同的方法论和规范，并不意味着学术共同体成员思想处处保持一致，也会出现各种分歧，学术讨论就显得尤为重要。学术讨论能够激发学术共同体成员潜在的思维火花，促进新的学术活动实现质的飞跃。当然，科学认识活动在西方经历了黑暗的中世纪之后，摆脱了对神学和意识形态的依附，取得了独立的存在形态，实现了学术自由。学术自由为学者阐明自己的理论认识提供了生存的学术空间，尽管，任何一个新的学说的诞生都不是一帆风顺的，都是需要艰苦卓绝的抗争的，但是毕竟保证了自由的学术论争的氛围，承认了不同学派之间的存在和竞争，体现了学术认识活动的社会进步性。
（四）学术成果的发表
学术成果的发表是学术活动争取社会承认的重要步骤。任何学术活动要想获得社会承认，就都要发表，为同行和社会所了解。如果学术成果不发表，就无法被同行所了解，更谈不上社会承认。但并不是所有有见地和创新的学术成果都会得到发表，常常会受到社会因素的制约和影响。
总之，学术理论不在于必须被证实，而在于学术理论本身的理论魅力和理论潜力，不能被证实的学术理论依然具有顽强的生命力，成为学术共同体掀起的新的学术革命。学术共同体在确认学术的实际活动，对学术的确认是需要同行来评议的，即需达成共识。学派是学术共同体的理论组织表现形式。学派是学术共同体精诚合作的思想指导，在面对外部质疑时强有力的精神支柱，是学术共同体活动的积极组织形式。学术成果的发表是学术活动争取社会承认的重要步骤。
三、交互主w性伦理是解决学术腐败问题的学术伦理基础
学术伦理是从伦理学的角度研究预防学术腐败问题，而且是解决学术腐败的问题的关键点。学术不可否认是学术共同体的成员研究成果，而且是学术共同体的特殊劳动成果，是推动社会不断进步的不竭动力和源泉。由此不难推断出，学术伦理不仅是个人学术成果创作过程中的个人主体学识与德行的个体伦理，还应包括学术共同体成员的个人主体学识与德性的共同体伦理，同时更是学术共同体成员所应具备的职业伦理。要想从源头上预防学术腐败问题更应该切实加强学术伦理问题的构建，学术伦理问题是学术腐败问题研究的理论基础。前苏联的教训给我们的启示是，只有实行学术自由才能真正推动学术的进步。没有人能够保证对学术成果的评价是准确无误的，权威性的评审制度已经不能适应现代学术的发展，允许各种学术观点自由争论，创造宽松的学术氛围，才会真正促进学术活动的进步。
学术理论不在于必须被证实，而在于学术理论本身的理论魅力和理论潜力，不能被证实的学术理论依然具有顽强的生命力，成为学术共同体掀起的新的学术革命。学术共同体在确认学术的实际活动，对学术的确认是需要同行来评议的，即需达成共识。学派是学术共同体的理论组织表现形式。学派是学术共同体精诚合作的思想指导，在面对外部质疑时强有力的精神支柱，是学术共同体活动的积极组织形式。学术成果的发表是学术活动争取社会承认的重要步骤。理论界主体性哲学向主体间性哲学转向研究为学术伦理问题提供了理论支撑，同时，交互主体性伦理是学术伦理的理论基础，学术伦理的有效构建能够促进学术腐败问题的良性解决。
理论界主体性哲学向主体间性哲学转向研究学术伦理问题提供了理论支撑，同时，交互主体性伦理是学术伦理的理论基础，学术伦理的有效构建能够促进学术腐败问题的良性循环。而交互主体性理论强调主体之间相互表达的真诚性和语言表述的确定性，交互主体性理论强调主体之间在表述生活世界过程中的表述的真诚性，表达的真实性，而这恰恰是学术伦理表达的真实性是同出一辙的。学术理论要求学术共同体或者个人能够如实描述生活世界，对生活世界的表达出自自身的真诚性，语言描述的确定性，基于此基础上形成的学术伦理实践即是交互主体性伦理实践，是交往理性在生活世界的现实表述，更是主体之间的共识，而这也正是学术共同体成员所应遵循的学术伦理。
参考文献：
[1][德]尤尔根・哈贝马斯；曹卫东译.交往行为理论[M].上海人民出版社，2004：21.
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[3]俞吾金，陈学明.国外哲学流派新编[M].北京：复旦大学出版社，2002：32.
一、教师的师德要在爱中体现
教师对学生的是一种特殊的情感，是一种无私的爱。教师爱学生的目的在于让学生用同样善良、真诚之心去爱自己，爱父母，爱他人，爱集体，爱社会，从而达到爱教育的目的。教师要把爱洒向每一个学生，尤其是偏爱后进或处于困境中的学生，偏爱有缺陷的孩子，帮助他们克服自卑，树立自信，使每个学生都能体会到自己在集体中的地位是完全平等的。爱学生要宽严适度。严出于爱，爱寓于严。严而不凶，宽而不松，严在当严处，于细微处见真情。师爱是每个教师的精神财富，也是人类的精神财富。教师要具有无私的爱，必须高度重视个人修养，端正教学思想，更新知识结构，以高尚的人格、渊博的常识、博大无私的爱去感染学生，成为学生心中的楷模。只有这样才能为学生创造出“民主”、“和谐”的课堂教学气氛，使学生想学、爱学，从而提高教育教学效益。这是教师职业道德的基本要求。
二、教师的师德要在转变教学观念，实施素质教育方面体现
传统教学历史悠久，传统教学思想根深蒂固。传统的教学观念和方法束缚了学生的发展，尤其与当代教师所担当的这祖国培养全面发展的具有创新精神和实践能力的人才这一重任相悖。作为教师应更新观念，树立正确的人生观。充分认识传统教学中的某些弊端及其危害，摒弃那些重知识轻智能，重分数轻能力，重课内轻课外等现象，本着对下一代高度负责的主人翁精神，变“应试教育”为“素质教育”，为每一个学生将来在开放的竞争环境中具有较强的生存能力、创新能力，立于立于不败之地奠定坚实的基础。这是历史赋于当代教师的光荣任务，也是衡量教师职业道德水准的集中的表现。
三、教师的师德要在深化课堂教学改革，提高课堂教学效率中体现
教学需要改革，改革出效益。在新技术高度发展的21世纪，人们劳动主要不再完全靠体力，而是以知识和智慧为基础。一个人在校学习的时间和记忆力是有限的，教师不可能把所有的知识都教给学生，所以教学的立足点应由“知识灌输”转向“能力培养”，逐步使学生由知之不多到知之较多，由学会知识到会学知识，主动地把学到的知识化成能力和素质。教师在课堂上要力戒形式主义，从教学结构上、教学方法上加大改革力度，真正做到“精讲精练”。精讲学生必须掌握的或不易理解的知识，抓住重点和难点，把有限的时间更多地留给学生，让学生动脑、动口和动手理解，接受新的知识。精练要形式多样，层次分明，每次练习不是简单的重复，而是循序渐进，逐步登高。“一支粉笔一张嘴”的传统教学方式难以适应信息化的现代社会。教师要主动学习，应用现代教育设施和教学手段促进和优化课堂教学，提高课堂教学效益。潜心教改，减轻学生负担，提高教学质量是当代教师义不容辞的责任，也是衡量教师职业道德的重要标准。
四、教师的师德要在身教中体现