一、学习贯彻两个条例重要性。
两个条例是我们党加强自身监督，严明党的纪律的重要法规，是广大党员干部履行职责的主要依据，我们一定要从推进党的建设新的伟大工程的高度，充分认识贯彻实施两个条例的极端重要性，一定要把学习贯彻两个条例摆在突出位置，作为当前和今后一个时期的重要政治任务。
二、学习贯彻两个条例时间和要求。
1、委全体工作人员每周一上午为集体学习时间，与学习机关效能建设文件相结合，每位党员干部必备学习笔记本作学习记录。
2、各科室要认真组织学习和讨论。每周不少于半日。
3、要通过集中学习和通过“荥阳党建云”平台自觉主动学习相结合，坚持认认真真学、反反复复学，认真领会两《条例》精神，每周自学时间不少于3小时。
三、学习贯彻两个条例的要求。
1、通过学习宣传活动，要在我委形成学习贯彻两个条例的良好氛围。
2、通过学习，要使我委广大党员干部深刻领会，加强监督，严肃纪律是党中央对我们的严格要求和关心爱护。
一、学习贯彻两个条例重要性。
两个条例是我们党加强自身监督，严明党的纪律的重要法规，是广大党员干部履行职责的主要依据，我们一定要从推进党的建设新的伟大工程的高度，充分认识贯彻实施两个条例的极端重要性，一定要把学习贯彻两个条例摆在突出位置，作为当前和今后一个时期的重要政治任务。
二、学习贯彻两个条例时间和要求。
1、委全体工作人员每周一上午为集体学习时间，与学习机关效能建设文件相结合，每位党员干部必备学习笔记本作学习记录。
2、各科室要认真组织学习和讨论。每周不少于半日。
3、要通过集中学习和通过“荥阳党建云”平台自觉主动学习相结合，坚持认认真真学、反反复复学，认真领会两《条例》精神，每周自学时间不少于3小时。
三、学习贯彻两个条例的要求。
1、通过学习宣传活动，要在我委形成学习贯彻两个条例的良好氛围。
2、通过学习，要使我委广大党员干部深刻领会，加强监督，严肃纪律是党中央对我们的严格要求和关心爱护。
十八届六中全会审议通过的《准则》《条例》学习计划一：
根据县委《关于开展学习贯彻〈关于新形势下党内政治生活的若干准则〉和〈中国共产党党内监督条例〉的通知》的文件要求(苍委办明电﹝2016)293号)，现就开展学习贯彻《准则》和《条例》的有关安排如下：
1.及时行动、学习对象全覆盖。县直机关各单位党组(党委)要结合本单位实际，在11月23日前以集中学习、分批次学习、个别党员送学上门等形式，组织每一位党员包括离退休党员原原本本通读《准则》和《条例》，对有阅读困难的党员，党支部要安排专人逐字逐句进行传达，确保传达学习零遗漏、全覆盖。
2.领导带头、深刻领会全会精神。县直机关各单位党组(党委)领导班子，特别是主要负责同志要率先垂范，带头学习，结合“三会一课”等形式，组织专题学习，集中交流学习体会，做到以上率下，严实结合。县直机关工委将把各单位学习贯彻的情况计入党建考核分值。
3.责任落实、学习效果有保障。每位党员通读全会公报、《准则》和《条例》后，要向所在党支部书记做出报告，由党支部书记向上一级党组织报告。各县直机关党委(企业党委)、党总支部和直属党支部每天下午3点钟要把组织学习情况，包括下辖支部数，多少支部安排，多少党员参加等情况在本单位网站和对外公众平台，同时报县直机关工委组宣科。(联系人：xx，行政网：xx)。对各单位的学习情况，县里在11月27日后还将组织督促检查，请各单位要高度重视。
十八届六中全会审议通过的《准则》《条例》学习计划二：
一是迅速落实，组织学习。xx镇党委迅速召开专题学习会，组织干部学习《条例》和《准则》，深刻理解把握《条例》和《准则》要求。通过原原本本学习《条例》和《准则》，引导广大党员干部把《准则》和《条例》的内涵和精神实质学深悟透，明确管党治党，必须严字当头。真正把党的纪律刻印在全体党员特别是党员领导干部的心上，真正把党规党纪的权威性、严肃性树立起来。
一、紧扣大纲，精心计划
初中数学内容多而杂，其基础知识和基本技能又分散覆盖在三年的教科书中，学生往往学了新的，忘了旧的。因此，必须依据大纲规定的内容和系统化的知识要点，精心编制复习计划。计划的编写必须切合学生实际。可采用基础知识习题化的方法，根据平时教学中掌握的学生应用知识的实际，编制一份渗透主要知识点的测试题，让学生在规定时间内独立完成。然后按测试中出现的学生难以理解、遗忘率较高且易混易错的内容，确定计划的重点。复习计划制定后，要做好复习课例题的选择、练习题配套、作业筛选。教师制定的复习计划要交给学生，并要求学生再按自己的学习实际制定具体复习规划，确定自己的复习目标。
二、追本求源，系统掌握
总复习开始的第一阶段，首先必须强调学生系统掌握课本上的基础知识和基本技能，过好课本关。对学生提出明确的要求：①对基本概念、法则、公式、定理不仅要正确叙述，而且要灵活应用；②对课本后的练习题必须逐题过关；③每章后的复习题带有综合性，要求多数学生必须独立完成，少数困难学生可在老师的指导下完成。
三、系统整理，提高效率
根据XXX号文件关于2021年第二季度“两学一做”学习教育暨党建工作计划的通知文件要求，经支委会2021年XXX研究决定，我支部2021年第一季度“两学一做”学习教育暨党建工作计划安排如下：
一、理论学习安排
（一）学习时间及内容
一月份学习内容：
1.持续深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想、重要讲话精神。
2.《新时代中国特色社会主义思想学习纲要》第十九篇。
3.《谈治国理政》（第三卷）第五篇。
4.党的五中全会《建议》学习辅导百问读本。
5.学习中央和省委经济工作会议精神。
6.省委书记XXX在XXXX抗击新冠肺炎疫情表彰大会上的讲话精神。
7.学习《中国共产党章程》《中国共产党支部工作条例》。
8.跟进学习中央和省委重要决策部署内容。
二月份学习内容：
9.持续深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想、重要讲话精神。
10.《谈治国理政》（第三卷）第六篇。
11.党的五中全会《建议》学习辅导百问读本。
12.学习十三届全国人大四次会议、全国政协十三届四次会议精神，XXX省十三届人大四次会议、XXX省政协十二届四次会议精神。
13.学习中央和省委政法工作会议精神。
14.学习全国和全省司法行政工作会议精神。
15.学习中共XXX省委第十二届八次全会公报。
16.《中共XXXX省委关于制定贵州省国民经济和社会发展第十四个五年规划和二O三五年远景目标的建议》及其说明。
17.学习《中国共产党章程》《中国共产党支部工作条例》
18.《中国共产党党员权利保障条例》《中国共产党政法工作条例》《中华人民共和国民法典》。
19.跟进学习中央和省委重要决策部署内容。
三月份学习内容：
20.持续深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想、重要讲话精神。
21.《谈治国理政》（第三卷）第七篇。
22.党的五中全会《建议》学习辅导百问读本。
23.学习全省XXXX工作会议精神。
24.学习《中国共产党章程》《中国共产党支部工作条例》
《中国共产党党员权利保障条例》《中国共产党政法工作条例》《中国共产党统一战线工作条例》《中华人民共和国民法典》。
25.跟进学习中央和省委重要决策部署内容。
二、学习形式
学习形式以集中学习和自学方式进行，集中学习每月至少1次以上，自学每周至少2次，学习内容合理安排到每月的党小组会议、支部党员大会、廉政建设专题会议以及XXX大会当中。
三、学习要求
1.做好集中和自学学习记录，规范记录格式，完善相关资料。
2.落实好学习亲自签到制度，缺席人员履行请假手续，会后做好不学记录。
3.民警坚持经常性开展“学习强国”平台学习。
4.学习计划、党建计划以季度为阶段性开展，学习内容明确到月份，党小组会议每月至少开展1次集中学习、党员大会每月至少开展1次、党风廉政建设学习每月至少开展2次、自学记录达到2次以上。
四、党的建设工作
1.继续深入推进“两学一做”学习教育常态化、制度化。
2.按照2021年的党员党费标准按月足额收缴党费。
3.按照XXXX党委统一部署，专题研究部署支部全年党建工作，按季度制定“两学一做”学习教育暨党建工作计划。
4.每月15日至20日开展一次主题党日活动，明确主题、内容。
5.严肃党内政治生活。严格落实“三会一课”、民主生活会和组织生活会、党员谈心谈话等制度。
6.认真落实《XXX省XXXX局贯彻落实<关于巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果的意见>重点任务实施方案》，推动各项任务落地见效。
7.认真落实党建2021巩固年行动，深入推进党支部标准化规范化建设，再进一步提高党建工作质量。
8.认真落实“深入学习法治思想，如何谋划好2021年XXXX工作”为主题的专题研讨。
9.抓好本支部精神文明创建工作。
10.加强队伍纪律作风建设。重点加强疫情防控监督，严格落实疫情防控常态化下民警各项管理规定；加强队伍严格遵守廉洁自律各项规定，坚持厉行节约、反对铺张浪费，加强民警八小时之外教育管理，严防节假日期间发生、酒驾和违反道德底线等违法违纪行为。“纠正“四风”不能止步，作风建设永远在路上”，持续抓好纪律作风建设，营造风清气正的良好政治生态，重点强化政治纪律和组织纪律，带动廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律严起来。坚持开展批评与自我批评，坚持惩前毖后、治病救人原则，运用监督执纪“四种形态”，抓早抓小、防微杜渐。加强纪律教育，强化纪律执行，加强对民警履职情况的督查，让党员民警职工知敬畏、存戒惧、守底线，习惯在受监督约束的环境中工作生活。
中数学总复习是完成初中三年数学教学任务之后的一个系统、完善、深化所学内容的关键环节。重视并认真完成这个阶段的教学任务，不仅有利于升学学生巩固、消化、归纳数学基础知识，提高分析、解决问题的能力，而且有利于就业学生的实际运用。同时是对学习基础较差学生达到查缺补漏，掌握教材内容的再学习。因此有计划、有步骤地安排实施总复习教学是初中数学教师的基本功之一。
一、紧扣大纲，精心编制复习计划
初中数学内容多而杂，其基础知识和基本技能又分散覆盖在三年的教科书中，学生往往学了新的，忘了旧的。因此，必须依据大纲规定的内容和系统化的知识要点，精心编制复习计划。计划的编写必须切合学生实际。可采用基础知识习题化的方法，根据平时教学中掌握的学生应用知识的实际，编制一份渗透主要知识点的测试题，让学生在规定时间内独立完成。然后按测试中出现的学生难以理解、遗忘率较高且易混易错的内容，确定计划的重点。复习计划制定后，要做好复习课例题的选择、练习题配套作业筛眩教师制定的复习计划要交给学生，并要求学生再按自己的学习实际制定具体复习规划，确定自己的奋进目标。
二、追本求源，系统掌握基础知识总
复习开始的第一阶段，首先必须强调学生系统掌握课本上的基础知识和基本技能，过好课本关。对学生提出明确的要求：①对基本概念、法则、公式、定理不仅要正确叙述，而且要灵活应用;②对课本后练习题必须逐题过关;③每章后的复习题带有综合性，要求多数学生必须独立完成，少数困难学生可在老师的指导下完成。
三、系统整理，提高复习效率
总复习的第二阶段，要特别体现教师的主导作用。对初中数学知识加以系统整理，依据基础知识的相互联系及相互转化关系，梳理归类，分块整理，重新组织，变为系统的条理化的知识点。例如，初三代数可分为函数的定义、正反比例函数、一次函数;一元二次方程、二次函数、二次不等式;统计初步三大部分。几何分为4块13线：第一块为以解直角三角形为主体的1条线。第二块相似形分为3条线：(1)成比例线段;(2)相似三角形的判定与性质。(3)相似多边形的判定与性质;第三块圆，包含7条线：(4)圆的性质;(5)直线与圆;(6)圆与圆;(7)角与圆;(8)三角形与圆;(9)四边形与圆;(10)多边形与圆。第四块是作图题，有2条线：(11)作圆及作圆的内外公切线等;(12)点的轨迹。这种归纳总结对程度差别不大、素质较好的班级可在教师的指导下师生共同去作，即由学生画龙，教师点睛。中等及其以下班级由教师归类，对比讲解，分块练习与综合练习交叉进行，使学生真正掌握初中数学教材内容。
四、集中练习，争取最佳效果
梳理分块，把握教材内容之后，即开始第三阶段的综合复习。这个阶段，除了重视课本中的重点章节之外，主要以反复练习为主，充分发挥学生的主体作用。通常以章节综合习题和系统知识为骨干的综合练习题为主，适当加大模拟题的份量。对教师来说，这时主要任务是精选习题，精心批改学生完成的练习题，及时讲评，从中查漏补缺，巩固复习成效，达到自我完善的目的。精选综合练习题要注意两个问题：第一，选择的习题要有目的性、典型性和规律性。如，函数的取值范围可选择如下一组例题：
(2)y=13-2x
(3)y=3x+2x-1
(4)y=1x+1-1
一、紧扣大纲，精心编制复习计划
初中数学内容多而杂，其基础知识和基本技能又分散覆盖在三年的教科书中，学生往往学了新的，忘了旧的。因此，必须依据大纲规定的内容和系统化的知识要点，精心编制复习计划。计划的编写必须切合学生实际。可采用基础知识习题化的方法，根据平时教学中掌握的学生应用知识的实际，编制一份渗透主要知识点的测试题，让学生在规定时间内独立完成。然后按测试中出现的学生难以理解、遗忘率较高且易混易错的内容，确定计划的重点。复习计划制定后，要做好复习课例题的选择、练习题配套作业制定的复习计划要交给学生，并要求学生再按自己的学习实际制定具体复习规划，确定自己的奋进目标。
二、追本求源，系统掌握基础知识
总复习开始的第一阶段，首先必须强调学生系统掌握课本上的基础知识和基本技能，过好课本关。对学生提出明确的要求：①对基本概念、法则、公式、定理不仅要正确叙述，而且要灵活应用；②对课本后练习题必须逐题过关；③每章后的复习题带有综合性，要求多数学生必须独立完成，少数学困生可在教师的指导下完成。
三、系统整理，提高复习效率
总复习的第二阶段，要特别体现教师的主导作用。对初中数学知识加以系统整理，依据基础知识的相互联系及相互转化关系，梳理归类，分块整理，重新组织，变为系统的条理化的知识点。例如，初三代数可分为函数的定义、正反比例函数、一次函数；一元二次方程、二次函数、二次不等式；统计初步三大部分。几何分为4块13线：第一块为以解直角三角形为主体的1条线。第二块相似形分为3条线：⑴成比例线段；⑵相似三角形的判定与性质。⑶相似多边形的判定与性质；第三块圆，包含7条线；⑷圆的性质；⑸直线与圆；⑹圆与圆；⑺角与圆；⑻三角形与圆；⑼四边形与圆；⑽多边形与圆。第四块是作图题，有2条线：⑾作圆及作圆的内外公切线等；⑿点的轨迹。这种归纳总结对程度差别不大、素质较好的班级可在教师的指导下师生共同去作，即由学生“画龙”，教师“点睛”。中等及其以下班级由教师归类，对比讲解，分块练习与综合练习交叉进行，使学生真正掌握初中数学教材内容。
四、集中练习，争取最佳效果
梳理分块，把握教材内容之后，即开始第三阶段的综合复习。这个阶段，除了重视课本中的重点章节之外，主要以反复练习为主，充分发挥学生的主体作用。通常以章节综合习题和系统知识为骨干的综合练习题为主，适当加大模拟题的份量。对教师来说，这时主要任务是精选习题，精心批改学生完成的练习题，及时讲评，从中查漏补缺，巩固复习成效，达到自我完善的目的。精选综合练习题要注意两个问题：第一，选择的习题要有目的性、典型性和规律性。如，函数的取值范围可选择如下一组例题：
①y＝13－2x
②y＝3x＋2x－1
③y＝1x＋1－1
④y＝x＋2x－2
一、紧扣大纲，精心编制复习计划
初中数学内容多而杂，其基础知识和基本技能又分散覆盖在三年的教科书中，学生往往学了新的，忘了旧的。因此，必须依据大纲规定的内容和系统化的知识要点，精心编制复习计划。计划的编写必须切合学生实际。可采用基础知识习题化的方法，根据平时教学中掌握的学生应用知识的实际，编制一份渗透主要知识点的测试题，让学生在规定时间内独立完成。然后按测试中出现的学生难以理解、遗忘率较高且易混易错的内容，确定计划的重点。复习计划制定后，要做好复习课例题的选择、练习题配套作业筛眩教师制定的复习计划要交给学生，并要求学生再按自己的学习实际制定具体复习规划，确定自己的奋进目标。
二、追本求源，系统掌握基础知识总
复习开始的第一阶段，首先必须强调学生系统掌握课本上的基础知识和基本技能，过好课本关。对学生提出明确的要求：①对基本概念、法则、公式、定理不仅要正确叙述，而且要灵活应用；②对课本后练习题必须逐题过关；③每章后的复习题带有综合性，要求多数学生必须独立完成，少数困难学生可在老师的指导下完成。
三、系统整理，提高复习效率
总复习的第二阶段，要特别体现教师的主导作用。对初中数学知识加以系统整理，依据基础知识的相互联系及相互转化关系，梳理归类，分块整理，重新组织，变为系统的条理化的知识点。例如，初三代数可分为函数的定义、正反比例函数、一次函数；一元二次方程、二次函数、二次不等式；统计初步三大部分。几何分为4块13线：第一块为以解直角三角形为主体的1条线。第二块相似形分为3条线：（1）成比例线段；（2）相似三角形的判定与性质。（3）相似多边形的判定与性质；第三块圆，包含7条线：（4）圆的性质；（5）直线与圆；（6）圆与圆；（7）角与圆；（8）三角形与圆；（9）四边形与圆；（10）多边形与圆。第四块是作图题，有2条线：（11）作圆及作圆的内外公切线等；（12）点的轨迹。这种归纳总结对程度差别不大、素质较好的班级可在教师的指导下师生共同去作，即由学生“画龙”，教师“点睛”。中等及其以下班级由教师归类，对比讲解，分块练习与综合练习交叉进行，使学生真正掌握初中数学教材内容。
四、集中练习，争取最佳效果
梳理分块，把握教材内容之后，即开始第三阶段的综合复习。这个阶段，除了重视课本中的重点章节之外，主要以反复练习为主，充分发挥学生的主体作用。通常以章节综合习题和系统知识为骨干的综合练习题为主，适当加大模拟题的份量。对教师来说，这时主要任务是精选习题，精心批改学生完成的练习题，及时讲评，从中查漏补缺，巩固复习成效，达到自我完善的目的。精选综合练习题要注意两个问题：第一，选择的习题要有目的性、典型性和规律性。如，函数的取值范围可选择如下一组例题：
（2）y＝13－2x
（3）y＝3x＋2x－1
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