内容简介：尊敬的各位领导、各位同事：大家好！在这里，我想把**村如何结合村情实际，运用科学发展观，真正做到“发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享”的，跟大家交流一下。众所周知，**村历年来是全县闻名的矛盾多、信访多的一个村，也是陡沟乡基础设施和经济发展最落后的一个村。两年多来，通过我们**村干群的同甘共苦、齐心协力，**村一改原来落后的面貌，步入了一个全新的发展时期，村级规划思路清晰、各项工作步入良性循环、村级组织建设强健有力、村民自治得到进一步落实和完善、干部干事创业的激情得到充分调动。为了**村的科学发展、和谐发展、跨越发展，我们村支两委一直在用心去为群众服务，用心去为发展服务，下面我想与各位同事交流一下我们村支两委工作的心得体会，如有不到之处，请各位领导和同事批评指正。一、将心比心，想群众所想，急群众所急“制约**村发展的根源在哪里？”“**村要想发展必须解决哪些问题？”我们村支两委带着这样的问题，走村入户、深入群众，多方面听取群众意见，走访过程中，我们看到的和听到的都让我们感到心急，**村的老百姓出行难、用水难、过桥不安全，路是“晴天颠、雨天粘”，农民生产的粮食因交通不便只能低价出售甚至是卖不出去烂在家中，养殖的家禽牲口运不出去，农资肥料、建筑材料运不进来。因河道淤塞、电灌站老化而造成的排灌难、用水难，导致庄稼连年被淹被旱而减产。农桥因多年失修成为危桥险桥，发生过多起翻车事……
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相关专题：大学生村官 作经验 交流会发言
尊敬的各位领导，各位同仁：
大家好！我是xxx。很荣幸能够参加本次座谈并能和大家做工作交流。从成为一名村官至今，时间不过半年之多，因此谈不上什么经验介绍，只是把自己在这段时间以来的经历以及一些体会拿来与大家相互交流，相互探讨。
从去年9月成为一名村官至今快有一年的时间。这一年来，我深入农户家中，了解民情；与党员结对帮扶，维护团结；参与农村合作医疗、养老保险的办理以及贫困户慰问等工作；积极配合社区“两委”班子，献力献策，先后完善了社区支部党建档案、党员建档、文明创建、拆违控违等工作；开展社区信息化建设工作；利用春节、七一等节日开展走访慰问等活动；积极投身于环境卫生整治、春秋植树造林等中心工作。社区的生活和工作给了我很大的启迪和教育，让我切身感受到基层工作的辛苦和琐碎。一年来我实现了是从“大学生”到“小村官”，从学生娃”到“多面手”，从“外乡人”到“家里人”的转变。
下面，我就自己的切身体会谈谈这我对基层工作的想法和体会：
一、 坚定信念，小事不小
对于一个刚刚走出校园的大学生而言，内心总是带着满腔的激情，想要实现心中的理想与抱负。但是基层工作看似简单，实则复杂。记得，当我刚到社区里报到时，社区两委干部看到我年纪轻轻、斯斯文文的模样，眼里掠过了一丝疑虑。他们会觉得“这个大学生来我们这儿凑什么热闹，不就是来镀镀金嘛”，但我们经常会自认为在大学里担任过学生会干部，又学习了一定的文化知识，有学历，有水平，应该干出一番轰轰烈烈的大事，对于那些小事，琐事很不屑。但是，到社区的第一周基本上是无事可做，每天就是与两委干部聊聊天，看看报，接接电话。很快，急于表现的我面对陌生的生活环境、艰苦的办公条件和社区民的不理解，内心的孤独感、失落感油然而生。
俗语说:“千里之行，始于足下”。所以不要认为自己有优势，有特长，就急于要干出一番大事。对于实践经验不足的我们，应该脚踏实地，从小事做起，先熟悉社区情民意，了解基层工作的基本方法，掌握了一定的工作经验后再去展现自己。
为了尽快熟悉社区情民意，融入居民之中，我积极调整心态，并开始学涡阳土语，什么耶个雄、怪得来、半头厥子等等，常与社区民拉家常。从细节上要求自己，老书记要我做的，我认真努力去做；老书记不满意的，我虚心请教地改。每次，社区党支部开会之前，我总会提前十分钟到社区，把桌子擦一遍，摆整齐，把要开会的材料准备好。平常，辖区里的人到社区来办事，就热情地为他们端上一杯茶水„„正是摆好了自己的心态，从细节入手，从小事抓起，渐渐地我掌握了很多农社区工作的技巧和方法，久而久之，居民们的不理解和不信任，在彼此间的交流中也慢慢消除。新农社区需要大学生社区官，但大学生村官只有把心态放宽，施展才能的舞台才会变宽；只有把群众的小事用心做好，才能做了不起的大事。
二、善于学习，思而后行
社区工作面对的是最底层的百姓群众，他们在思想文化等各个方面的水平是不一样的，因而农社区工作是最讲究方式方法和技巧的。对于刚踏入社会的我们，只有理论，缺乏实践，很多工作，你用摆道理的方式方法显然行不通。
(一)是主动贴近，尊重理解。首先是“贴干部”，有的干部虽然文化水平不高，但处理实际工作的经验丰富，经常贴干部，不仅是尊重干部的一种好方法，同时也能耳濡目染的感受到他们想问题、办事情的方式方法，从而在实践中慢慢转化为自己的工作能力。其次是“贴群众”，作为村官干部，一定要深入群众，了解群众的疾苦，想农民之所想，急农民之所急，否则就很容易脱离实际，做无用功。
(二)是虚心请教，找出问题。遇到困难，就向书记、主任请教，向两委干部学习，向群众学习。不断交流沟通，发现问题所在，才能加以改正，达成共识，将工作做好。
总之，我认为，一个人要不断向身边的人学习，汲取别人的优势，化为自己特长，真正做到从群众的切身利益出发，把解决群众的问题作为自己工作的切入点，利用所学知识，创造性地开展社区里的工作。三、心在远方，路在脚下
近十个月的选聘生活，我深刻体会到村官工作的艰辛，更感受到被承认、被肯定的激动和幸福，这种苦乐相融的村官岁月，我觉得是一笔宝贵的财富。记得马云说过这样一句话：“晚上想想千条路，早上醒来走原路。”村官生活虽然有点孤单寂寞，村官工作虽然有些琐碎，但我认为，我们的意志和激情不应该被磨灭，而是要把心中的理想放远放大，转化为实际行动的动力。
往者不可谏,来者犹可追。基层工作是一个积累的过程,沉淀的过程,也是一个提高能力的过程。无论在何处工作,重要的不是得到什么,而是收获多少、领悟多少、进步多少、改变多少。要勇于转变,在工作的过程中,会面临着各种考验、甚至挫折,重要的是能及时总结教训,积极解决问题,转变工作方法,不懈地追求自身的改变和完善,逐步提高自己的能力,使自己达到最佳状态,这才是我这近一年的工作经历中最大也是最可贵的收获。
优秀大学生村官经验交流材料
2011年7月，我满怀着奋斗的激情，怀揣着对基层生活的种种向往，毅然放弃了白领的工作，来到***区***镇***村担任书记助理。时间如白驹过隙，转眼间在基层工作生活已有三年之久。从村官生活的第一天起，就被村民们的热情、真诚和质朴而感动。我感觉到村民对我到村任职的期待与渴望，使我更加坚定扎根基层的信念。
三年来，我一直工作生活在这片纯洁的土地上，为村民服务时他们的笑脸，收获季节时他们的喜悦，茶余饭后文娱活动时的快乐，这些就是我工作的不竭动力。一条条弯弯曲曲却又平整的通户公路，一排排整齐又明亮的路灯，一片片绿油油又饱含希望的稻田，这些使我感到无比的自豪。这三年来，有种声音经常在我耳边响起，你一个月这么点工资能够养家吗？你的青春就打算这样耗费在农村吗？但是，每当回想起在农村工作时的情景，看到村民们的淳朴和热情，感受到各级领导对我的关心和鼓励，这些话都会被驱散得无影无踪，相反我还义无反顾地投身到我的村官工作当中。
农村，是一个看似最基层、最简单的地方，却让我明白了什么是艰苦奋斗，懂得了什么是责任和理想，感受了什么是成长和收获。现如今，我从一名村书记助理逐渐成为***、漫桥、一心一三个村的包村干部。三年的工作经历使我对农村工作更加熟悉和了解，我十分感激组织的悉心培养，领导的言传身教和同事们的关心支持。结合个人工作生活情况，对如何做好村官工作有一些体会和感触。
一、找准定位，适应环境，转变角色
刚开始从学校到工作单位使我有了一些困惑。一是作为一名大学生村官、村支部书记助理应该如何开展好村级工作的问题；其二，农村工作繁琐而辛苦，工作时间和环境不适应的问题；其三，理想与现实之间的差距很大，使我心理上多少感到心灰意冷、心里不平衡。很幸运我能够得到领导和同事们的重视关怀，并在组织的帮助支持下，很快实现了角色转变，融入集体。
（一）消除生活上的寂寞感。农村工作环境艰苦，文娱活动很少，经常留守在村会连个说话的人都找不到。我充分利用工作之余的空闲时间，抓紧学习有关农村的政策和法规。另外趁茶余饭后主动找村干部、村民交流谈心，让我很快了解了当地民俗风情，熟悉了环境。
（二）消除工作上的无为感。刚到农村时，同事都认为我年轻没有工作经验，缺乏基层工作能力，所以在一段时间里基本没安排事情给我，让我觉得自己无所适从。这时候我就主动与大家交流，积极参与到村级的各项工作中去，从打扫卫生、整理文件材料，做会议记录，代办服务等小事、麻烦事做起，逐步消除了别人的误解。
刚到村的那一年正好赶上村“两委”换届选举，为了掌握村情民意，我认真开展村级“两委”班子调查摸底，连续几个白天黑夜，走访每一位党员和群众代表，他们都给予了最真诚的想法和意见。使自己真正融入到集体中去，找到了一点点存在感和成就感。
（三）适应工作生活的不规律感。村官不是朝九晚五的工作，也少了些节假日的休息。工作内容也是熟悉却又不断变化的，通常是上级有工作就要有落实，农民有需求就要有服务。记得2012年全区开展农村居民养老保险登记工作，每一份表格，每一张照片，每一个证件复印都要收集整理，为了完成这些繁琐的工作，我连续40天没有回过家看望父母。村官日常工作也没有感受到清闲和舒适，越是严冬酷暑，越要挺身而出，解决群众生产生活中最突出的问题。2013年连续高温，旱情严重，为了做好抗旱保收工作，我连续工作在第一线查看灾情，找水源，协调检修泵站，维修渠道，这期间中餐几乎都是馒头泡面，几个晚上的睡眠是忍着蚊子的叮咬，托着疲惫的身躯，裹着汗湿的衣服蹲守在水渠边打个盹。农村确实很艰苦，我却非常珍惜这样的锻炼机会。
二、坚持学习，勇于实践，提高能力
农村工作是琐碎而繁杂的，同时又是充实而多彩的。带着对工作的热情，我以认真、踏实的态度对待各项工作，努力提高自己的工作能力，做出工作实绩。
一是坚持勤学。在熟悉周围环境的同时通过多方面渠道，多向别人请教，逐步了解外面的情况，创新工作思路，促进村级各项事业的建设和发展。努力学习掌握“三农”方面政策及计划生育、社会管理等方面的法律法规。还努力学习政治理论基础知识，提高自身的思想政治素质，学习公文写作，关注市场经济相关知识等，逐步积累提高各方面的能力。
二是注重多听。刚走上工作岗位对农村工作有很多不懂的地方，我主要通过听领导开会对工作任务怎么分析安排，工作方法、手段怎样研究操作；听同事们讲如何与村干部和老百姓交流与布置工作；听大家伙聊，有些方法在工作中往往学不到，但在大家交流探讨的时候就容易流露出来。通过多听、多问、多想，我学到了很多书本之外无法了解到的农村知识和务实管用的工作方法。
三是努力多做。实践是检验一切的标准，无论大小事都要认真对待，做到精益求精。首先是埋头苦干，积极指导村级工作。在工作中不怕吃苦耐劳，不论双休日，认真履行工作职责，当好党委政府与群众之间联系的桥梁，深入村组干部群众中去，将党委政府的指示精神和各项工作布置传达到位，认真督导和指导村级完成党委、政府交办的各项工作。包括“两保”参险、国防入伍、计划生育、社会治安、组织建设等工作。不让一个村民享受不到强农惠农政策，不让一个村民失去享受医疗、教育、养老政策的机会，让党给予群众的实惠走完“最后一公里”。其次是推动村级建设，为村民办好公益事业。主要结合新农村建设目标，深入群众与农户谈心，真诚倾听群众呼声，真心反映群众意愿，联系在外名人大户，多方筹措资金，真情为民办好实事。近两年，我包保的3个村累计筹集资金130余万元，硬化通户公路7.6公里，安装路灯550余盏，修建垃圾池共7处，配备垃圾桶400余个。积极协调林业局提供湿地松、樟树、桂花、柑橘等树苗近8000株栽种于村民房前屋后闲置土地，既有效利用土地又美化环境。真正做到了道路硬化，路灯亮化，环境美化的效果。
四是勤于思考。在工作生活中经常思考其中的规律性，不断的思考工作方法和手段，以及结合领导和同事们传授的经验，认真总结后转化为自己的东西。在农村工作，人际交往的规则中也有很多学问需要及时总结，通过平时交流和细心观察，认真体会，逐步使自己更好地融入到各个群体当中去。每次组织召开党员大会，村民代表大会，村“两委”会议等，共同讨论村级发展问题，各抒己见，集思广益，即使有时争论不休，面红耳赤，但只有经过讨论和总结才能够转化为经验。
三、改正不足，坚定信念，牢记使命
大学生村官是一条艰苦磨炼之路，也是一条自豪之路。曾经一起的村官同事们，或许都还没有真正投入到农村中去，还没有好好感受基层的工作生活，就已经离开了基层走到了更好的单位。但是，在农村一心扑下身去做事，仍是我没有后悔的选择。三年来，当我每进步一点时，群众和组织都给了我信任与重担，让我十分感激。虽然工作中有一些成绩，也得到了村民群众的认可，但感觉自身还存在一些不足，主要表现在对开展农村工作的方式方法上还需要补充，拓宽工作思路，解决好群众各方面的困难和要求，另外对于壮大村级集体经济带领村民产业致富等方面发挥力量不足，今后在带领村民发展致富方面需要多做工作。回想起在农村工作的三年，组织部门给予我参加中组部、农业部及各级党校学习培训的机会，以及工作生活中对我的关心和照顾，都让我深深感受到温暖和自豪，以后要更加坚定信念，牢记自己大学生村官的使命，彰显自己的人生价值，为新农村建设贡献自己的一份力量。
首先呢，不是我被面，是上周六选聘大学生村官面试我在一边计分，闲着的时候蹦出的感受。
面试的第二道题，需要考生在设定的情境下给出处理问题的对策，好些个考生都说调查情况后向领导汇报，按照领导的指示落实，可是考生本就需要回答领导的指示应该是什么，这样答，让人啼笑皆非。应试的都是大学毕业生，可见现在很多大学毕业生都没有足够的独立解决问题能力。怪谁呢？从小开始，家长、老师都教育大家要听话，大人让你干啥你就干啥，不折不扣地按照大人的意志做事，就是好孩子。于是孩子们不需要自己想自己说自己做，该做什么一早有人设计好，不需要动脑子，坚决走大人设计好的路就行，却不知道那些设计究竟对不对。大人以其若干年前的经验提供的设计，是否适应若干年后的社会，很值得怀疑。而当孩子最终一片茫然地走上社会，家长和老师不再有义务和能力告诉他该做什么怎么做，却又反过来责怪孩子没主见，却不知道自己早先就剥夺了孩子们独立思考的机会。
反观我们的工作，也约略有些相似，在强调执行力的同时，职场新人是否也错失了许多自己独立思考独立解决问题的能力呢？如果是这样，年轻同志本人和职场前辈也该用心学，全面教，放手做，才不至于造就一批得不到领导指示就不会处理问题的机械人。
面试的第三道题，问的是应聘村官的面试者“如何处理同其他村干部之间的关系”，参考回答思路上说“不要以为自己是大学生学历高”，要“放下大学生的身段”云云。可是考生答题的时候似乎很少有人想到这点，心得体会而是以一副十分谦卑的姿态提到“自己年轻没经验”等等，话是没错，但丝毫不能感受到大学生的自豪感和自信心。读了几年圣贤书，先自己怯了，高考本科一路杀过来的学生，也没有十分差吧？但底气呢？没有，自卑和畏惧倒是显而易见。这几年，大学生就业日益困难，即使就业，工作环境不理想的也占了一大层，勉强找到工作，一样面临着蜗居甚至作蚁族的困境。在这种境遇面前，万般皆下品惟有读书高的情怀荡然无存，生活的压力让他们不敢伸直了腰杆自豪自己的学历。何况，有多少学历是合格的教育给的？高考录取比例超过60%，富了谁，又穷了谁，高校流水线上输出的产品，有多少符合市场的需要？学历本身，也不再成为文化的代名词。
所以，作为一个母亲，真心不敢教孩子做听话的乖宝宝，不敢打着“还不是为你好”的旗号代替他决定他自己的事情，不能事事替他拿主意，不能以为自己一厢情愿的“良苦用心”真的可以得偿所愿，让他有健全的人格和良好的习惯，让他高效地学习，独立地生活，才是铺就他人生路的基石，做到这一点，比培养一个乖宝宝更难，也更有意义。
大学生村官既要流得动，为各行各业培养接班人，又要让一部分人能够留得下，为社会主义新农村建设充实持续的推动力量。在流得动问题上，要处理好一元趋向与多元导向的关系。
一要细化从大学生村官中定向招录公务员等相关政策。要坚持竞争择优、好中选优，在工作业绩和考核结果方面设置一定的门槛，加大工作业绩和考核结果所占的比重，强化实干导向。二要重点建立“扎根”机制。在关注“流得动”问题的同时，当前要把着眼点更多放在“留得下”上。要加强落后地区农村的软硬件建设，为大学生村官搭建建功立业平台。三要探讨大学生村官任职期满后的横向流动。由于选聘时一般不限户籍，目前很多大学生村官是在异地工作，可以运用市场机制，实行双向选择，引导大学生村官向原籍流动，或者向社区、发达地区农村流动。流向发达地区农村的可以采取联手共建模式帮助曾任职的欠发达村，实现村官系统内的横向流动与内循环。
分类培养是大学生村官管理部门在综合大学生村官性格特质、专业特长和社会实践经历等方面的基础上，依据“适应需求，科学定位，因材施教”的原则，把大学生村官划分为“基层干部型”“创业富民型”和“培养提高型”等不同类型的一种培养模式。要制定大学生村官培养规划，力争到“十二五”末期，县级、乡镇、村（社）要有一部分大学生村官成为骨干。
一是把那些职业感觉良好、村务工作能力强、愿意长期扎根基层的大学生村官归入“基层干部型”。二是把市场信息灵通、经营头脑灵活、管理经验丰富、有自主创业项目的大学生村官归类为“创业致富型”。三是把不适应农村环境、进入基层工作状态慢、有继续深造学习意向的大学生村官归类为“培养提高型”。在实行“三级帮带”指导开展工作的同时，帮助解决生活难题，鼓励其继续学习深造。
大学生村官的管理考核是大学生村官的关键环节。要坚持大学生村官对上级负责和对群众负责相结合，既要接受乡镇和村里的领导、指导和管理，完成镇村领导交给的事务，又要考虑群众的需求，对群众负责，搞好群众需要的服务。要处理好为村干部服务和为村民服务的关系，开始作为助理角色，既要协助书记、主任做好日常工作，又要着眼于宏观全局，为农民做实事、干好事。
大学生村官具有明显的基层导向，在考核上也应指向基层。有些地方在考核大学生村官的工作时，采取公开述职的办法，让村民、村干部、党员全程参与，测评打分，起到很好的导向作用。当然，考评应坚持省市指导、县级部署监督、乡镇组织实施，重点看工作实绩，看当地村干部、党员和村民的评价。
从目前看，调节大学生村官人才流动的市场机制相对缺位。从欠发达地区看，有必要采取行政推动的办法。而发达地区的农村，可以通过市场运作、双向选择的方式配置大学生村官资源，形成由市场因素主导的自主流动机制。
大学生村官是农村基层组织的骨干力量，是农村基层组织“创先争优”活动的生力军，在农村基层组织“创先争优”活动中具有不可替代的重要作用。当前，在创先争优活动中，大学生村官应努力做到“四个模范”。
一是做学习实践的模范。学无止境，热爱学习、努力学习是人生永恒的主题。大学生村官应自觉将建设学习型党组织的要求贯穿于创先争优活动全过程，坚定理想信念，努力带头用中国特色社会主义理论体系武装自己的头脑，学习掌握新知识新技能，不断加强自身理论素养和实践能力；同时要做到虚心向基层广大干部群众学习，做到在干中学，学中干，切实提高自身落实科学发展观的执行力，争做勤学善用、勇于创新的模范。
二是做服务群众的模范。坚持全心全意为人民服务，是党的根本宗旨。大学生村官处在农村基层最一线，最根本就是要做到真心实意帮助群众排忧解难，要扑下身子，经常深入田间地头，深入群众，掌握社情民意，真正了解群众的所需、所想、所急；同时还要主动联系服务群众，力所能及地为群众特别是生活困难的群众解决生活困难，与广大党员共同努力真正实现好、维护好、发展好群众的根本利益，不断密切同群众的血肉关系。
三是做敬业奉献的模范。干一行，爱一行，爱岗敬业、甘于奉献是在平凡工作岗位上争创佳绩的最好诠释。大学生村官应牢记“农村广阔天地大有作为”的教诲，时刻以优秀共产党员的标准严格要求自己，带头弘扬正气，做好干部群众的表率；同时要充分发扬志愿者“奉献、友爱、互助、进步”的精神，本着对群众和组织高度负责的精神，以极强烈的责任感尽职尽责，真正做到埋头苦干，无私奉献，为社会主义新农村建设贡献青春才智。
四是做发展致富的模范。发展是永恒的主题，作为农村发展的骨干力量，农村党员干部带头强村富民具有十分重要的意义。大学生村官应与村两委干部带头解放思想，苦学发展致富的本领，因地制宜探讨村庄发展之路和兴村富民新方法，不断增强科学发展的信心；同时要学习借鉴先进典型，从看、学名村发展和优秀农村带头人的榜样经验，整合土地资源，加大农业结构调整力度，积极通过合作社等形式引进好项目，带领广大群众共同致富。
一、强化领导，明确职责。成立了由镇党委书任组长，分管组织工作的副书记任副组长，党委办主任、村党总支书记等为成员的大学生“村官”管理服务领导组。对大学生“村官”的日常管理，主要由镇党委负责，党[文秘站:]委书记为第一责任人，村总支书记为直接责任人，管理服务办公室具体指导帮助村级搞好大学生“村官”的管理服务工作，切实为大学生“村官”提供好必要的生活和工作条件。
二、严肃纪律，严格管理。一是严肃工作纪律，健全考勤、工作日志、工作例会等制度，设立考勤登记薄，落实专人搞好记录，加强对大学生“村官”的管理；二是严格大学生“村官” 请销假制度，请假1天须由村党总支书记审批，请假2至3天须由镇党委书记审批，3天以上请示县委组织部审批；三是严禁任何领导以各种借口、名义长期调用大学生“村官”。
三、积极帮带，促进成长。 一是建立好帮带大学生“村官”制度，镇挂钩村领导为帮扶人，挂钩联系该村的镇干部为本村大学生“村官”的结对人，该村的党总支书记、村委会主任为本村大学生“村官”的帮带人；二是挂村的镇、村领导干部切实帮助大学生“村官”尽快熟悉掌握基层工作方法，镇主要领导及帮带村党总支书记、村委会主任每周至少与大学生“村官”进行一次谈心谈话，随时了解他们的思想动态，做好对大学生“村官”思的想政治教育和心理疏导工作；三是妥善安排好大学生“村官”的工作任务，在生活上关心他们、思想上重视他们、工作上帮助他们，做到对大学生“村官”的生活有人管，健康成长有人引，学习工作有人教。
四、建章立制，确保安全。建立健全好安全工作责任制度，加强安全教育，定期排查、分析和处理各种安全隐患，确保大学生“村官”人身、财产等方面的安全。主要采取定时或不定时地排查大学生“村官”在住宿、饮食、出行等方面存在的安全隐患，发现问题及时采取措施，加以整改，避免安全事故发生。
五、正确引导，正面宣传。一是注重总结和宣传大学生“村官”在工作中的先进事迹，充分发挥他们的先进模范作用；二是与大学生“村官”相关的重要情况、信息，做到及时向上级请示报告，不擅自处理、公布、公开。
__县按照“教育从细、管理从严、培育从实”的原则，从加强培训帮带、严格日常管理、注重激励引导三个方面入手，促使大学生村官的树立“自信心”、增强“责任心”、培育“进取心”，促大学生村官在扎根基层中干事创业。
强化培训帮带，树立“自信心”。 一是开展岗前培训。围绕“如何做好群众工作？如何让小角色树立大形象？”等内容，让大学生村官知道到“基层为什么？任职为什么？离职留什么？”，让大学生村官有思路、有想法，尽快进入工作角色。二是开展工作座谈。邀请工作能力强，表现突出的大学生村官以及在鱼洞抗洪救灾中表现出色的__、__等一起交流工作经验和学习心得，让大学生村官有比较、有赶超、有目标。三是开展网上交流。利用大学生村官qq群、易信群等信息资源，畅通渠道促进学习交流和资源共享，让新聘村官与往届村官之间交流工作经验、生活感悟、学习成效，使其开阔视野、缓解压力，尽快融入大学生村官的“大家庭”。四是开展领导帮带。建立县级领导、组织部领导、乡镇领导、村级领导帮带关爱机制，发挥传、帮、带作用，引导他们正确面对和解决工作中遇到的困难与问题，提高大学生村官独自处理农村复杂问题的能力。
严格监督管理，增强“责任心”。一是严格设岗定责。针对大学生村官文化程度高、工作能力强的特点，安排担任农村远程教育管理员、普法宣传员、计划生育宣传员等重要岗位，同时，要求定期走访老党员、孤寡老人、留守儿童等困难户，并做好记录，进一步增强关心群众的责任意识。二是严格日常管理。通过随机调研、电话了解等方式深入村组了解大学生村官在岗情况、发挥作用情况以及与群众相处情况等，对思想懈怠、工作不积极、长期不在岗的，由县委组织部领导、乡镇联系领导、村（社区）党组织书记三方进行约谈，提出工作整改要求，对拒不改正的严肃处理。三是严格考核考评。将大学生村官在基层党组织建设中作用发挥情况纳入乡镇党委年终党建目标责任制考核和大学生村官年度考核，注重对大学生村官德才素质和工作实绩的评价，把定性评价与定量考核相结合，形成了大学生村官自评、村民评价、村两委考评的多元考评主体格局。
注重激励引导，培育“进取心”。一是鼓励留村任职。对于综合素质好，自愿继续在农村基层工作的大学生村官，积极宣传动员，鼓励他们参与村级换届选举，当选村“三委”班子成员，提素质、强能力，留村任职，建功立业。二是推荐公开招考。对于符合公务员、国企、教师和事业单位条件的大学生村官，鼓励他们参加考试，并及时、准确地以qq和易信等形式公布招考信息。三是支持自主创业。通过易信群、qq群等新型媒体，适时转载大学生村官创业成功经验供参考学习，同时邀请创业成功的本土大学生村官进行座谈交流。四是搭建展示平台。积极组织演讲比赛、知识竞赛等活动，同时鼓励参与省、市组织的各种比赛，丰富大学生村官的业余生活，挖掘他们的才艺潜能，激发他们的进取心。
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