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绪论：在寻找写作灵感吗？爱发表网为您精选了8篇水质分析报告，愿这些内容能够启迪您的思维，激发您的创作热情，欢迎您的阅读与分享！
关键词：农村剩余劳动力转移 职业教育 农村职业教育
注：此文是2012年度衡水市社会科学研究课题《发挥职业教育阵地作用 为农村劳动力转移输出提供技能训练平台》的结题报告
中国当前正处在工业化中期，职业教育事实上已经成为缓解劳动力结构性矛盾的关键环节。衡水市属欠发达地区农村人口偏多，拥有更多的农村剩余劳动力，在当今城市化飞速发展、城市问题进一步凸显的情况下，全面普及职业教育显得尤为重要。通过发展农村职业教育，把人口压力变为人力资源优势。力争以农民工的高素质提高城市的产业水平及生活质量，以农民工向市民的转变推进城市化的进程，以教育公平促进社会公平、以农村剩余劳动力问题的解决促进社会和谐发展。
一、职业教育对农村剩余劳动力转移的作用
1.使农村剩余劳动力转移减小回流
许多农民工虽然在城镇打工多年，却始终是城镇的边缘群体，而很难真正融入城市之中，最终还是回流到原地。这其中固然有制度的因素，但其本源却是农村剩余劳动力文化素质和职业技能素质较低。据调查显示：返回的转移劳动力的文化程度分布为：文盲和半文盲为5.88%，小学为25.72%，初中为56.73%，高中为9.47%，中专为2.09%，大专以上为0.10%，由此可见，未受专业培训的、文化程度较低的农村劳动力返回农村的可能性较高。
现在，劳动力市场的选择标准正在从简单体力到知识和技能的转变，农村剩余劳动力的技能水平如果不能适应劳动力市场需求的发展。按照他们目前的技能水平，能够在城市长期稳定就业恐怕非常困难。
2.使农村剩余劳动力提高择业竞争能力和就业适应能力
农民要想真正融入城市生活中去，职业转化是关键。城市工业化发展需要大量有知识、懂技术的人才，据有关部门统计，56%以上的城镇就业岗位要求达到初级工以上的水平，近60%的岗位要求熟练的技术工人。
一般来说，劳动力文化程度越高，越易于学习和掌握先进的知识和技能，越易于为非农产业所吸纳。随着知识经济的发展和市场竞争的加剧，农村劳动力进入非农产业的门槛逐渐提高，致使大量的劳动力只能滞留在农村。
农村剩余劳动力为了进城工作，往往要付出比市民更高的代价——拿最低、最少的工资。大多数农村剩余劳动力只能进入次级劳动力市场，寻找一些城市人的“剩余”工作——承担城市最累、最苦、最脏、最险的工作，其根本原因还在于缺乏职业技能。加强职业教育，可以使劳动者具有一技之长，改变原来就业狭窄范围和较低的层次，提高择业竞争能力和就业适应能力。
二、发展职业教育推动农村剩余劳动力转移的建议
1.扩大宣传，转变观念，提高认识
各地、各有关部门要组织开展形式多样的宣传活动，宣传加快职业教育发展的政策措施；宣传通过接受职业教育顺利就业甚至自主创业的典型事迹；宣传职业教育先进办学经验；宣传职业教育在经济社会发展中的重要地位和作用。动员各方面力量积极参与职业教育攻坚工作，着力营造全社会关心支持职业教育发展的良好氛围。
的确，很多农村家长还认为农村职业教育是子女不能跳出“农门”的教育。要求子女向“成功者”方向去努力，而结果往往是其中的大部分难以如愿以偿。只有真正营造出多元、开放的人才观和成功观的社会氛围，职业教育才不再会是家长和学生无奈下的退路。
只要他们能根据自己的潜能、兴趣和特长做出主动选择，通过职业教育掌握一技之长，也能找到适合自己的成才之路。社会需要千千万万个适应岗位、能知会干的各类专门技术人才。
2.加快发展面向农村的职业教育
近几年，河北省加大了对农村职业教育的投入力度，但是在硬件建设方面的投入占了农村职业教育投入的主要部分，软件方面与城市仍然相距甚远，优质师资留不住、教学质量较低、毕业生没有稳定的出路。“职业教育是教育中的短板，农村职业教育是短板中的短板。”这是业内当前的共识。
我市应根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020 年）》的要求，抓住契机，加快发展面向农村的职业教育。一是在规模上要“加快发展”，二是在服务“三农”的主体上，不论是在县、乡、村的职业院校，还是处在城市的职业院校，只要是“面向农村”的职业教育，都应“加快发展”。
3.服务区域经济，打造服务特色
河北省是农业大省，农村职业学校在巩固已有强势专业的同时，建设符合当地实际的特色专业。重点打造与农业产业化、农村城镇化发展相适应的种植、养殖、农产品加工等特色骨干专业，使之与农业生产的产前、产中、产后诸环节相联系，与区域经济发展相适应，从总体上保证人才培养的适销对路，以便更好地为当地农业经济发展服务。在农业产业化经营的新形势下，衡水市农村职业教育的专业设置应密切注意农业产业化发展的要求，围绕当地经济结构和主导产业设置专业，做到“以产业促专业，以专业带动产业”。
参考文献：
[1]高利兵.新农村建设中的区域职业教育发展对策.职业教育研究，2008（1）
[2]李莉.新农村建设中的教育问题初探.安徽农业科学，2007（19）
We live in the present.
这是最美好的时代，也是最糟糕的时代：我们赚的钱更多了，人情味却更少了；我们的交通工具更先进了，公交车上站着的老人却更多了；我们登上月球探索太空，却不愿伸手帮助对面的邻居；我们的股市价格一路狂升，价值观却成倍地下降；我们的社会都知道“此仇不报非君子”，却怎么也流行不起来“滴水之恩，当涌泉相报”……
It's the best and worst of times: we make more money, but less human; we have more advanced means of transportation, but more old people stand on the bus; we go to the moon to explore space, but we don't want to reach out to help our neighbors; our stock market prices soar all the way, but our values have doubled; our society knows that“ It's not a gentleman's revenge, but it's not popular. When the spring comes, it's not a gentleman's revenge
而社会上数不胜数的忘恩负义之人，仇视一切事物之徒，更加深了社会道德危机。人们的心越来越狭隘，只懂索取、不懂回报之人，仿佛充斥着整个社会。
And the countless ungrateful people in the society, who hate all things, deepen the social moral crisis. People's hearts are getting narrower and narrower. People who only know how to ask and don't know how to repay seem to be flooding the whole society.
记得曾读到一则故事：一对老夫妇遇到一个赶着回家过圣诞节的年轻人。年轻人买不到车票，在大雪纷飞的夜晚无法回家。老夫妇邀他共度圣诞节，遭到推辞后，竟主动将自己的车借给了年轻人。这样的举动令人感动，但接下来的事却让人心寒：这年轻人再也没有回来，从此杳无音信。
I remember reading a story: an old couple met a young man who was hurrying home for Christmas. Young people can't buy tickets and can't go home in the snowy night. The old couple invited him to spend Christmas together. After being rejected, they took the initiative to lend their car to the young man. The move was moving, but the next thing was chilling: the young man never came back, never heard from him.
一位著名作家在谈到社会道德时，也曾说到他自己的亲身经历。他在一次散步时捡到一个钱包，打电话找到失主后，失主没有半句感谢之词，竟还要求他把钱包送还失主家中。
When a famous writer talked about social morality, he also talked about his own experience. He found a wallet during a walk. After calling to find the owner, the owner didn't say a word of thanks, but asked him to return the wallet to the owner's home.
我们感叹丛飞节衣缩食为贫困学生捐款，却也愤慨在他重病之时无人援助；我们感叹雷锋无私地为人民服务的精神，却也无奈于现在有些中小学生不知“雷锋”为何人！
We lament congfei's frugal donation to poor students, but we are also indignant that no one will help him when he is seriously ill; we lament Lei Feng's selfless spirit of serving the people, but we are helpless that some primary and secondary school students do not know who Lei Feng is!
当整个社会呈现出暧昧的姿态时，我们需要一种有质感的态度来面对社会道德危机。这便是：滴水之恩，当涌泉相报！
When the whole society presents an ambiguous attitude, we need a qualitative attitude to face the social moral crisis. This is: the grace of dripping water, when the spring phase report!
一位即将不久于人世的老人，将自己的儿女唤到跟前，一一叙说何人何时帮助过自己，教导子孙们要报答人家。虽然老人一生坎坷，遭受过不少人的陷害，但他自始至终未提一句，只把感谢留给后人。这是我见过一个老人留给世界最好的礼物。他让人们明白了感激的力量与回报的感动。
An old man, who was about to die, called his children to him and told them who had helped him and when, and taught them to repay others. Although the old man has suffered a lot in his life, he has not mentioned a word all the time, and only left his thanks to his descendants. This is the best gift I have ever seen from an old man to the world. He made people understand the power of gratitude and the feeling of reward.
一位女士把自己430元稿费，很随意地捐给了西北一个素未谋面的小女孩，但这位女孩却把她的恩德深深地记在心里，即便在贫困的条件下，仍坚持给她写信——虽然这位女士已忘了这件事。小姑娘的善良、知恩让人欣慰。
A woman donated 430 yuan of her contribution to a girl in the northwest who had never met before, but the girl kept her kindness in her mind and insisted on writing to her even in poverty, although the woman had forgotten it. The little girl's kindness and gratitude are gratifying.
我们感叹华农大学生小李的爱心，更为那个四年级的女生深深感动；我们感叹大批青年出国深造，更感叹他们中不少人回国报效的高尚。
We are deeply moved by the love of Xiao Li, a Huanong college student, and the fourth grade girl. We are also deeply moved by the large number of young people who have gone abroad for further education, and we are also amazed by the nobility of many of them returning home to work.
西方有位哲人说：“别人爱我，我爱别人，这是小爱；我爱别人，别人爱我，才是大爱。”所以基督教有句名言：施比受有福！
There is a philosopher in the West who said, "when others love me, I love others, it's small love; when I love others, they love me, it's big love." So there is a famous saying in Christianity: it is better to give than to receive!
无论东西方，无论古今，“滴水之恩，当涌泉相报”都是我们为人处世的准则，它将促使我们的社会变得有思想、有内涵，它让我们可以遥望一个美好的未来。
No matter in the East and the west, no matter in the ancient or in the modern times, "gratitude for every drop of water, when the spring comes to repay each other" is the principle of our life. It will make our society become thoughtful and meaningful, and let us look forward to a better future.
名师点评
Famous teachers' comments
此文紧紧围绕“滴水之恩，当涌泉相报”这一论点，先从反面切入，指陈“社会上数不胜数的忘恩负义之人，仇视一切事物之徒，更加深了社会道德危机”；然后援引东西方典型事例与名言警句，由反及正地进行论证，其间“当整个社会呈现出暧昧的姿态时，我们需要一种有质感的态度来面对社会道德危机”起到了很好的过渡作用；最后再次强调有感恩之心是“我们为人处世的准则”，呼应前文，结构严谨。
This article closely revolves around the argument of "the grace of every drop of water, when the spring comes to report to each other", first, it points out that "the countless ungrateful people in the society, who hate all things, deepen the social moral crisis"; then it quotes the typical examples and famous sayings of the East and the west, and demonstrates them from the opposite to the right, in which "when the whole society presents an ambiguous attitude, we We need a kind of qualitative attitude to face the social moral crisis, which has played a good transitional role. Finally, we emphasize once again that the heart of gratitude is the "principle of our life", which echoes the previous article and has a rigorous structure.
关键词：中等职业学校；教师队伍；发展水平；省份比较；区域比较
作者简介：张洪华（1977-），男，山东德州人，天津职业技术师范大学教师教育研究院副教授，教育学博士，主要研究方向为教育管理、教师教育等。
基金项目：天津市哲学社会科学规划课题一般项目“跨学科‘双师双能型’职教教师培养研究”（编号：TJJX16-018），主持人：张洪华；天津市教育科学“十三五”规划职教专项“基于跨学科的高层次‘双师型’教师培养研究”（编号：VESP3017），主持人：张洪华。
中图分类号：G710 文献标识码：A 文章编号：1001-7518（2016）31-0025-05
2011年12月，为了加快建设高素质专业化的教师队伍，推动职业教育科学发展，教育部颁布了《关于“十二五”期间加强中等职业学校教师队伍建设的意见》（以下简称《意见》），肯定了“十一五”期间中等职业学校教师队伍建设取得的成绩，并结合新形势及职业教育改革发展对教师队伍建设提出了新的更高要求，如：“进一步扩大规模、优化结构、提高素质，加快解决生师比过高、‘双师型’教师和兼职教师比例偏低、教师实践教学能力不足的问题。”《意见》确立了“十二五”期间中等职业学校教师队伍建设的指导思想，并据此在中等职业学校教师队伍规模、素质结构、培养培训体系和管理制度等方面提出了具体工作目标。
一、区域中等职业学校教师发展对比分析
“十二五”期间，中等职业学校教师队伍建设达到了新的水平，主要表现在：生师比逐年降低，结构更加优化，整体素质明显提升，待遇水平不断提高等，为现代职业教育快速稳定发展提供了支撑与保障①。
（一）教师规模
2014年，东中西部地区每万人口教师数分别为5.67、5.06和4.91。其中，东部地区中等职业学校每万人口教师数在6人及以上的有4个省份，中部地区有2个，西部地区有4个。2013年，东中西部地区的省份数量分别为1个、2个和3个。2013年，东中西部地区每万人口教师数分别为4.83、5.06和4.58。2014年与2013年相比，中部地区变化不大，东部和西部地区都有明显增长。其中，东部地区的浙江、天津、海南等3个省份每万人口教师数增至6人及以上，北京、上海两个直辖市的每万人口教师数由4人以下分别增至5.06人和4.89人，增幅明显，至此，东部地区所有省份每万人口教师数都在4人以上；西部地区的内蒙古每万人口教师数由5.91人增至6人及以上，宁夏由3.99人增至4人以上，只有以3.71人仍然停留在4人以下。而中部地区除了山西略有增长，由7.00人增至7.63人以外，其他省份几乎没有增长，甚至有4个省份出现轻微下降，中部地区仍然有3个省份每万人口教师数在4人以下。
生师比也是反映教育系统内部或者一个地区教育人力资源投入情况的重要指标。2014年，东中西部中等职业学校生师比分别为19.17、19.95和25.11，西部地区生师比仍然偏高。按照2010年《中等职业学校设置标准》中生师比20∶1的要求，在东部地区，7成以上的省份生师比达到了既定要求，降到了20以下，中部地区达到要求的有五成，西部地区只有3个省份达到要求，不及三成。东部和中部地区各省份生师比都在30以下，西部地区仍有4个省份生师比在30以上，占西部省份总数的三成以上。2013年，东中西部中等职业学校生师比分别为21.52、21.16和27.19。2014年与2013年相比，除青海、贵州、安徽三个省份生师比略有增长外，其余省份生师比都出现不同程度的下降。西部地区的、陕西以及东部地区的北京、福建降幅最大。自治区生师比由26.83降为17.11，降幅高达36%；陕西省生师比由24.76降为21.40，降幅为14%；北京生师比由22.97降为17.51，降幅为24%；福建生师比由30.55降为25.59，降幅为16%。
（二）教师结构
中等职业学校教师队伍结构主要包括职称结构、学历结构和年龄结构。2014年，东中西部中等职业学校教师高级职称比例分别为26.19%、25.60%和21.60%，呈现东部高于中部，中部高于西部的状态。在各省份中，天津市高级职称专任教师比例最高，为37.93%，最低，为6.1%，前者是后者的6倍。全国仅有约2成省份高级职称专任教师比例低于20%，其中东部有2个省份，中部1个省份，西部4个省份。2013年，东中西部中等职业学校教师高级职称比例分别为25.44%、25.00%和21.77%。2014年与2013年相比，东部和中部地区略有提高，西部地区则有所降低。在各省份中，仅有四川、内蒙古、新疆、贵州、、青海、天津、宁夏等8个省份没有增长或有所下降，除天津外其余7省份全部位于西部地区。高级职称教师增长比例超过1%的共有7个省份，分别是：海南、浙江、重庆、安徽、河北、江苏、上海，其中东部地区占了5个，中部和西部地区各占1个。东部地区高级职称教师增长比例明显高于中部和西部地区。
2014年，全国中等职业学校教师学历达标率（本科及以上学历的比例）为89.29%，东中西部中等职业学校教师学历达标率分别为92.59%、87.43%和86.16%，呈现出东部高于中部，中部高于西部的状态。在各省份中，提前实现《意见》要求比例超过95%的只有江苏、上海、浙江等3个省份。超过90%的共有12个省份，其中四分之三的省份位于东部地区，西部地区省份占六分之一，中部地区省份占比不到1成。全国中等职业学校教师学历达标率在85%以下的有6个省份，分别是西部的新疆、陕西、贵州、四川、青海和中部的江西。2013年，东中西部中等职业学校教师学历达标率分别为91.69%、86.18%和84.31%。2014年与2013年相比，除河南、海南2个省份外，其余省份的学历达标率都有所提升，增长比例在2%及以上的有7个省份，分别是青海、贵州、广西、内蒙古、重庆、安徽、四川，除安徽外全部位于西部地区。
表4 2014年全国分区域中等职业学校教师学历达标率
从年龄结构来看，中等职业学校专任教师以中青年为主。2014年，东中西部中等职业学校教师中青年教师占比分别为72.36%、70.36%和74.92%，呈现出西部高于东部，东部高于中部的状态。在各省份中，中青年教师比例在75%以上的省份共有9个，其中东部地区4个，西部地区4个，中部地区只有1个。中青年教师比例在70%以下的省份共有10个，其中东部地区4个，中部地区3个，西部地区3个。2013年，东中西部中等职业学校教师中青年教师比例分别为74.66%、72.95%和75.03%。2014年与2013年相比，只有、宁夏、青海、贵州4个省份中青年教师比例有所增长，其余省份都出现不同程度下降，其中下降幅度超过2%的省份有14个，分别是湖南、重庆、甘肃、辽宁、湖北、广东、山西、江西、河北、黑龙江、北京、福建、山东、吉林，其中，东部地区6个，中部地区6个，西部地区2个。
表5 2014年全国分区域中等职业学校中青年教师比例
（三）教师素质
“双师型”教师是职业教育教师队伍加强建设的重点，也是提高教育教学质量的关键，是反映专业教师素质非常重要的一个指标。2014年，东中西部中等职业学校“双师型”教师比例分别为31.14%、23.43%和25.24%，呈现出东部高于西部，西部高于中部的状态。在各省份中，全国共有10个省份比例达到了30%以上，即达到了《中等职业学校设置标准》提出的“双师型”教师比例不低于30%的标准，其中东部地区有超过6成的省份达到了标准，而中部和西部地区只有一、两成左右。2013年，东中西部中等职业学校“双师型”教师比例分别为29.01%、22.68%和23.71%。2014年与2013年相比，除了陕西、内蒙古、新疆、湖南、广西等5个省份“双师型”教师比例略有下降以外，其余省份都有不同程度的增长。增幅在2%以上的省份共11个，分别是：、海南、贵州、宁夏、山东、广东、青海、上海、天津、福建、江苏，其中东部地区7个，西部地区4个。
表6 2014年中等职业学校“双师型”教师占专任教师比例
兼职教师是教师队伍的重要组成部分，是优化双师型教师队伍结构的重要力量。根据《职业学校兼职教师管理办法》规定：兼职教师占职业学校专兼职教师总数的比例应在学校岗位设置方案中明确，一般不超过30%。2014年，东中西部中等职业学校兼职教师比例分别为13.92%、13.86%和23.49%，呈现出西部高于东部，东部高于中部的状态。在各省份中，聘请校外兼职教师比例超过30%的有青海、贵州、新疆等3个省份，全部位于西部地区。青海、贵州、新疆分别以56.8%、39.2%、34.1%的比例排在前三位，超过了国家的标准，说明这三个省份中等职业学校教师严重短缺；而河北、甘肃、吉林以7.3%、6.3%、4.8%的比例排在最后三位，处于较低的水平。全国中等职业学校兼职教师比例最高省份是最低省份的11倍。兼职教师比例低于15%的有14个省份，其中东部地区8个，中部地区3个，西部地区3个。2013年，东中西部中等职业学校兼职教师比例分别为9.92%、10.32%和16.28%。2014年与2013年相比，除甘肃外所有省份兼职教师比例都出现了不同程度的增长，其中西部地区的青海、贵州、3个省份增长最快，增长比例都在10个百分点以上，尤其是青海增长比例最大，由35.0%增至56.8%，提高了21个百分点，成为兼职教师比例最高的省份，反映了职业学校专任教师难以满足实际需求。增长比例超过5%的省份还有10个，分别是新疆、云南、山东、海南、江西、北京、广西、河南、陕西、宁夏，其中东部地区3个，中部地区2个，西部地区5个。
表7 2014年全国分区域中等职业学校兼职教师比例
二、结论与建议
我国幅员辽阔，受地理、历史原因影响，东中西部区域经济、教育、社会发展存在很大差异。在职教师资队伍建设方面也存在明显差异，需要综合考虑因地制宜制定各项改进举措。通过对2014年全国中等职业学校教师队伍规模、结构及素质的分析比较发现，我国中等职业学校教师队伍建设取得了显著成效，但仍存在一些问题，尤其是区域发展不均衡问题依然比较突出。
（一）教师数量仍然不足，西部地区最为短缺
2014年《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》中要求：地方政府要比照普通高中和高等学校，根据职业教育特点核定公办职业院校教职工编制。根据国家规定，普通高中的生师比为16∶1，按照这一要求，全国仅有6个省份的生师比低于这一标准。若按2014年全国普通高中生师比14∶1的实际数，仅有4个省份的生师比接近该标准。从每万人口教师数来看，西部地区也明显低于东部和中部地区。不仅如此，西部地区每万人口教师数增长也不及东部地区。2014年相比2013年，东部地区每万人口教师数增长了0.84人，而西部地区仅增长了0.33人。
（二）教师队伍质量区域差异明显，西部地区最为薄弱
由于区域经济发展的差异性，职业教育发展的先后不同，教师队伍素质在三大区域和不同省份之间存在一定的差异。在2014年重点统计的14项指标中，东部地区平均水平最高的占了9项，尤其是在高级职称比例、学历达标率、研究生及以上教师比例、“双师型”教师比例、平均工资等方面东部地区具有明显优势。而西部绝大多数指标均处于比较低的水平，仅在参与国培项目比例、中青年教比例和兼职教师比例等方面高于东部地区。显而易见，对于教师队伍建设来说，职称、学历、平均工资等都是硬性指标。近年来，国家重视区域均衡发展，西部地区在参与国培项目比例、中青年教师比例和兼职教师比例方面的快速增长，也从另一方面说明了该地区中职教师队伍基础比较薄弱。
（三）兼职教师优化教师队伍结构的作用没有充分体现出来
兼职教师是加强实践教学环节，加强学生实践能力培养，优化教师队伍素质结构的重要举措。东部地区校企合作紧密，职业学校实践教学比例较高，聘请兼职教师的条件充分，兼职教师比例应高于中西部地区；而现实的情况是东部地区兼职教师比例最低，西部地区兼职教师比例最高，说明兼职教师仍然是补充教师数量不足的重要手段，没有成为加强实践教学和优化教师队伍素质结构的重要举措。因此，国家应进一步出善兼职教师队伍的政策。
（四）加强西部地区教师培养培训工作
我国西部地区职业教育起步较晚，大多数在2005年《国务院关于大力发展职业教育的决定》颁布以后才取得了长足的发展，所以西部地区师资队伍建设滞后。2014年西部地区生师比仍高达25.11，比全国水平高出近5个学生，比东部地区多近6个学生。兼教师西部地区比例高于全国和东中部地区，也说明专任教师数量不足，西部中青年教师比例最高。尽管近些年国培项目重视对西部地区的支持，如2013年，全国参与国培教师比例超过1%的省份共有17个，其中西部地区9个，东部地区5个，中部地区3个，西部地区多于东部和中部地区省份的总和。我国共有8所独立设置的职业技术师范院校承担职教师资培养的任务，并且全部位于东中部地区，西部地区只有9所综合院校招收少量职教师范生，并且西部地区除广西、四川、陕西、新疆、贵州和内蒙古外，还有一半省份没有自己的职教师资培养院校。为此，国家需要在西部地区新建职业技术师范院校或者积极促进现有职业技术师范院校与西部省份政府积极开展免费师范生培养，解决教师数量不足和层次不高的问题。
（五）各省应进一步出台加强职业学校教师队伍建设的相关政策
“双师型”教师无论是东部中部地区，还是西部地区，都取得了长足的发展，这与国家高度重视有很大的关系，国家在各种文件中有关职业学校教师队伍建设的内容中均提出要加强“双师型”教师队伍建设。“十一五”和“十二五”期间，教育部、财政部“职业院校教师素质提高计划”国家级培训项目要求至少有一个月的时间到企业实践，2006年《教育部关于建立中等职业学校教师到企业实践制度的意见》要求教师必须每两年到企业实践两个月，等等。“十二五”期间，江苏、重庆、河南等省份还专门出台了关于中等职业学校“双师型”教师资格认定办法，制定了非教师系列专业技术证书目录，以便于教师取得非教师系列专业技术资格。这一系列的文件有效地推动了“双师型”教师队伍建设，充分说明政策在推进教师队伍建设中的重要性。
1.1 石家庄市联碱厂 1.2 石家庄市地表水厂
石家庄地表水厂位于河北省石家庄市西北部西三庄，占地214.6亩，建筑面积为19633平方米，分为生产区和生产辅助区。净水构筑物包括阀室、配水井、折板反应池、平流沉淀池、V型滤池、清水池、送水泵房、加药间、加氯间、配电室等，水厂还设有生产废水处理系统，包括污泥调节池、污泥浓缩池、脱水间和综合办公楼等。 河北四方伟业科技有限公司为石家庄高新技术产业开发试验区的“高新技术企业”。公司现有员工36人，其中开发、技术人员占36%，硕士以上学历占20%。在产品开发的层面上，公司厚积薄发，持续不断地注入科研经费，设计并完成了用于电力自动化、石油开采自动化高性能、高可靠性的系列产品。公司多年来针对石油井筒加热技术着力开发具有高技术含量的“变频采油全程电磁加热器”、“变频采油磁效应清蜡降稠装置”。这两个产品填补国内空白并获国家专利。公司拥有现代化的产品中间试验和生产手段，一流的产品老化室和检测设备，严密精细的生产流程管理及质量控制体系，确保公司向市场和广大用户提供多品种、高品质的产品。公司十分重视企业文化的建设，坚持奉行“以人为本，科技兴企”的人才战略，始终提倡“创业精神、开拓精神、协作精神”，把“没有客观理由，只有用户满意”作为企业持之以恒的经营理念，将“态度决定一切，认真就是能力”视作培育研发队伍、生产队伍、管理队伍的基本标准。
2 实习内容
2.1 石家庄市联碱厂
在指导老师的带领下我们首先来到了石家庄市联碱厂。
在工程师的带领下，我们参观了联碱厂的车间。我们了解到该厂以煤为原料，采用间歇式制半水煤气的生产工艺，制取半水煤气（含CO、H2、N2等）,经压缩升压至29MPa左右，进入合成塔，在催化剂的作用下，合成为产品氨。在合成氨工艺中，采用了变换甲烷化技术、合成串塔技术等一些国内先进的生产技术，生产能力为10万吨/年。
我们还了解了工业上的两种制碱方法。第一种是氨碱法，除去泥沙钙镁等杂质的饱和盐水，吸氨塔吸收来自蒸氨塔的氨气得到饱和氨盐水，打入碳化塔自塔顶向下流。塔的中部和底部通入二氧化碳，生成碳酸氢钠细粒结晶的粥状液自塔底流出。用滤碱机滤出碳酸氢钠。母液中的氯化铵在蒸氨塔中以石灰乳处理将氨回收，通过吸氨塔中用以制成饱和氨盐水循环使用。石灰乳是石灰石在石灰窑烧成的石灰加水制成的，从石灰窑得到的二氧化碳打入碳酸化塔的中部。从滤碱机滤出的碳酸氢钠用旋转干燥锅焙烧成纯碱，经冷碱筒后包装得到纯碱成品。从旋转干燥锅分解出来的二氧化碳送入碳酸化塔底部，这样二氧化碳得到回收循环使用。
第二种是联合制碱法，把纯碱工业与合成氨工业联合起来，合成氨工业供给氨气和二氧化碳，一方面制得纯碱，另一方面又制得氮肥氯化铵，因此叫做联合制碱法(联碱法)。联合制碱法包括两个过程：第一个过程是将氨通入饱和食盐水而成氨盐水，再通入二氧化碳生成碳酸氢钠沉淀，经过滤、洗涤得碳酸氢钠微小晶体，再煅烧制得纯碱产品，其滤液是含有氯化铵和氯化钠的溶液。第二个过程是从含有氯化铵和氯化钠的滤液中结晶沉淀出氯化铵晶体。其生产程序简述如下：加精制盐粉盐析结晶分离出去氯化铵后的母液，经吸氨吸二氧化碳生成碳酸氢钠，过滤分离出的碳酸氢钠经培烧制得纯碱。分解出来的二氧化碳回收循环使用。过滤分离出去碳酸氢钠的母液，经吸氨、冷冻结晶和盐析结晶。结晶析出的氯化铵经分离得到氯化铵成品。盐析结晶分离出去氯化氨后的母液送入吸氨塔、碳酸化塔循环上述生产程序，连续制取纯碱和氯化铵。
石家庄市地表水厂
来到石家庄市地表水厂，我们了解到目前省会的饮用水有两个来源，一个是地下水，另一个就是地表水。地表水来自于总库容为27亿立方米的岗南、黄壁庄水库。目前，供水公司日产水量45万吨，其中40%来自这两个水库。而这40%当中，水质较好的岗南水库占到了三分之二。
我们还了解到地表水厂制水工艺为：
取水——预加氯——加药——混凝——沉淀——过滤——加氯消毒—
—送水——管网。
通过岗南水库取水口管道，水库水来到了第一站——岗南管理站，在这里，工作人员给所取水第一次加氯，氯的功能是消毒。取水口预加氯的目的是去除水中的藻类、细菌和病菌，防止输水管道和滤料堵塞，减轻滤池负担。随后水库水在管道里经过55公里十几个小时的长途跋涉后，来到地表水厂的进水口。
水厂南侧是一个庞大的净水系统。从水库中流过来的水进入一个方形的水池，有清水不断奔腾而至，又通过一个洞流入另一个水池。 这些水将在下面的程序中得到净化处理。
在这个水池的西侧，有几个小水池，水池里的水比较浑浊，有的泛着泡沫。这是加过药正在进行化学反应的水，这些小水池叫折板反应池，加药的作用是使水中粒径微小的悬浮物质与胶体杂质颗粒和混凝剂水解胶体凝聚成较大的绒体。这种绒体具有吸附能力，混凝过程中吸附悬浮颗粒、细菌及溶解物质，绒体颗粒逐渐增大，在一定水利条件下，即能从水中沉降而分离出来，使水由浊变清。这里加入的药剂为聚合氯化铝。 中，氯气会逐渐挥发和消耗，但有时也有少量残留，这也是有时市民饮用自来水时会感觉有异味的原因。经过处理合格的水，经过泵房，通过管道输送到千家万户。但由于水只能送到4楼，对于4楼以上的用户，进入小区还需二次加压，需要在小区建二次加压设施。岗南水库取水口取到的水，流到水厂需要13.3小时，从水厂经过处理，流到居民家中需5个半小时左右。 地下水处理工艺相对简单，但也需经过深井泵提升、水源管道送水、加氯消毒、清水池调蓄、送水机加压五个工序。为了保证水质，供水公司严格按国家标准的要求，详细规定了从源水——生产工艺— —出厂水——管网水的检测项目和周期，每天都要对各出厂水进行检测。
2.3河北省四方伟业有限责任公司
最后我们参观了赵英宝老师的公司——河北四方伟业科技有限公司。
公司技术人员主要向我们介绍了公司的主要产品和技术支持。首先介绍了SW-02系列变频采油磁效应清蜡降稠装置，SW-02系列变频采油磁效应清蜡降稠装置主要是由中频感应加热控制柜、耐温电缆、电路连接器组成。它是由中频柜输出经过耐温电缆与空心抽油杆，在终端构成回路，通过耐温电缆和空心抽油杆将电能转换成热能。利用电磁效应的三种效应（集肤效应、邻近效应、圆环效应）在井筒中产生一定强度的磁场和热量，达到清蜡降稠的效果。适用于所有凝稠油的机抽井、螺杆泵井、潜油电泵井、自喷井、气举井及地面输油和注水加热。它具有适应面广、深度无限、功率可调、性能可靠、节能省电之优点。该技术实施后，可免掺稀油、加降粘剂等其它井筒降粘（凝）工艺。特别对高凝稠油井效果更佳。其主要功能特点有：一，该系统结构合理，性能优越，它是将电磁感应的三个热效应（趋肤效应、邻近效应、圆环效应）有机结合充分利用，具有电热效率高的优点；二，变频控制柜具有效率自动跟踪和调整功能，保持自动识别保护功能；三，电磁加热装置可实现泵下加热，既能使泵下原油顺利进泵，充分提高泵效，又能保证油管内温度分布均匀适度，使原油顺利举升。
技术人员还向我们介绍了如何用单片机开发产品，主要步骤如下：
(1)设计机壳：用Auto CAD 进行绘图，主要考虑怎么走线以提高抗干扰。
(2)提出方案：方案要预留备份资料，并且要了解芯片的性能，为画PCB图做
好准备。
(3)用Protel画原理图。
(4)画PCB图，手工布线，考虑抗干扰。PCB图通常要检查三遍，以确保抗干扰达到要求。
(5)制板，在开发环境下编程，通常用C语言编程。然后再进行调试，直到各项指标都达到要求为止。
(6)把程序写到芯片中去。在这一步如果出现问题，考虑这些地方是否错误：进行在线仿真时，晶振是否匹配；复位电路设计是否合理；芯片开发环境的配置的各项参数是否正确。
（7）进行老化，一般要通电连续运行3天，检验各个部分器件的抗干扰性，电容的持续耐压能力是否符合要求。
（8）检查是否耐高压，在电网电压有大的波动时，器件是否能承受得住。
（9）检查防潮，防湿。
收获与体会
毕业实习结束了，我也收获到了更多的知识。本次实习我看到了理论知识和实际生产的紧密结合，使得我对自动化专业知识在实际生产中的应用有了全面的认识。这次实习使我加强了学好自动化知识的决心，对我的毕业设计也有了很大的帮助。
关键词：高血压早期肾损害；依那普利；金水宝；药理作用及疗效
随着人们对健康认识的不断提高和慢性病管理的逐步完善，高血压导致肾损害也逐渐被人们重视，据有关文献报道，终末期肾病的病因原发性高血压占26%-29%，在整个病因中处于第2位[1]。因此如何早期的干预和治疗高血压引起的肾损害是临床上亟待解决的课题，目前，临床上治疗的方法很多，疗效也不尽相同，我院于2009年1月-2011年12月门诊运用依那普利联合金水宝治疗高血压早期肾损害28例，取得满意的疗效，现报道如下：
1临床资料和治疗方法
1.1一般资料
选择2009年1月-2011年12月在我院门诊符合根据2009年基层版《中国高血压病防治指南》中高血压早期肾损害诊断的患者28例，其中，男性15例，女性13例，年龄在45-73岁，平均年龄为56.12±1.12岁。病程：5-11年，平均6.13±0.11年。高血压1级：12例，高血压2级：8例，高血压3级：8例；两组均排除继发性高血压、既往急、慢性肾脏疾病、泌尿道感染及对依那普利有过敏史和有严重咳嗽的患者。
1.2 治疗方法
本组28例患者采用依那普利片（石药集团欧意药业有限公司10mg*10粒/盒）10-20 mg qd，金水宝（江西济民可信金水宝制药有限公司 0.33g*63粒/盒）3粒 tid，疗程为12周。对于既往服用其它抗高血压效果不佳的患者，停用已服抗高血压药物，不间断给药，但不联合用给予抗高血压药。观察本组患者治疗前后血压、微量尿蛋白、肾功能变化情况。
1.3疗效评定标准[2] ⑴显效：舒张压（DBP）下降≥10 mmHg，并降至正常范围，或舒张压（DBP）下降≥20 mmHg，肾功能正常，尿蛋白定量检查
1.3 统计学处理采用SPSS10.0统计软件包进行统计分析，计数资料以（X（—）±s）表示，采用t检验，以P
2 结果
2.1 临床疗效结果：通过12周的治疗，本组28例患者显效：17例，有效：8例，无效3例，总有效率为89.28%。
2.2 本组患者治疗前、后血压（mmHg）、尿素氮（mmol/L）、肌酐（umol/L）尿蛋白定量（mg/24h）检查变化情况（见表1），可以看出：治疗前、后本组28 例患者血压和微量尿蛋白比较结果，经统计学分析有显著差异性（P0.05）。
2.3不良反应 本组28 例患者在12周的治疗过程中，偶有咳嗽和上腹部不适症状，但均能完成12周的疗程。
3、讨论：
依那普利是血管紧张素转换酶抑制剂，分子式：C20H28N2O5，主要药理作用为通过吸收在肝脏内水解为二羧酸依那普利拉，竞争性血管紧张素转换酶抑制剂，使血管紧张素Ⅰ不能转换为血管紧张素Ⅱ，从而使血浆肾素活性增高，醛固酮分泌减少，血管阻力减低。同时依那普利还干扰缓激酞的降解，以达到降压的目的【3】。本组治疗结果显示：28例患者治疗前收缩压平均：160±11.2 mmHg，舒张压平均：98±5.3 mmHg；治疗后收缩压平均26±6.4 mmHg，舒张压平均：81±3.2 mmHg，降压效果明显。依那普利还能够通过减少肾小球出球动脉的血管紧张素Ⅱ生成，使肾小球出球动脉扩张，从而减少肾小球出球动脉的压力，降低患者的蛋白尿。
金水宝胶囊是人工培养虫草真菌发酵而成的菌粉，其化学成分为发酵虫草菌粉（Cs-4），通过体内吸收分解含有9种氨基酸，其中有6种为必须氨基酸。治疗高血压肾损害的作用机制主要有一是通过补充人体必须氨基酸，促进蛋白合成，减少付氮平衡，改善肾功能。二是调节人体特异性免疫、细胞免疫、体液免疫作用，修复肾小球的基底膜，减少尿蛋白的渗出，达到降低尿蛋白的目的【4】。
依那普利与金水宝胶囊联合使用，从高血压引起肾损害的病理学讲起到“疏、堵”的作用。“疏”是指由于长期处于高血压状态，肾动脉硬化，使得肾小球出球动脉官腔狭窄，出球动脉的压力增加，导致血液中的蛋白滤过肾小球基底膜增加，再者长期肾小球内压力增加，也导致肾小球基底膜的损伤，也会使尿蛋白增加。依那普利通过扩张肾小球出球动脉，减少肾小球内压力【5】，起到“疏”的作用。金水宝胶囊通过调节人体的免疫功能，修复已损坏的肾小球基底膜，减少血液中的蛋白漏出，从而起到“堵”的作用。两者联合使用达到“疏堵”结合，降低患者的尿蛋白。本组28例患者结果12周的治疗，尿蛋白在治疗前为：415±12.5 mg/24h，治疗后为：28±11.8 mg/24h，有显著的疗效。
总之，依那普利联合金水宝胶囊治疗高血压引起的早期肾损害，不仅能降低血压，防止肾损害的进一步发展和其他并发症的发生，同时能够降低患者的蛋白尿，改善患者的临床症状，值得在基层医院推广使用。
参考文献
1、李馨，杨海燕，李苌清，等。依那普利联合卡乐地平对高血压早期肾损害患者的疗效观察[J]，重庆医药，2012，41（21）：1289-1290。
2、卫生部心血管病防治研究中心。中国心血管病报告2006[M]，北京：中国大百科全书出版社，2006.1：126-143。
3、杨宝峰。药理学[M]，北京：人民卫生出版社，2008，1：142-145。
【关键词】：高填方；路堤；碾压法；路基沉降；质量控制；挡土墙
中图分类号：TQ639.2文献标识码：A
一 前言
铁路路基施工中，存在着很多因为地质条件差异的施工方法，这主要是受施工地区地质条件的复杂性限制决定的。为了保证铁路路基的稳固性和运行质量，探索一条在特殊地质条件下适应不同地质条件的施工选择方案，是铁路工程施工技术人员的首要任务。结合不同地区地质条件和施工机械、施工工艺、控制措施的实施，保证铁路路基的沉降符合施工标准，并充分考虑给排水辅助工程项目的施工。
二 沙漠地区铁路高填方路堤地质概况分析与施工工艺选择
铁路路基施工项目中，沙漠地区由于人烟稀少、筑路材料缺乏，地基土质松软等特点，采用就地取材的粉细砂饱水碾压法施工技术无疑是一项最佳选择。沙漠地区的石料少，建路基所需的土、砂石料、水泥、钢材等主材运输不便，而粉细砂作为路基填料，通过合理确定施工工艺和施工方法，确定最佳含水量和最大干密度，经过碾压、养护等措施，粉细砂饱水碾压法施工的路基的整体稳定性、沉降量、沉降速度和水稳定性都能很好的达到施工要求[1]。但是考虑到粉细砂的松散型、抗剪力差等特点，以及沙漠地区的特殊气候、地质条件，在饱水碾压法施工过程中，关键要做好含水量和压密实性的控制措施。这项施工技术虽然在适应沙漠地区铁路高填方路堤施工方面具有很大的优势，但是在具体施工中的施工工艺控制措施还不是很规范，需要在施工过程中不断探索和进一步提高。
三 沙漠地区铁路高填方路堤粉细砂饱水碾压法施工方法及技术措施
1.最大干密度试验
施工前的干密度试验是为了保证施工时的饱水含量与分层碾压的工艺合理，衡量粉细沙在天然含水量状态下机械、分层碾压的压实情况。试验过程通过采集粉细砂样品-固定套筒-填料-加水-振动-称重-计算，确定最大干密度和碾压分层厚度及碾压次数。
2.地基处理
在沙质土层施工时地基的基桩采用振冲挤密成桩，利用排水成桩原理，提高地基的承载力，减少沉降和不均匀沉降，是一种快速、经济有效的地基加固方法。
3.路堤粉细砂饱水碾压法施工
路堤施工时首先进行路基填筑试验，根据土质情况进行取样-清表-填料-整平-洒水-碾压-检测，保证路基达到规定的标准，碾压走形路线图如下图3-1：
图3-1压路机碾压走行路图[2]
碾压施工使用的粉细砂要求砂质纯净，中密为主，潮湿-饱和，Ⅰ级松土，σ0=120～150kPa。根据粉细砂的颗粒细度来确定粉细砂路基填筑压实质量的压实标准，如下表3-1：
表3-1 粉细砂路基填筑层压实标准
饱水碾压该法施工中要保证水源充足，摊铺整平好的路基分段设围堰时，围堰长度不＜10米，宽度不＜5m，高度＞30cm，围堰设好后连续放水，保证沙基路面水头高度＞20cm，在碾压时结合振动碾压，不少于5次，从路基两侧边缘向路基中间碾压，路基路肩部分采用斜向进退碾压法。碾压完成一层后，要立即进行不少于7d养生。养生期采用塑料薄膜满盖洒水养生，注意要始终保持表面湿润，养生期满再进行下一层碾压施工。碾压结束后待余水渗完进行压实度检测，如不合格要进行重新饱水压实。
5. 路基沉降变形监测、沉降分析
沙土类路基施工对于路基沉降观测是一项非常重要的质量保证措施，其目的是推算路基工后沉降并指导路基施工填筑速率，以测定路基沉降值作为验交时控制工后沉降量的依据。一般施工要求工后沉降应满足以下要求：Ⅰ级铁路不应大于20cm，路桥过渡段不应大于10cm，沉降速率均不应大于5cm/年。沉降观测桩埋设如下图3-2，沉降变形量等级及精度要求见表3-2：
图3-2沉降观测桩埋设大样图
表3-2沉降变形测量等级及精度要求[3]
6.碾压施工质量控制措施
粉细砂的特点是含水量介于潮湿-饱和状态之间，在压实过程中水分通过毛细管作用进入颗粒之间形成粘结力，在碾压过后要根据沙漠气候特点及时进行封闭施工；沙土摊平施工时，控制每层厚度不超过40cm；对于沙基路基施工来说，由于路基松软，承载力低，要注意路基挖填，保证路基足够的沉降时间；并设路基防护坡保护路基，减少风沙侵蚀；坡面防护必须随挖随防护，防止沙层水分损失后滑塌。碾压时要采取：先轻压、静压-再重压、振压-后静压整形的步骤，摊铺后，立即用振动压路机初压，然后用振动压路机复压，最后静压收光[3]；为防止高温季节失水过快，要及时进行洒水补水。路基施工质量标准如下表3-3、路基压实标准如下表3-4：
表3-3路基外形尺寸施工标准
四 结语
沙漠地区的铁路高填方路堤粉细砂饱水碾压法施工，是在沙漠地区环境下行之有效一项施工方法，解决了施工建材的取用、运输困难，能够形成快速施工，再经过施工过程中严格控制施工质量，采取必要的检验把关，能够保证沙漠地区铁路路基施工质量，具有施工成本低的特点，有较好的经济效益。
参考文献：
[1]李合亮，铁路高填方路堤加筋土路肩挡土墙施工方法，西铁科技，2006.5
【关键词】 高脂血症;血糖;高血压病;代谢综合征;患病率
血脂代谢紊乱可直接导致冠心病、脑梗死、外周动脉粥样硬化等疾病的发病率增高,代谢综合征(MS)可直接导致严重心血管疾病发生并造成死亡。2004年中华医学会糖尿病学分会提出了我国人群MS的诊断标准[1],宝鸡地区尚无大规模人群中按CDS标准诊断MS的报道,因此进行血脂紊乱、糖尿病、高血压、MS患病情况的调查分析,旨在对高危人群进行干预,为心脑血管疾病的综合防治提供科学依据。
1 资料与方法
1.1 一般资料 2008年4月至2009年9月在宝鸡市第二人民医院健康体检者,共计21237例,年龄18~90岁,男13729例,女7508例,平均年龄42岁,并按不同年龄将其分为6个组,18~29岁、30~39岁、40~49岁、50~59岁、60~69岁、70岁以上者。职业类别有工人、机关干部、文教卫生、银行职员等。其中有549例(2.6%)服用降糖药或注射胰岛素,1720例(8.1%)服用降压药,1023例(4.8%)服用降脂药物治疗。
1.2 问卷调查与体格检查 包括年龄、性别、糖尿病、高血压及高脂血症疾病史、用药史等,检查身高、体重、血压测量。调查人员均为经过统一培训的医院医务人员。BMI=体重(kg)÷身高(m)的平方(kg/m2),BMI在18~23之间为正常,BMI≥24为超重,BMI≥28肥胖[2]。
1.3 标本采集、运送和检测 坐位采集空腹12~14 h后的静脉血液3 ml,室温静置,凝集后分离血清,4 h内完成检测。血糖(FBG)、甘油三酯(TG)、总胆固醇(TC)测定采用酶法[3],试剂来自3v生物科技有限公司。高密度脂蛋白胆固醇(HDL-C)、低密度脂蛋白胆固醇(LDL-C)采用匀相法,试剂及定标液来自日本第一化学试剂公司。本室常年参加陕西省室间质评活动,测定结果均为优秀。
1.4 诊断标准 MS诊断标准参考文献[1]。血脂异常根据1997年全国血脂异常防治建议标准[4]。
1.5 统计学分析 所有资料均由双人录入Excel 2000,建立数据库。统计学处理采用SPSS 11.0统计学软件,正态分布资料采用(x±s)表示,非正态分布资料以中位数表示,率的比较用χ2检验。
2 结果
2.1 受试者21237例的平均血脂、血糖水平和一般资料,见表1。
2.2 各种代谢异常的患病率
2.2.1 血脂、血糖异常患病率,见表2。
受试者至少具有一种血脂异常者7929例,检出率37.3%,男40.5%(5554例),女31.6%(2375例)。有6329例(46.1%)的男性和2721例(36.2%)的女性有一项或以上的血脂浓度高于合适水平,总检出率9050例(42.6%)。
2.2.2 高血压、MS、超重/肥胖的检出率,见表3。
2.3 年龄、性别分层后各种代谢异常患病率,见表4。
由表4可见,40岁以上组的各项患病率随年龄增长而增高,且男性明显高于女性(P
3 讨论
MS是高血压、血糖异常、血脂紊乱和肥胖症等多种疾病在人体内集结的一种状态,直接导致严重心血管疾病的发生并造成死亡,同时它也是一种可预防控制的疾病。近20年来,随着中国人群生活结构及生活方式的明显变化,使超重/肥胖、血脂紊乱、高血压、糖尿病患病率明显增加。采用我国CDS诊断标准,本次调查显示宝鸡地区MS在人群中的患病率较高为11.6%,男性患病显著高于女性。超重、肥胖、高血糖、高血压、高TG 、高TC、高LDL-C、低HDL-C血症患病率分别是19.9%、7.7%、5.0%、16.1%、24.7%、12%、13.2%、4.2%。
多数人习惯将高血糖、高血压、高脂血症独立看待,特别是对高脂血症中的高LDL-C、低HDL-C被检者和部分医护人员往往忽略不管,认为只要TG、TC正常就没有问题。本次调查显示女性50岁后高LDL-C患病率超过30%,男性40岁后患病率20%,女性明显高于男性。HDL-C在一个很窄的范围内与冠心病危险呈负相关,HDL-C
MS中最常见的代谢异常组合有三种:超重/肥胖+高TG+低HDL-C;超重/肥胖+高TG+高血糖;超重/肥胖+高TC+高血压,因此肥胖可直接带来高MS风险。本次调查显示40岁以上组的高血糖、高TC、高LDL-C、高血压、MS患病率随年龄增长而增高。它的每一种组分都是心血管病的危险因素,因此应将该类人群作为重点预防心脑血管疾病的极高危人群,对人群实施健康教育及行为干预,进行早期识别和重点预防,指导他们形成并保持科学的生活习惯,进行膳食平衡营养教育,积极进行体育锻炼,保持乐观向上的精神是防治MS的基础和预防关键,有效控制体重,减轻胰岛素抵抗,良好控制血糖,改善血脂紊乱,控制血压是应对MS的最佳方案。特别对于还没有达到MS高发且易于干预的中青年人群,应加强血脂检测并指导合理膳食和体育锻炼,以降低高脂血症和心血管病发生。
参 考 文 献
[1] 中华医学会糖尿病学分会代谢综合症研究协作组.中华医学会糖尿病学分会关于代谢综合征的建议.中华糖尿病杂志,2004,12:156-161.
[2] 中国肥胖问题工作组数据汇总分析协作组.我国成人体重指数和腰围对相关疾病危险因素异常的预测价值:适宜体重指数和腰围切点的研究.中华医学杂志,1988,68:327-331.
[3] 全国临床检验操作规程.东南大学出版社,2006,10.
关键词：饮用水；卫生质量；检验；技术；管理
DOI：10.16640/ki.37-1222/t.2016.08.192
1 存在的问题
1.1 水质分析技术有待提高
尽管目前我国在生活饮用水质量检验领域运用了相对先进的水质分析仪器以及计算机控制设备，但是我国当前的水质分析技术缺乏有效控制，在指标分析上面不够明确，缺乏重点，满足不了当前水质检验的新要求，针对水质与指标体系的差异分析水平也亟待提高。
1.2 水质检验的质量和效率不高
我们通常进行水质检验都是基础性检验，利用离子交换、电渗析进行淡化、分离、提纯的办法对饮用水中的各类微量元素、矿物质、有毒有害物质的含量进行分析，这种方法还存在很大弊端，不能够有效分离水中所有的矿物质，对各类微量元素的检验不准确。再者，一些地方所使用的检验设备比较落后，检验周期太长，工作效率低下，检验的精确度远远比不上国际先进水平。
1.3 检验结果容易受人为因素干扰
在进行水质检验时需要按规定采集和保存采样，时间和地点不稳定，样品的检验也是由各分析室按照各自的检验任务执行，再由操作人员统一汇总进行上报。在水质检验过程中，操作环节过多，很容易出现违规操作或者操作失误现象，对于水质检验缺乏有效的全过程控制，检验结果受人为因素影响的可能性太大。
1.4 水质检验数据管理不科学
水质检验数据能够直接反馈出当地居民生活饮用水的质量状况，是有关部门制定改善水源、供水水质、管网的重要依据，容不得半点马虎。虽然在实际工作中，我们都明白水质检验过程中所获得的测量数据不一定绝对准确，需要采用科学的分析方法和精密的仪器反复测定才行，但是许多时候数据出错都是由于主观上管理不善影响到结论错误或者决策错误，这样会引发严重后果。
1.5 水质检验的人才缺失
对于生活饮用水卫生质量检验来说，任务重且工作量大，具有较强的专业性和针对性，技术要求严格，需要稳定可靠的人才做保障。从当前我国有关水质检验岗位专业技术职务来看，人员明显不足，满足不了水质检验工作需求。并且部分检验人员责任意识淡薄，缺乏质量观念，严重影响到水质检验数据的质量。
2 相关对策
2.1 加强水质分析技术控制
为了提高地方水质质量检验水平，就需要进一步强化水质分析技术的控制，突出检验的重点。在实际检验中，要对金属、有机物、农药、农残、消毒剂、消毒副产物以及微生物等指标进行综合分析，并且要有针对性地从浊度、锰、化学耗氧量以及氯酸盐等消毒副产物来重点分析供水水质与指标体系的差异。在分析的过程中，要有针对性，如某地区受季节气候影响，除了浊度以外，铁、锰、总氮、氨氮等指标符合规定，那么检验重点就要放在浊度的监测和改进思路上。
2.2 实现检验技术的创新发展
水质检验技术是进行水质检测及确保饮用水水质安全的前提条件。随着科学技术的发展，水质检验工艺也在不断改进。现阶段，我国水质检验都用上了比较先进的仪器以及计算机设备，但由于环境污染的加重，对于水质的检验要求也越来越高。为了实现与时俱进，不断提高我国水质检验水平，就需要对现有的检验技术和设备进行创新。一方面，要实现检验方法上的创新。可以采用和推广无机化学分析方法，对各类矿物质进行分离、提纯并精确计算，确保每个微量元素数据分析的可靠性和真实性。另一方面，要提高检验的效率。随着新水质检验标准的实施，对水质检验的要求越来越高，传统的水质检验仪器精准度不够，需要及时更换，实现一体化、集成化、智能化检验仪器的运用，提高检验的速度和准确度，创造性的开展饮用水水质检验工作，确保百姓的饮水安全。
2.3 严格规范水质检验的操作程序
要加强水质检验分析技术，首先操作技术必须过硬。检验操作不规范就会造成失误，轻则损坏仪器，重则危害人民生命健康安全。所以，对于操作技术必须严格要求。检验人员必须安全操作步骤来实施，认真执行水质标准分析要求，尽量使用水质自动分析仪器，避免过多的人工操作，要建立其一体化、自动化的检验体系，确保检验的每个环节都在控制范围内，这样检验结果才能够更加客观、真实、准确。
2.4 加强水质检验数据的管理
为保证水质检验数据的质量，我们不仅要提高检验技术，还得加强对检验数据的管理。在检验过程中，要保存好详细的原始记录，做好有效数字的筛选以及检验报告、水质评价分析报告等工作。同时，检验部门要建立健全水质检验数据管理制度，形成完整的检测资料管理库和档案库，建立网络数据管理平台，为开展各项研究和决策制定提供真实完整的数据支持。
2.5 健全水质检验管理机构
地方政府有必要在以往的水质检验管理体系下，进一步完善供水企业水质检验管理机构。除了要进行行业检测、企业自检以及政府监督以外，还应明确各个机构的职责，设置合理的水质检验技术岗位结构。供水企业应制定详细的工作计划，引进高技术的水质检验人才，做到持证上岗。同时，水质检验人员也要树立品质第一的意识，为居民提供安全卫生的生活饮用水。主管部门要定期对水质检验人员进行质量教育和专业技术培训，提高他们的责任意识和法律意识，确保合规工作。此外，供水机构也要遵守水质检验计量认证规定对自己出具的检验结果负责，杜绝失职、渎职行为的发生。
3 结语
生活饮用水的卫生质量关系到千家万户的生命健康。只有加强水质检验，提高检验人员的责任意识和专业技术，完善水质检验的软硬件设备设施，建立健全水质检验的分析技术控制体系以及水质检验数据管理制度、机构等，才能够从根本上提高水质检验的质量，确保居民生活饮用水的卫生安全。
参考文献：
[1]鄂学礼.《生活饮用水卫生标准》实施的解析[J].中国卫生标准管理，2012（05）.
