一.目的要求
以学习贯彻党的十七届三中全会精神为主线，深入研究落实讷河市委四届六次全会提出的农村发展的各项任务，结合我市农村经济和社会发展的实际问题，提高政治理论素养和带领农民致富能力，培养适应农村新形势需要的高素质支部领导。
二. 教学方针和方法
认真贯彻理论联系实际的教学方针，以班级授课为主。教员安排上，专兼结合，以优质课为标准进行选聘。
三.教学时间与内容
本次班分两个层次，每个层次两期，共四期办完。每期三天。
具体时间为：
支部书记 第一期 月 日---- 月 日
第二期 月 日---- 月 日
支部副书记 第一期 月 日---- 月 日
第二期 月 日---- 月 日
1.村支部书记班（两期相同）。
①A开班式 领导动员讲话
B如何当好村支部书记
组织部
②我市农村发展与改革的总体思路 农委
③十七届三中全会精神辅导
党校
④深入学习贯彻科学发展观，推动农村各项事业快速发展（侧重在社会事业）
党校
⑤认真落实党对农村的各项政策，促进各项工作的顺利开展（侧重在经济与改革，讲清政策）
农委
⑥积极组建合作社，提高农民的组织化水平
市社
2.村支部副书记班（两期相同）
①A开班式 领导动员讲话
B我市农村发展与改革的总体思路
农委
②十七届三中全会精神辅导
党校
③深入学习贯彻科学发展观，推动农村各项事业快速发展（侧重在社会事业）
党校
④认真落实党对农村的各项政策，促进各项工作的顺利开展（侧重在经济与改革，讲清政策） 农委
⑤积极组建合作社，提高农民的组织化水平
市社
⑥加强农业基础设施建设，提高现代农业装备水平（包括水利，农机，生态，社会化服务）
农委（也可两个人讲）
四．教学管理等相关事宜
1.党校教务处负责班级的全方面全过程日常管理，组织部抽一名干部参与班级管理，负责沟通协调等相关事宜.
2. 组织部负责学员抽调，准假，参与对学员的考核.
3.开班式的领导动员讲话材料由组织部负责;班级总结材料由党校教务处负责.
4.外聘教员的约请由组织部负责，接待由党校负责.
5.学员如食宿.由党校统一安排，费用自理.
“去年俺去培训了三天。”老武神采奕奕。他告诉村民，经过培训他学会了跑项目、要资金，“不光修路建广场，以后还要在村里搞大项目嘞。”原来，老武 “失踪”那三天是到濮阳市“农村党支部书记学院”培训去了。
该学院作为全国首家农村党支部书记学院，把像老武一样的农村党支部书记作为培训对象、把精准扶贫做为学院培训工作的重中之重，培优训强脱贫攻坚的“关键少数”，助力打赢脱贫攻坚战。
“这些课程都是俺需要的”
培训，老武倒参加过不少，“市里县里每年都举行好多培训班，管吃管住，管接管送，每天还发50块钱，但我就是不愿意去。” 为啥？老武举了个例子，村民都是养牛的，上面非得让他们参加养羊的培训班；地里种的是庄稼，上面非得让参加果树种植培训班。“这又浪费国家钱财，又浪费我们时间，何苦呢？”谈起过去的培训班，老武一肚子苦水。
当收到“农村党支部书记学院”培训的通知后，老武一开始并没打算来，但在学院的宣传手册上看到一张“培训菜单”，老武眼前一亮，“上面有‘美丽乡村建设政策解读’的课程，正好马辛庄村现在正在开展美丽乡村建设，不妨去听一听。”
学院地址在濮阳市西辛庄村里，该村在村支书李连成的带领下发生了巨大变化，宽阔的街道，现代化的学校和医院，漂亮的小洋楼，如同城市一般。
让老武没想到的是，李连成竟然走进课堂给学员上了一节“与连城面对面――李连成吃亏奉献精神与优秀村支书精准扶贫经验介绍”的课。村支书怎么当、精准扶贫怎么干，李连成把自己多年积累的经验毫无保留地传授给学员。
三天培训，老武的笔记本记得密密麻麻。“这些课简直是为我们量身定制的，都是我们村支书需要的。”老武觉得这次来对了。
濮阳市委常委、组织部部长刘汉征说：“我们通过调查研究，认真分析贫困村村情，针对驻村第一书记、贫困村书记、村主任、村会计、大学生村官、乡镇干部以及就业扶贫点的企业负责人等不同群体量身定制培训套餐，开展专题培训。对不同的致贫原因，量身定制培训内容，安排培训菜单。”刘汉征介绍，因培训时间短，所以要有的放矢，着重对村书记在思想、行动、业务和能力素质上开展有针对性的培训。
扶贫要精准，培训也要精准。“致贫原因有多种，我们在课程安排上针对贫困村不同致贫原因开设不同的课程，做一个‘菜单’，让这些村书记按需点‘菜’。” 濮阳市委组织部副部长高朝亮告诉记者，目前学院根据致贫原因，做了四个培训“菜单”：
“菜单一”――针对因“弱”致贫。学院加强党性教育，突出基层党组织建设、以党建促扶贫方面的内容，发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的模范带头作用、激发党员干事创业的积极性。
“菜单二”――针对因“乱”致贫。学院突出新型乡村治理、矛盾纠纷化解、相关法律法规等方面的培训。
“菜单三”――针对因“缺”致贫。缺方法、缺技术、缺资金、缺项目是一些村致贫的重要原因。对此，学院突出产业发展和业务能力方面的培训，邀请扶贫部门、科技部门、金融部门、发改部门的相关领导干部或研究人员到学院来为学员信息、指导技术。
“菜单四”――针对因“愚”致贫。学院注重精神文化、乡贤文化、民风培育等方面的培训。开设党性教育、美丽乡村建设、传统美德、革命历史传统等方面的课程，组织学员到先进村、发达村体验、感受、学习，以促其转变思想、更新观念、增长见识、增强勇气。
三天的培训虽令老武觉得很短，但收获满满。就拿基层党建来说，过去他也知道党建的作用很大，但每到开会自己都不知道说什么。此外，“美丽乡村建设政策解读”一课理清了老武的头绪，马辛庄村要开展美丽乡村建设，但要想让脏乱差的马辛庄村美丽起来不是一件容易的事。“在课上我看到西安袁家村通过美丽乡村建设来发展‘关中印象’乡村旅游，十分火爆，给我触动很大。”说干就干，培训一结束，老武就组织村民到袁家村实地考察、对接洽谈，现在已经和袁家村达成了协议，将袁家村的发展模式复制到马辛庄村。
“这样教学俺学得进去”
老武最怕上课，用他自己的话来说，“椅子上长着钉子”。学院院长王连胜也深有体会，第一期培训班学院按照传统的培训形式上课，“学员们一会出来接杯水，一会出来抽支烟、聊会天，效果很差。”王连胜看在眼里，急在心里，“怎么才能让这些村书记愿意听、愿意学呢？” 王B胜犯了难。
高朝亮和王连胜与学员座谈了好几次，终于找到了原因，“不怪学员不愿意听，是我们授课形式不够接地气。”随后，学院对授课方式进行了反思和创新，让这些接地气的干部听上“接地气”的课。
案例式教学突出互动交流。学院打造“U型岛教学”模式，即学员以“U”字形小组为单位围坐轮流发言，变讲授为讨论，变学员为教员，变一人讲为多人讲，变大课堂为小课堂，变局部互动为全员互动。
访谈教学突出共鸣共振。学院将访谈、小组讨论、互动交流、现场对话等形式结合起来，设计了以村支书成长为主题的“与连成面对面”。由李连成和广大学员进行面对面沟通交流，并邀请电视台专业主持人进行现场主持，以讲述和自由问答为主要形式，深入了解吃亏奉献精神的实践意义。
研究式教学突出问题导向。围绕服务精准脱贫，学院研发了“四题”融合研究式教学法，就是“把学员带来的问题转化为培训专题，依据培训专题确定研究课题，用学员的话题支撑研究课题”，不断提高村支书发现问题、解决问题的能力。
讲授教学突出精准生动。学院改变“一盘菜待尽天下客”的做法，根据培训方需求量身定制培训“套餐”，改变过去传统培训理论多事实少、政策多方法少、要求多措施少等不接地气的做法，变粗放为精准。
现场教学突出实践管用。学院深入挖掘濮阳区域性、时代性、独特性的农村改革发展创新资源，依托濮阳扎实的扶贫工作形成了“濮渠路特色党性教育精品线、濮范台产业精准扶贫示范带、濮清南美丽乡村建设培训示范线”三条精品培训专线，打造76个现场教学点。学员现场参观后，再坐下来开展一次现场授课，让亲历者讲经历、实践者讲经验、研究者讲理论。
全员互动，老武坐得住了；访谈教学，老武不瞌睡了；解决问题，老武能办实事了；精准教学，老武听得进了；现场教学，老武长见识了。“这样的培训班，俺喜欢。”老武告诉记者，课上听得不过瘾，下课后还堵着老师，“俺上学的时候都没这么用心过。”
“这些老师俺喜欢”
“教授专家一大堆，胡侃瞎吹满天飞。”再厉害的专家教授，老武都不感冒，“俺就是一个小村支书，来培训就想听些在村里工作用得着的东西。”老武参加培训的目的很明确。
“我们根据课程安排来选择老师，而不是根据老师授课专业安排课程。”刘汉征介绍，学院不设专职教师，而是择优选聘省内外有关专家教授和优秀农村基层党员干部任兼职教师，建成了105名的兼职师资库，形成了有梯度的三支教师队伍。既有在农村一线有办法、接地气的优秀乡镇党委书记和村支书，又有接天线、大视野的专家学者；既有基层的“土专家”，又有政府部门的领导干部。
拿精准扶贫课程的授课老师来说，郑州市扶贫k主任李文岭解读中央和省委扶贫开发工作重要精神；濮阳市扶贫办主任李金明讲授“精准扶贫的方法与路径”；濮阳市市场发展中心主任闫洁磊讲授“休闲农业的发展”；濮阳市委组织部副部长高朝亮讲授“智慧扶贫、精准扶贫与基层党建”；河南省委党校教授郭献功讲授“如何当好农村党支部书记”……
有政策，有经验；有理论，有实践。如此一来，几位老师传授给了老武他们一套精准扶贫的“组合拳”。三天下来，老武懂了政策，学了经验，会了技能，还有了点子。对于这样的教学安排，老武十分满意。
这还不够，“虽然在培训期间学员能够学有所成，但是不是能学以致用还得两说。”王连胜告诉记者，培训结束后，学员还会对学员以及所在村的情况登记造册，分门别类建档立卡。依托学院师资库和濮阳市由1000名专家人才组建的农业科技、医疗卫生、就业创业三类服务团，与学员建立长期指导帮扶关系。
培训班结束了，培训并没有结束。学院的帮扶团队不但与学员长期保持联系，而且还深入到学员的工作一线，进行现场指导，由课堂扩展到实践。同时建立回访制度，定期组织学员回到学院召开座谈会，了解学员思想、工作等情况，跟踪学员的培训效果。
“学院和老师们太负责任了，就拿我们村建设美丽乡村来说，不知道怎么跑项目资金，是李金明主任手把手教我的。”老武说现在去县里跑资金项目路数清了，底气足了，“学院领导还经常打电话询问我们有啥困难。”
打牢思想根基，不惧地动山摇
“火不添柴不旺，车不加油不跑。”定期组织党员集中学习，是火炬村党支部多年坚持的必修课。每逢中央和上级召开重要会议、印发重要文件，特别是每篇讲话下发后，村党支部都第一时间组织党员进行学习讨论，着重学习关于“4・20”芦山强烈地震灾后重建和新农村建设的重要指示精神，不断为党员“添柴”“加油”。同时，还发动群众，特别是村民代表、户主、青年也参与到党员学习中，带动大家一起了解党的方针、学习党的政策。经常性的学习讨论，让党员思想更坚定，群众心气更齐整，党支部战斗力更强大。
早上，打开手机、点开微信，火炬村第三党小组组长杨芳仔细浏览群里推送的学习内容，还时不时拿笔记录下来。这已成她每日的必修课。“现在大家都习惯看手机。通过‘微信党支部’，空闲时间都可以利用起来学习了。”杨芳认为，集中学习会不能完全满足党员的需要。年初，村党支部建立了“微信党课”，积极推送学习资料，开展趣味竞答、“微讨论”等活动，党员们共享学习心得体会。“这个方法好，很多群众也加入进来啦！”杨芳深有感触。
无论是在线下参加党支部、党小组学习会，还是在线上通过“微信党支部”自学，村文书陈勇对村党支部的学习安排都很认同，感悟很深，他认为，“村党支部发了学习资料，定期召开讨论会，每个人都要发言。作为农村党员，我对该做什么、不该做什么、该怎样做，认识更清晰了。”
“农村党员要学懂用好党规党纪，特别是总书记讲话精神，才能心里明、身子正、脚步稳，老百姓才信我们。”年过六旬的村党支部书记赵正本，仍然保持着年轻时的学习劲头。村党支部始终用“两条腿”走路的方式抓党员教育管理。一方面，在严格执行“”制度的同时，勤跑上级部门收集学习资料，印制给每名党员。建立党员微信群开办“微党课”，利用田间地头和碎片时间抓教育。对年老、生病等行动不便的党员，党小组就把学习会搬到他们家里开。对外出务工党员，就把学习资料邮寄上门。要求党员在会上谈心得说体会，督促自觉学习，确保人人都有收获。另一方面，积极开展“共产党员示范行动”，创建“党员示范户”“党员示范岗”，组织党员结对帮扶困难群众活动，让党员亮明身份，时刻牢记第一身份。灾后重建三年来，村上灾后重建项目廉洁有序推进，没有一名党员、干部出问题。“村里的党员都是好样的！”群众赞不绝口。
“把好事办好”成为行动指南
在指导灾后重建时做出重要指示：“深入推进各项工作，把好事办好。”进入2016年，火炬村农房和基础设施重建全面完成。但重建完成后下一步怎么办？怎样才能把重建这件大事真正办成好事……一连串问题摆在村党支部和全村群众面前。
“学好用好的讲话精神，是火炬村获得灾后新生的法宝。”赵正本清醒地看到，欠发达的山区受灾村要发展，首先要让群众树立信心。村党支部请来县里的理论教员，开办“中国梦”论述讲座，组织学习讨论。同时，将“中国梦”小读本发放给群众，定期更新宣传专栏。
建好管好新村，关键要改变群众各自为政、贪大求洋的旧观念。村党支部多次召开碰头会并组织到先进地区参观学习，反复琢磨提出的“以人为本、尊重自然、统筹兼顾、立足当前、着眼长远”的深刻内涵，“总书记讲，新农村建设一定要走符合农村实际的路子，遵循乡村自身发展规律，留得住青山绿水，记得住乡愁。我们不能按城里的样子依葫芦画瓢建新村，要保持农村特有的味道。”村支部召集党员会、户主会、群众代表会传达学习，通过自上而下统一思想、自下而上集思广益，确定了“姜城花果园、山水农家田、诗书汉瓦檐、幸福火炬传”的发展定位。
在风貌塑造、环境整治、田园美化等工作中，村党支部提出党员“七要做，七不做”纪律，做到公道公平、严守纪律、带头示范。有的党员主动让出土地建道路，有的自觉拆除影响整体风貌的板棚，有的投工投劳不计报酬，带领群众埋头苦干，往日乱石遍布的坡地种上了经济作物，重建的生态旅游环线让火炬村成了县城的“后花园”。“现在村里各方面都走在了全县前头，村上组织学讲话精神起了大作用。要是没有总书记指出的新路子，没有党中央和全国人民‘真金白银’的支援，现在村里的环境哪会这么‘巴适’？” 村民寇路群心存感激地说道。
做勇闯灾后重建新路子的“领头雁”
一大早，艳阳高照。村民骆志云到地里查看生姜长势，一株株生姜苗已经长到近半米高。支书赵正本带着党员服务队，顶着烈日来到地里指导：“现在天气热，水分蒸发量大，得勤浇水。浇水后还要趁着土壤半干半湿松松土，生姜才长得好。”生姜现在成为火炬村的致富支柱产业，在骆志云看来，这都是村里党员示范带动做得好。
地震后，深入芦山灾区视察，充分肯定了当地生态环境，并要求发挥优势，走绿色发展之路。此前，由于农户商品意识不强，种植方式粗放，导致优良的自然禀赋无法产生较高的收益。“我们以前种的是‘懒庄稼’，烧荒开田，农药、化肥随意用，商家一检测就出问题。”为了解决这一顽症，村党支部利用农村党员远程教育站点开办种植户学习班，利用种植时节节点邀请农产品经销商、种植能手现身说法，很快扭转了旧思想。“总书记要求推进农业供给侧改革，我觉得对于农户来说，就是种出更好的果实、满足更大的需求、卖出更高的价钱。”与骆志云有同样感受的，还有村里的猕猴桃种植户们，一提起村里推行的绿色无公害种植模式，大家信心满满。
巧借互联网创办微党课、依托新农村建设开办农村党员身边的党校、把握返乡创业大势引领党员致富能人当好带头人……在内江农村地区，“两学一做”学习教育正以各种清新朴实的方式全面深入推进，既接地气又有创意。在“学”“做”结合的实践中，不仅提升了农村党员综合素质，丰富了农村党员精神文化生活，密切了党群干群关系，还完善和强化了农村基层党组织的功能。
四“微”一体 激发新活力
端午节来临，微信群都热闹起来。6月8日一大早，东兴区高梁镇杨岭村党总支书记邓利军的手机提示音就响了起来。点开一看，原来是本村流动党员郑红鑫发来的“党员必看！22个问题理清‘两学一做’脉络”。
杨岭村共有50名党员，其中12名流动党员，主要集中在成都，去年4月杨岭村流动党支部成立，郑红鑫当选为流动党支部书记。今年5月，一方面为解决流动党员参与“两学一做”学习教育的问题，另一方面为创新学习教育形式，村党总支建立了“杨岭村共产党员学习交流微信群”，开创了“微党课”，以“微演讲”“微图说”“微讨论”等鲜活的互联网方法与形式，促进了学习教育经常性和及时性。
学习交流群的建立，为党组织和党员之间架起了一座无形的桥梁，让党员更加积极主动地参加到组织生活中。全村党员每天都能在群里看到“两学一做”学习信息，参与群里的学习讨论，在轻松热烈的氛围中掌握学习内容。
几天前，微信群里就进行了关于准时交纳党费重要性的激烈讨论。流动党员郑祥燕发送微信说道：“按月交纳党费可以帮助我们党员唤醒党员意识，时刻提醒我们要带头发挥先锋模范作用。”
在村党员陈克连接着说道：“交纳党费是一个党员对自身身份的认同，是一个合格党员觉悟的体现，也是对党组织的忠诚表达。”
党员们在微信群中，你一句，我一言地发表着自己的想法，不仅将党员更好地联系了在一起，也增强了学习效果和感染力。
不仅如此，在推进“两学一做”中，杨岭村坚持“学”“做”结合，从“微党课”受到启发，又相继启动了“微承诺”“微心愿”“微行动”。
自从在学习教育中承诺为村环境卫生服务后，在村党员何国春每天都定时负责清理村文化广场的垃圾，帮助“五保”老人做家务；村里的预备党员、养殖大户何强主动送技术上门，帮助村里的两户困难群众发展养殖，实现早日脱贫的心愿；今年60岁的老党员何国志也站了出来，为抽不开身的村民承担起接送孩子上下学的工作。“虽然我年龄大了，但这些事我还是力所能及，能帮一点就算一点。”
如今，杨岭村形成了“四‘微’一体”，力促“两学一做”的新格局，农村党员教育管理呈现出新常态，激发出农村党员新活力。
村级党校接地气
走进资中县银山镇平安寨新农村综合体，首先映入眼帘的便是一栋3层楼高、囊括了25个功能的村民服务中心。今年3月，依托村民服务中心，平安寨村级党校正式建立，辐射了包括平安寨在内的周边7个村。
县委组织部讲授“两学一做”主要内容、镇党委书记讲党课、镇纪委书记讲纪检廉政建设……在党校大门前，依次排开的课程表显示，虽然这所党校刚成立不久，但已成为了“两学一做”学习教育的重要阵地。
最近一堂课的讲课人是银山镇党委副书记、纪委书记曾锡宏，主要内容是党风廉政建设。针对农村“三资”管理、低保户评定等廉政风险点，曾锡宏从大量实际案例入手，给农村党员干部“敲了警钟”。
为什么要在农村建党校？内江市委组织部副部长莫冬虎说，“两学一做”学习教育，要做到全覆盖，农村存在困难，主要是没有教育平台。同时要进行系统培训，村上没能力，镇上没条件，市里党校又缺少名额。“农村党校有效填补了农村党员教育空白，激活了农村党员教育的‘神经末梢’。”
在日常运行过程中，村级党校除了采取上下结合，即上级组织、纪委、联系单位的帮扶与本镇资源相结合；远近结合，即远程教育与当面授课相结合的方式，还创造性地探索集散结合，即村“两委”班子集中学习与送课上门相结合，由村班子成员、党小组长包人包户，通过党校集中学习后，把知识送到农村院落，传到田间地头，确保农村党员学习教育不留死角。
面对村级党校党课如何讲的问题，党校也在经几个月的实践中摸索出了一些“经验”。
“农村党校必须接地气，除了党课外，还给农民讲些实用技能。”平安寨党支部副书记刘基健说，在县委组织部帮助下，党校与涉农科局联系，邀请农业专家授课。
“既讲政治，又学经济，收获很大！”平安寨一组党员尹素容说，农业专家告诉村民如何打药，很实用。这样的党课不仅吸引了广大党员，还受到当地村民的欢迎。
返乡归雁变头雁
今年3月，内江市市中区成功获批了全国首批“农民工等人员返乡创业试点区”，在“两学一做”学习教育中，市中区结合试点内容，紧抓“双创”背景下农民工返乡创业大势，发挥返乡创业党员的先锋模范作用，利用他们有见识、懂技术、善管理的优势，带领当地村民发展产业增收致富。
在标准化的养鸡场里，一位皮肤黝黑的农妇，左手提桶，右手拿瓢，轻轻地敲击着桶壁，伴随着“铿铿”的声响，鸡群闻声而来，随着农妇的手势“起舞”觅食，场面极其壮观。
农妇名叫梁谋素，是一名返乡创业党员。她在市中区凤鸣镇龙洞村投资780万元办起了养鸡场，并成立了专合社。目前，鸡禽存栏6万多只，日产鸡蛋3000公斤，年创收益100多万元。
在“两学一做”学习教育中，梁谋素在村党组织的号召下站了出来，以“专合社+农户寄养”的方式，向村民统一提供鸡苗、饲料、防疫药品和技术指导，统一回收商品鸡并结算。这样下来，村民只需出劳力和场地，养殖风险大大减小了。而梁谋素也时常主动深入养殖户家中，为村民进行技术指导，还在专合社办起了培训中心，请专家或是亲身上阵，为村民开展免费培训。
在她的带动下，当地有156户村民发展起了养鸡产业，村民们纷纷自建起了小型养鸡场与专合社展开合作，“一年下来有五六万元的纯收入，比外出打工划算。”村民李红说。
梁谋素说，作为一名党员，帮助村民发展产业增收致富理所当然，再加上她与村民之间还有一份“特殊的感情”。“没有村民们的支持，我也办不起这个养鸡场。”
一、加强思想引领，深化理想信念教育，切实做好意识形态工作。
通过做好专题党课学习，扎实开展“两学一做”学习教育。教育广大党员做到“四讲四有”即讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为，切实做好意识形态方面的教育引领。近年来，xx乡每年都在年初、七、一期间邀请党校老师和县委传部理论学习室相关讲师为全体党员干部和‘两代表一委员’讲专题党课，深入贯彻系列重要讲话精神，围绕建设‘美丽xx，富裕xx，平安xx，文明xx’总体目标，践行社会主义核心价值观，唱响时代主旋律，倡导文明新风，传播正能量。今年，我乡在一月份邀请了县委党校王辉老师为全体党员干部讲解，七一邀请县委宣传部副部长苗坤为全体党员，两代表一委员讲解了《宪法》。
二、开展党委中心组理论学习和学习型党组织建设。
一是完善组织管理。成立了以党委书记为组长的学习领导小组，做到领导带头学、带头讲、带头用的工作格局。二是完善学习制度。为确保党委中心组理论学习有计划的开展，年初结合上级理论学习安排，制定了2018年xx乡党委中心组学习计划，指导全乡的理论学习。有效开展学习型机关活动，把每周三定为机关‘学习日’每月至少学习四次。三是理论学习与时俱进。党委中心组结合党的十八大、会议精神，“两学一做”“三严三实”，“四个全面”战略布局等组织开展了专题学习。四是有效开展学习型家庭活动，推进《弟子规》等传统文化进家庭，构建起家庭、学校和社会三结合的“全民学习、终身学习”网络。二是有效开展学习型乡村活动，加强农村基础文化设施建设，开展经常性送知识下乡和农民学习培训活动。各村文化室、文化广场活动开展内容丰富多彩。五是开展“走出去，请进来”学习模式。3月4日请烟叶公司的技术人员为全乡烟农上了一堂技术培训课。7月6日，乡党委政府组织第一书记，各村支部书记，全体班子成员到天德、郜家店、凉泉学习产业发展，学习兄弟乡镇如何壮大发展集体经济，如何推动产业发展助推扶贫攻坚。
三、开展先进文化进万家系列活动，推动精神文明健康持续发展。
一是开展文艺汇演等群众性文化活动，引导村民增强奉献意识，促进城乡协调发展。
xx乡现有文化广场十个，农村书屋十个，十四支秧歌队，每天晚上各村的文化广场都非常执闹，村民自发组织各种形式的文体活动。今年三八妇女节期间，全乡共有八支秧歌队在中心村xx村组织了‘庆三八秧歌汇演’，展现新时代农村妇女形象，受到社会广泛关注和好评。在父亲节的时候，组织六只秧歌队在敬老院为老人们奉献了精彩的秧歌表演，关爱老。在六月份参加了县委宣传部组织的‘2018年西丰县先进文化进万家广场舞大赛’，xx村秧歌队获得乡镇组第二名，展现xx人民美好的精神面貌。xx秧歌队在去年铁岭市邮爱杯中老年广场舞大赛中获得了第三名的好成绩。
二是通过‘身边好人’树立‘道德模范’，引领文明乡风。
近年来，xx乡树立了张良梅孝道典型，张艳波带领群众致富等一批道德模范典型，通过他们的示范作用推动文明乡风建设。乡宣传部门还专门为张良梅拍摄了孝敬父母的宣传片。为繁荣乡村文化，树立文明乡风拍摄了xx乡精神文明宣传片，这些短片先后传到乡村两级的微信群，为推动乡风文明建设起到了极大的推动作用。
四、以党建带新风，通过驻村第一书记抓党建，以党建推动乡村社会风气向健康发展。
xx村第一书记礼广成邀请沈阳工程学院的鲍杰秋老师以《触电预防和触电急救》为题，为小学生们讲授安全用电常识和触电急救等内容，今年以来沈阳工程学院驻村工作队相继邀请了辽宁电视台主持人怿明团队为xx村中心小学教师进行专业培训、铁岭爱尔眼科医院为村小学学生进行如何科学预防近视讲座，在教育领域做出突出贡献。达成村第一书记刘天一为党员干部讲党课，进农户，深入了解农民生活状况，以党员干部的良好形象深入民心。福巨村第一书记王立成关心群众，付立强因为患有脑血栓瘫痪在床无法去银行取钱，王书记亲自联系银行上门服务受到群众好评。第一书记以党建推动了社会风气向健康方面发展。
共建党组织 增强凝聚力
2012年7月份以来，林芝边防支队各级党委（支部）对各个边境村寨在班子建设、党员队伍、经济发展、基础设施、文化教育等方面的现状进行深入细致调研，制定联建方案，先后确定了领导干部联系点、联席会议、定期活动等8项制度，做到每周一碰头，每月一小会，每季度一总结，优势互补，形成合力，进一步夯实了工作基础。
说起警地共建党支部，朗县金东乡东雄村村党支部书记多吉占堆兴奋不已，“我们村与金东边防派出所共建后，取得了很大的成绩。村里的治安好了；村里的人均收入从三年前的2000多元增加到现在的4000多元。”
支队12个基层党支部还组织成立了32个特殊党小组，每个党小组采取“分片包块”的方法划分出各自的“责任区”，将辖区边境村庄的党员和非党员农牧民群众全部纳入小组。各小组负责对本“责任区”内农牧民群众的带动教育，适时组织本小组农牧民参加各党小组党日活动、农牧民代表列席所属党小组会议等，不断增强党员农牧民的党性意识，提高非党员农牧民的思想政治觉悟。
目前，支队共有18个基层党支部与37个少数民族村寨结为共建对子，增强了边境村寨党组织的凝聚力与战斗力，给少数民族群众带来了实惠，让村民们更加相信边境农牧区基层党组织，100多名农牧民群众纷纷加入了党组织。
集中学习 组织活动聚民心
察隅县下察隅镇嘎堆嘎美村是一个边境村，与印度接壤。当笔者到嘎堆嘎美村村委会的时候，正赶上巴安通边防派出所民警给村里的党员讲授党课。嘎堆嘎美村党总支共有63名党员，各村寨间相距较远，党员居住分散。该支队巴安通边防派出所为村民们开展党课教育，凝聚民心，团结群众。
“我们开设‘菜单式党课’教育，有针对性地确定党课课程和题目，确保授课人所讲的就是党员想听的，让党员带着问号来，带着句号走。”巴安通边防派出所教导员李诚这样说。
依托现代远程教育技术，建设农村党员书屋，建成村委会多功能办公室，给党员干部播放相关的视频资料，巴安通边防派出所为辖区村寨党员和群众营造了良好的学习氛围。
党群联心促和谐 服务民生深化鱼水关系
“群众富不富，关键在支部；支部强不强，关键在干部。”该支队广泛推行党员民警担任村党支部书记制度，拓展帮扶内涵。
米林县里龙乡群众大多以务农、畜牧养殖业为生，群众对党组织的意识非常淡薄。2012年9月，里龙边防派出所民警王龙被任命为米林县里龙乡甲帮村党支部副书记后，倡导开设“党员论坛”，设立“党员信箱”，为普通党员自由表达意愿、坦露心声创造了条件。同时，他还结合村支部的实际情况，引入量化管理制度，增强村支委责任心事业心，推行党务政务公开，进一步树立了村支部的公信力。
高度重视，上下联动，指导思想和目标明确
此次村支部书记培训是四川省全面推进新农村建设的一项重要举措，也是建国以来四川省开展的对农村基层干部培训规模最大的一次。省委、省政府主要领导先后作出重要指示，强调一定要规划好、组织好、实施好，务求取得实效。省委组织部负责全省村支部书记组织工作；各市县积极落实，指定专人带队负责；学校负责教学培训。
为高质量完成培训任务，学校党委多次专题研究，成立了以党委书记为组长的培训工作领导小组，明确了指导思想和目标，即坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照建设社会主义新农村的要求，紧紧围绕发展农村经济、增加农民收入、促进农村文明这条主线，开展村支书现代实用技术、市场经济知识以及村务组织管理等知识与技能的培训，使村支书进一步增强现代农业意识和市场经济观念，提高村支书团结带领干部群众推进新农村建设的能力和本领。在此基础上，制定出培训计划和每期的培训方案。
加强力量，联系实际，培训农业人才
挖掘学校潜力，积极作好培训统筹安排
四川农业大学是国家“211工程”重点建设高校，教学科研任务繁重。省委提出全省村支书培训任务后，学校以高度的政治责任感，积极表态全力做好此项工作。全省有5万余名村支书，省委要求2006年4月1日第一期开班。当时正值学期进行中，学校教学、生活设施富余空间不多。通过内部挖潜，反复测算，学校提出全省村支书培训分两个层面进行：两年在学校培训初中以上文化、50岁以下村支书1.2万名；余下近4万名在市（县）进行，学校进行教学指导，每期培训时间均为一周。此方案获得省上批准，并明确在学校的培训经费由省财政解决，在市（县）的由当地财政承担。2006年4～8月，学校已完成共9期6700余人培训任务（学期中每期300～400人，暑期中每期约1500人）。
注意差异性，突出针对性，满足村支书选学愿望
考虑到全省村支书的文化水平参差不齐，各地经济发展水平、生产特点不同，村支书对培训内容的需求会有很大差异等情况，培训坚持分类型办班、按需求设课，不搞“一刀切”和“一锅煮”，突出针对性和实用性。根据学校自身特色和优势，结合新农村建设的需求，汇集知识和成果，列出26个培训专业（菜单），如粮油产业、畜禽生产、水产、果蔬产业、中药生产、绿色食品、食用菌生产、茶叶产业、乡村旅游等以供各地村支书自主选择。这种菜单式选学受到村支书普遍欢迎。
2006年举办的9期共60个专业班，每班80～120人。每班培训课程设置既有公共课，如新农村建设基本知识、农村党的建设、农村社会管理、新农村规划与建设等；又有生态旅游、施肥技术、优粮加工、食用菌栽培、中药材种植、果蔬防病、绿色茶叶、花卉选育、种草养畜等专业课程，尽可能满足村支书选班选课愿望。
选好配强授课教师，紧密联系生产实际，保证办班质量
村支书到校培训最希望解决的是生产实际中遇到的问题。为保证培训质量，学校要求各个学院选择熟悉农业和农村生产实际，理论基础扎实，实践经验丰富，能回答或解决生产中问题的教师，经审核后担任任课教师。他们精心编制通俗易懂的讲义（教材）供学员使用，精心制作生动形象的多媒体课件，在最好的多媒体教室为村支书上课，授课易懂实用。一些课程还邀请校外实践经验丰富的专家授课。7天培训时间集中授课40学时，参观和实践教学16学时，如参观学校实践教学基地、科技园区、专家大院和种养殖场等，结合生产实际现场解答学员提出的问题，深受村支书欢迎。动科学院王继文教授在讲授畜禽生产新技术时，把课堂搬到学校育成的优良品种天府肉鸭养殖场，讲解生动，实用性强，深受好评，学员们兴趣浓厚，不愿离去。
带着对“三农”深挚的感情，创造条件，作好服务与管理工作
绝大多数村支书从未踏进过大学校门，对大学既感到新鲜神秘而又陌生。学校动员了许多大学生志愿者，充满感情地对每批村支书都做到热情接送和校内引导解说。培训期间，学校还调整出最好的学生公寓和专用食堂供村支书食宿。到图书馆、体育馆校内参观等与普通大学生享受同等待遇。学校选配思想素质好、工作认真负责的同志担任班主任，随时听取村支书的意见和要求，与带队干部共同作好有关工作，帮助村支书适应大学的作息时间与管理以求取得最好的学习效果。
成效显著，社会影响力大
学员增长了见识，学到了本领
村支书对得到培训机会，选择到自己想学和实用的东西，都认为机会非常难得，表示要倍加珍惜。村支书们求知欲旺盛，上课认真，提问积极，与老师交流互动，都感到收效较大。一是开阔了视野，明确了方向。到大学课堂接受专门培训，并参观现代农业示范基地，学员纷纷表示增长了见识，找到了发展方向。自贡市大坝村女支书缪宗英表示：“以前认为农业产业化就是要把所有的土地都用来种植同一种作物，在我们那个村根本实现不了。听了专家的讲课后，对农业产业化才有了一个新的正确认识，关键是要面向市场经济对农户进行产业化组织，找到了建设新农村的方向。”
二是学到了本领，增强了信心。学员表示过去信息较少，调整产业结构比较盲目，参加培训与川农大的老师们建立了联系，在技术上有了依托，发展经济更有信心。南充市犀角村村支书龙云斌说 ：“来培训前，感到压力大、办法不多，曾想不干，参加这次学习后，我对农村工作有了信心。”
三是结识了朋友，增进了交流。参训的学员既有经济发达地区的，也有欠发达地区的 ；既有担任村支书几十年的老同志，也有担任支书几个月的年轻人。共同的目标和使命使大家感到相互取长补短十分必要，许多村支书都说这是他人生中很难得的一笔宝贵财富。
四是看到了差距，激发了动力。不少学员来之前感觉自己的村还不错，通过学习才发现和现代农业的要求差距很大。资阳市先锋村村支书李建中说：“我们村的蔬菜虽然是无公害的A级蔬菜，通过学习后才发现要达到国家标准，满足消费者的需求，都还有明显的差距。通过这次学习，我增添了动力，增强了责任。”通过培训，村支书们一致表示，要以今后的工作成绩回报组织、学校和老师的关心、支持和帮助。
亮点纷呈，受到社会各方关注
本月19日，**市村干部培训讲师团来到文成县，给来自全县33个乡镇的153位新任村干部上了一堂生动的岗前培训课。这也是该讲师团组建以来的首讲。
“村官”讲师经验独到
讲师团此次派出了由6人组成的阵容，有企业主、人大代表，还有MBA(工商管理硕士)、海归，个个来头不小、身手不凡。全国人大代表杨成涛是苍南县宜山镇宜一村党委书记，当了20年村干部，把一个小渔村建成省、市闻名的社会主义新农村典型。有着MBA头衔的孙光辉是鹿城区临江镇金岙村党支部书记，担任村干部6年，深得村民信任。瓯海区瞿溪镇河头村村委会主任潘龙海在当好企业主的同时，带领村民捧回文明村、示范村等许多荣誉。永嘉县巽宅镇小坑村村委会主任章文琼是位海归硕士，上任两年使村里面貌发生很大变化……，讲师团成员，其实都是这样的“明星”村干部，每个人都有带领农民建设新农村的“独门秘笈”。
我市村级组织换届工作目前已基本完成。为了增强新任村干部培训的实际效果和质量，提高我市农村干部的综合素质和带领农民建设社会主义新农村的能力，此前，市委组织部从全市在职村干部中精心选聘了11名经验丰富、各有特色的村干部组建成培训讲师团，并辅导他们完成授课准备。
不失时机现场讨教
想做好村里的工作，村干部要学会启用能人、重用强人、团结不同意见的人；村干部要带着笑脸去沟通，把脸拉下来对着老百姓，是办不成事的；现在的农村干部确实不好当，要一不怕吃苦，二不怕吃亏，三不怕得罪人；村集体资产管得好不好，直接关系到村里能不能持续发展；要发展村里经济，必须因村制宜找对路子……培训课上，6位讲师分别就如何团结“村两委”班子、整合资源发展村集体经济、协调村民利益推进新农村建设等话题，传授自己在实际工作中摸索出来的有用办法和宝贵经验。这些原汁原味的内容让台下的村干部们听得津津有味，四个小时的培训课中不时响起掌声。
台上的老“村官”正儿八经当起讲师，台下的新“村官”也认认真真做起学生。这不，讲课一结束，学生们就纷纷举手，不失时机地向老师讨教起自己工作中遇到的难题。6位村干部讲师则结合自身经验，一一分析解答，现场互动气氛热烈。
现身说法效果良好
“这种方式好，他们讲的经验和办法都很实用。”文成县委组织部组织科科长毛瑞务说，农村新的情况对村干部的工作能力与水平提出了更高要求，过去单单请领导讲理论、请专家讲科普的培训方式现在看来还不够，村干部讲师和新任村干部岗位一样，碰到的问题相似，现身说法，可以现学现用，培训的效果更明显。
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