论文题目是全文给读者和编辑和第一印象，文题的好坏对论文能否利用具有举足轻重的作用。一个好的题目应尽可能在一完整的的句子中囊括三个基本要素，即研究对象、处理方法和达到的指标，使读者和编辑对论文研究的内容一目了然。例如：对心肌梗塞病人（研究对象）溶栓治疗（处理方法）监护指标的观察及护理（达到的指标），这三个要素并无先后之分，可根据文章偏重介绍的内容进行调整和取舍，但无论怎样调整，必须直接反映论文所表达的内容。要用有限的文字表达数千字的论文内容，使题目起到画龙点睛的作用，就必须学会概括、准确、新颖、精练地表达主题的技巧，具体要求：
l.概括：即用简短的文字囊括全文内容，体现全文精髓，使人一看就能对全文含义有一个明确的概念，引人入胜，便于记忆。
2．准确：用词应符合医学词语规范，准确表达论文的特定内容，实事求是地反映研究的范围和深度，做到文要切题，题要得体，防止题大文小或用过时词语，例如“肺癌护理”，肺癌治疗可用多种手段，如果此文是关于肺癌化疗期间预防化疗药物反应的护理，用此命题就显得题目过大，不够具体和准确。又如乙肝表面抗原在国际文献检索中已普遍用HBsAg表示，再用“澳抗”就不够适宜。
3．新颖：题目一定要有特色和新意，不落俗套，避免与已有文献的题目雷同，亦能引起编辑和读者的注意。例如“白血病化疗的护理”，白血病化疗已形成常规，缺乏新颖性，而文章观察的内容是有关白血病化疗期间出现细胞溶解综合征的护理，如改为：“白血病化疗期间出现细胞溶解综合征的护理”，则较为明确、新颖。
4．精练：标题用词应力求简短精练，一般不超过20个字，切忌冗长繁杂，用词要字斟句酌，尽量省去一些非特定词，如“的观察”、“的研究”等，不需写成有主语、谓语、宾语的完整句型。但也不应过于笼统，过于简短，例如"中医护理”，题目虽短，却不能反映文章主题。文题尽量不用标点符号。题中数字，应尽量用阿拉伯数字表示。但不包括作为形容词或名词的数字，例如“十二指肠”的“十二”不能改用阿拉伯数字。
5．基本格式：文题应居中书写，一般不设副文题，确有必要设时可用破折号与主题分开，亦应居中书写。长标题需回行时应注意词或词组的完整，并居中书写，使之匀称美观。
二、署名
1．单位署名：单位一般指作者从事本文工作时的单位。单位署名应标明所在省市的全称，便于编辑、读者与作者进行联系。单位署名的数量一般不超3个，署名位置应居文题之下，作者署名之前，居中书写，并与作者署名之间留空一格。单位名称前还应标明邮政编码。2．作者署名：作者署名必须遵守科学道德，实事求是，署名不仅是一种荣誉，更重要的是表示对文章内容负责。论文作者一般指下列人员：（l）课题的提出者及设计者；（2）课题研究的主要执行者；（3）进行资料收集并做统计处理的人员；（4）论文的主要撰写和修改者；（5）对论文主要内容能承担全部责任，并能给予全面解释和答辩的人员。
3．署名注意事项：（l）每篇文章作者署名数量一般不超过6个人，并以参加主要工作者为限；（2）作者署名顺序，视其在工作中贡献的大小而定。通常第一作者应是研究工作的主要设计、执行及论文的主要撰写人。署名时不应搞无劳挂名或照顾关系。当作者署名顺序有异议时，应征得主要作者的同意方可改动。指导者一般列于最后，或在文末注上“致谢”，但均需征得本人同意；（3）在之前，参加研究者如已调往其他单位（如进修人员等），可在署名末尾右上角加注符号，并在同页脚注中说明；（4）署名必须用真名．不得用化名、笔名和假名，以示文责自负，如为集体成果，应在文末参考文献之前，写上执笔人或整理者姓名，便于读者咨询和联系。
三、内容提要
提要一般置于正文之前，主要作用是提供信息，便于读者在最短的时间内对论文内容做大致的了解，以决定有无必要阅读全文，同时也便于进行文献检索。
1．提要内容应扼要概括地说明本研究的目的（研究的宗旨和解决的问题）、基本步骤和方法（研究对象、研究途径、实验范围、分析方法等）、主要发现（重要数据及其统计学意义）和结论（关键的论点）以及经验教训和应用价值。着重说明研究工作的创新和发现，将研究中最具特色的内容和最独到之处反映出来。
白皮书是一种介于新闻专稿和市场营销材料之间的企业写作形式。在最近于纽约召开的ASJA（美国新闻记者与作者协会）年会上，三位白皮书写作专家讨论了白皮书写作的本末细节，包括：白皮书到底是什么，写作者在展开工作前要了解的重点，以及编写白皮书的技巧。
一、白皮书的定义
Pamela Oldham（有25年丰富经验的业内老前辈、市场营销题材获奖作家，读者拥护作家；很多财富500强企业、领先的非营利组织和政府机构白皮书都出自他的笔下）认为：白皮书是受众下载频率最高的媒体文件，这类文件的最大好处的可以很好的评估新技术，并且获得较高的投资回报。Weiner解释说，白皮书对很多写作者来说极具吸引力，因为这类文件会起到很好的宣传效果。另外，许多机构组织都会用到这类文章——企业、非营利性组织、政府机构、智囊团等等，白皮书有广阔的应用前景。
白皮书的三个基本特征：
提供公允的信息和分析
?提出问题并给出解决方案
?基于权威的研究，给出利于问题的建议和主张。 ?
白皮书标准格式：
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?开场概要简介问题的解释建议的解决方案结尾总结签名（作者简介、公司概况）联系信息
白皮书通常是7-10页（包括图形信息，所以文字部分一般约5页）。高科技领域文章可以允许有20页之长。白皮书写作过程中，通常要所涉如下几类人员：一位项目经理、若干主题相关的专家、写作者、一位编辑校对、一位插图画家或设计师。住，如果你作为某个企业的来编写白皮书，你是没有署名权的。
二、白皮书写作流程
在开始写作前，一定要明确文章主题。任务、主题、目标读者、要解决的问题分别是什么？该白皮书将要提出的解决办法是什么？目前有没有关于这一主题的主流研究？
Oldham建议首先应确定工流程（SOW），以确保全文主题在逻辑上的一致，避免涉及项目范围的任何误解。 需要提前预设的内容包括：
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?页面及文字数预期的修订及编辑版数受访者人数文章中预计使用的标注工具、侧边工具条及它们出现的位置?制定图形信息创建者截止时间（通常来说白皮书制作的最短期限是30-45天）?
以上准备工作完成后，可以遵循以下九个步骤开始写作：
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?评估需求启动会议获取信息展开写作为内容制定合适的版面组织内容插图制作报审、修订、获得审批发表
三、白皮书写作技巧
Oldham和我们分享了一些白皮书写作的使用技巧：
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?简明扼要。避免使用行话、流行语或其它“内行”语言。以第三人称书写，反映客户的要求和声音。确保白皮书提出的见解是足以令读者信服的。 “获取读者的拥护！”通过最基本浅显的知识引导读者。通过视觉元素（标注工具，侧边工具条）捉住读者的心。做好新闻实践，包括采取必要的步骤落实信息来源。? 坚持使用有事实依据、现实生活中的例子。坚决抵制未经证实的意见、社论。在条件允许的情况下，引用第三方信息，以增强文章的可信度，同时显出写作者的知识渊博。如果文中涉及到客户对产品/服务的真实体验，安排写入白皮书的后三分之一处，以增加可信度，保持读者阅读的兴趣。避免任何推销用语。你的任务是传递信息，而不是推销。学习各种白皮书写作技能，保持与时俱进。阅读各种类型的白皮书文章。
四、自我推销
如果你还在白皮书写作领域经验尚浅，你可得在这一特殊行业中好好推销自己。不是所有的企业都一定要经验丰富的白皮书作家来写作的。有些企业会用到你的
书面报告或其它有写作内容，以引出专题调查或者是帮助读者对某个专业论题有所了解。Hecht建议，在你比较有经验的领域找到你最适合的位置，锁定行业话题。“别把自己定义为在各行各业都可以写点儿什么的专业作家；白皮书写作需要的精、准，而不是万事略懂。”找到与你的专业对口公司部门。寻找这一市场的现有客户，包括企业客户和定向出版社。在这里企业客户还包括政府机构、非政府组织、研究机构、医院、专业协会等等。
同时也是不良写字习惯的形成时期，所以，教师应着重进行规范和引导，使他们坚持以正确的写字姿势养成良好的写字习惯。
（一）正确的写字坐姿
写字时要教导学生首先保持良好的坐姿，身体要坐正，两腿放平，头和上身稍微前倾，胸部和桌子保持一拳大小的距离，而且两臂应平放在桌子上。坐的姿势正确了，再教他们如何执笔写字，右手拿笔、左手按纸，并且纸张也要放正。
（二）正确的握笔姿势握笔正确了，字才写得轻松良好
所以要教学生正确的握笔姿势。教师注意在教的过程中做好示范，使学生掌握每一个握笔运笔的细节和要点，以及写字时要注意的具体事项，将既要规范又抽象的东西一一做好讲解、示范，手把手地进行教导。在学生写字练习的时候，教师应密切注意，及时发现和纠正学生写字中出现的不规范和不正确的的现象，及时提醒他保持良好的写字姿势，使他们坐姿态正确，握笔规范，运笔自如。
二、做好准备，定时定量写字是需要持续练习
持之以恒的进行学习的，因此首先要端正态度，加以重视，在写字练习之前要做好充分的准备。然后再让学生及时准备好写字的工具和方式方法，例如，练习时先重温复习一下田字格，在帮助学生巩固字体结构的同时，强调写字规范，避免差错和不规范的写字。另外，就是要定时定量的规范好写字的数量，这就需要教师结合语文学习的内容，抓住重点和要点，将众多的生字进行归纳总结，分析归类。其次，还要合理地安排好写字的时间，每天给学生预留或设定一定写字的时间，使学生坚持练习，养成习惯。
三、强化指导，巩固认识
（一）掌握汉字的基本构成
每一个汉字都是由一些基本的笔画结构组合而成的。所以要写好一个字，就先要了解它的基本笔画和字体结构，使学生对每一个字的笔画顺序都了解和掌握，然后从如何起笔到如何运笔再到如何收笔进行讲解和示范。写字时，教师要在一旁观察指导，使学生对笔画有正确的认识和掌握，对于学生的字多加评论和指正，指出存在的不足和问题，促使他们强化练习，打下坚实的书写基础。
（二）合理安排字的结构和规律
写字过程当中，绝大多数汉字都有自己的偏旁部首，这些偏旁部首在书写又有着自己特定的书写规律和结构特点。所以，学生只要掌握了这一类型的偏旁就可以写好这样一批的汉字。所以，教师在讲解时应注意将字的书写技巧和大类说清楚，以有助于学生们融会贯通、举一反三，从而提高汉字的书写效率，保证写字学习的良好完成。
（三）掌握结构，用技巧形成特点
字有很多种，字的结构也有很种。因此，在学习写字时应首先以田字格来进行字的结构学习和锻炼。同时根据字的特点进行分类汇总，归纳每类字的书写技巧。如：什么样的字是左右相同的、什么样的字是左宽右窄的等等。另外，对写字时的笔画长短也要明了。什么样的字什么样的结构怎么样的书写，都要做到心中有数。在教学中，教师应着重注意，使学生做到眼到、心到、手到。在掌握书字结构做到熟练书写的同时，还可结合一些书写的技和境界，使学生们随着书写和教师的讲解切实认识到写字过程的感受与收获，从而通过学习和练习出具有自己独特风格的字。
四、归纳选择范字规律，明确指出字的特点
在小学低段的写字教学当中，学生需要学习的生字和字词很多，教师不可能一一讲到，但语文教师这就需要提练出具有代表性的范字，来进行讲解和示范，以便达到良好的讲解效果。而学生也要根据范字进行学习思考和对照，掌握生字的结构特征和书写的特点及书写技巧。例如，在写“永”“边”等这一类不好布局的生字时，要着重说明这一个“点”所起到的重要作用，布置好它的书写位置，安排好字的结构，使字的整体匀衡、端正、美观。
五、结语
l.概括：即用简短的文字囊括全文内容，体现全文精髓，使人一看就能对全文含义有一个明确的概念，引人入胜，便于记忆。
2．准确：用词应符合医学词语规范，准确表达论文的特定内容，实事求是地反映研究的范围和深度，做到文要切题，题要得体，防止题大文小或用过时词语，例如“肺癌护理”，肺癌治疗可用多种手段，如果此文是关于肺癌化疗期间预防化疗药物反应的护理，用此命题就显得题目过大，不够具体和准确。又如乙肝表面抗原在国际文献检索中已普遍用hbsag表示，再用“澳抗”就不够适宜。
3．新颖：题目一定要有特色和新意，不落俗套，避免与已有文献的题目雷同，亦能引起编辑和读者的注意。例如“白血病化疗的护理”，白血病化疗已形成常规，缺乏新颖性，而文章观察的内容是有关白血病化疗期间出现细胞溶解综合征的护理，如改为：“白血病化疗期间出现细胞溶解综合征的护理”，则较为明确、新颖。
一、常用套语
1. 引出倡议目的
常用in order to引出的不定式短语或用with / for the purpose of引导的介词短语。如：
In order to/To offer help to the migrant kids/For the purpose of offering help to the migrant kids， we think our government should take measures to pour more money into improving the present situation of migrant schools.( 2019揭阳市一模) 为了帮助民工子弟，我们认为政府应该采取措施，将资金投入到改善民工学校现状中。
2. 列举倡议内容
倡议其实就是提建议，因此，可用be supposed to (应该)， it is suggested that... (建议)， it would be better if... (如果......，那就更好了)等。倡议的内容通常都不只一个，因此可用in addition， besides， additionally， whats more， furthermore， moreover来列举这些内容。如：
(1)We are supposed /required /expected to choose a healthy and environmentally-friendly way of traveling， that is， bicycle riding. 我们应该选择一个既健康又环保的旅游方式，那就是骑自行车。(2019湛江市一模)
(2) It is suggested/advised that we choose a healthy and environmentally-friendly way of traveling， that is，bicycle riding. 有人建议我们选择一个既健康又环保的旅游方式即骑自行车。( 2019湛江市一模)
(3) It would be better if the local students help to collect money or donate books to the migrant kids. 如果当地的学生能帮忙集资或者给农民工子弟捐书，那就更好了。( 2019揭阳市一模)
3. 提出呼吁
提出呼吁可用It is (high) time that...句型，该句型中that从句的谓语动词要用过去式或用should加动词原形，should不可省略。也可用 in a word 引出呼吁的内容。如：
It is high time that we started / should start from ourselves and reduced / reduce transportation pressure by riding a bike. 是我们从我做起，通过骑自行车来减少交通压力的时候了。(2019湛江市一模)
二、实例分析
(2019深圳一模)假设你是学校学生会的一员，为了拥有一个更美好的校园，你发出了全员环保的倡议，并制作了如下图的海报。
Dear friends，
Do you want to live in a beautiful world?To fulfill our obligation to protect the environment， we are supposed to follow the following ecological codes. To begin with，it is suggested/advised that we stick to the habit of walking to school. In addition，we are required to eat at least five kinds of fruits and vegetables a day. Moreover，it would be a good idea if we recycle everything recyclable and cherish our schools environment by picking up any litter and turning off the taps and the lights. In a word， it is high time that we should contribute to the prosperity of our mother， the earth.
—— 创业计划书写作技巧
要创业，不是说说就算了的，我们必须要有一个清晰的创业计划装在我们的头脑里。这里，结合挑战杯创业计划大赛的评委——朱欣民老师的创业计划建议，我们为大家提供一些做好创业计划的一些要点。
首先，分析客户难题。任何商机都来自市场存在的客户难题，有了客户难题，我们才有服务的方向，才会有客户群。我们的创业其实是一个解决难题的过程。
到哪里去寻找急需解决的难题呢？政府的通告，一线的报告，媒体的热炒和你身边的遇到的种种问题。我们找到难题对于客户，必须是最严峻的、最迫切的、最广泛的、最持久的。然后，分析我们获得的难题，寻找它的解决方案。这里，如果是技术性的难题，我们去寻找关于它的技术支持；如果是服务性的，我们给与服务性的方案。技术性的支持，我们可以到各个大学的孵化园和专利网上寻找适合我们的新技术。如果是服务性的方案，我们可以参考其他已经进行中的解决同类问题的商业方案，分析它们的优缺点，从中寻求更为合理的方案.
须记住，我们的解决方案，无论技术还是服务，必须是高质量的、低成本的、快速度的。有了较为清晰的思路后，我们进入全面策划阶段。我们需要分析以下问题：
做什么？如何整合关键资源？如何投入？如何融资？
卖给谁？如何选定规模和设备？如何产出？如何阻止？
怎么卖？如何采购、生产和供货？ 如何避险？ 如何运作？
以上问题，都是需要慎重考虑的，并且要写入你的创业计划书里的。 现在，让我们来撰写我们的计划书。业务企划书是一项综合性的正式文件，其中必须包括五大基本要素，这就是：
一、要提炼出一项重要商机，以适合管理团队运作或风险资本运作；
二、要阐述抓住和实现该商机的组织发展过程；
三、要确认实现开发该商机所需的各种资源；
四、要揭示该项新创业务所面临的各种失败风险，提出防护措施，并预测
可能获得的收益；
五、要提出该项新创业务所涉及的利益各方应采取的具体行动。而且，业务企划书要集中阐述自己独特的战略、目标、规划、行动，要使用非技术专家、非知识分子和一切感兴趣的人士都能阅读和理解的文字。业务企划书不能空泛构想，更不能夸夸其谈。要由整个团队集体讨论撰写，避免个人包揽，也不允许外聘咨询公司。
计划书中还应包括以下内容：
?可公开的摘要：能够向公众阐述的你们的创意，注意不要披露任何有关知识产权或是技术秘密的信息。
?开发机遇：要按你们在电梯里与人相遇时能够讲清的方式来高度精炼地阐述你们发现的商机，通常最多只用3个句子就能将商机和盘托出。
?市场谋略：集中说明社会面临什么难题？你们准备以什么产品或服务来解决这个（些）难题？你们的产品或服务的潜在销售额有多大？如何创造这些销售额？你们的首批顾客何在？
?产品与服务概念：你们的产品或服务如何能够针对真正的顾客需要，帮助解决他们面临的实际难题？你们将如何销售自己的产品或服务？你们的收入来自何处？要阐述清楚你们的产品或服务概念，以便向潜在顾客展示。
?竞争优势：谁将是你们的竞争对手？你们的产品或服务与竞争对手的相比，在使用价值、生产成本、外观设计、环境和谐、上市时间、战略联盟、技术新颖、同类兼容等方面有何长处？
?经营团队：对于已组织好的团队，可对每人用一自然段说明其承担何种角色，以及在这种角色方面已具有的背景。如果团队仍未组成，可以说明构成经
营班子所需的人才与技能。
创业计划大赛起源于美国高校，下面我们提供一份麻省理工学院的创业计划书的标准提纲。
一、新创业务执行摘要
1、新创业务构想与概貌
2、市场机遇与市场谋略
3、目标市场及发展前景
4、新创企业的竞争优势
5、新创业务营收与盈利
6、新创业务的经营团队
三、新创业务市场调研7、新创企业股权与融资二、新创业务战略构想1、新创业务的产业概况2、新创业务的商机分析3、新创业务的组织构想4、市场进入与扩张策略
1、新创业务的市场细分与顾客界定2、新创业务的市场规模与发展趋势3、市场竞争态势与新创业务竞争优势4、新创业务预期市场份额与销售金额5、获取预期市场份额和金额的把握
四、新创业务营销计划
1、新创业务营销策略 2、产品或服务作价方法
3、产品或服务销售诀窍 4、售后服务与质量承诺
5、广告活动与促销活动 6、产品或服务分销网络
七、新创业务财务计划
1、财务预算的标准假设 2、现有销售与资产负债
3、创新业务投资估算表 4、未来经营成本费用表
5、未来亏损利润估算表 6、未来资产负债估算表
7、未来现金流量估算表 8、融资后的股权变更表
八．新创业务盈利计划
1、头2年各季和后3年各年经营模式2、新创业务的风险分析与资本成本3、新创业务的净现值、回报率与回收期4、新创业务风险分析与防范措施
九、新创业务组织计划
1、新创企业的组织结构2、企业管理层关键人物
3、管理层薪酬与持股4、与其他投资和雇佣方达成的协议内容
5、董事会组成6、其他股东及其权利与义务 7、支持性专业顾问与服务
十、新创企业融资计划
【关键词】英语书面表达 写作教学 引导
纵观近几年各地市英语试卷的书面表达主要有以下特点：1）选材丰富，涉及的话题与考生日常生活紧密相连，是考生经历过的或能观察到的事情。2）所选的话题能激发考生的写作动机和兴趣，具有真实、自然的写作目的。3）经常有中文提示＼英文提示，图片提示，表格提示等。4）据实描述+适当发挥。5）试题关注开放性和灵活性，做到控制与开放相结合。但不管是哪种题材，都是以提纲提供情景，并且规定好字数的最低限度。
根据义务教育《英语课程标准》（2011年版）关于写作技能描述：1）能根据写作要求，收集、准备素材。2）能独立起草短文、短信等，并在教师的指导下进行修改。3）能使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系。4）能简单描述人物或事件。5）能根据图示或表格写出简单的段落或操作说明。
一般来说，不同的写作题材，它的人物、时间、写作重点也是不尽相同的。下面介绍一下写作的五个基本步骤及三大高分技巧。
一、基本步骤（Writing procedures）
1.审（Analyze）
体裁：说明文/记叙文/书信……，人称：第一人称还是第三人称；时态：一般现在时，一般过去时……格式：称呼，正文，结束语，签名
2.列（List）――列出正文部分要点
First，…Second，…Third，…First of all，…Besides，…Last but not least，…What’s more，…
表建议：
You’d better/should/can/ought to …Why not…/Why don’t you…I suggest that you should…It’s a good idea/way to …
3.加（Add）――加开头和结尾
如果是书信那么首段要先表达收到信的心情，并引出问题，适当给予安慰。
I’m glad / happy/ excited / surprised… to hear from you.
I am sorry you have had so much trouble in…
信的尾段：希望收信人接受建议，并给予鼓励，提出希望。
Keep trying！ （继续努力） Nothing is impossible！（一切皆有可能）
I hope/wish… Practice makes perfect. Well begun is half done.
4.写（write）――在提纲要点的基础上进行添词加句
5.查（Check）――拼写、语法、标点、语句是否通顺、B贯
（着重检查动词的时态语态，动词的三单形式和名词的单复数）
二、高分技巧 （Tips）
1.卷面整洁
2.要点齐全
3.善用词汇
① I wish you can help me. I’m looking forward to your help.
② He has made great progress. I am very surprised.
To my surprise，He has made great progress.
4.活用多种句型
（1）她还小，搬不动这么重的箱子。
She is too young to carry the heavy box. She is so young that she can’t carry the box.
She is not old enough to carry the box.
（2）身体健康很重要
To fit is important. It’s important to keep fit . Keeping fit is important for us.
5.巧用关联词（linking words）
表并列：and，as well as，both… and… 表转折：but，yet，however，though，anyway…
表因果：because，so，therefore，as a result…表递进：not only…but also…what’s more/worse…
表目的：in order to，so that …表顺序：First，Second，Third…
表结论：in a word，in short … 表条件：as （so） long as，if，unless
6.妙用谚语
由As the saying/proverb goes，“…”或As we all know，“…”引出。
①Practice makes perfect. ②Actions speak louder than words. ③The early bird catches the worm.
总之，英语写作是英语语言的一种综合性表达方式，是对学生所学语言知识的综合运用，是一个系统工程，它应贯穿于教学活动的全过程。学生要掌握这门技巧，必须经过一段较长时间的严格训练才能有所收获。教师应该从学生的实际水平出发，长期坚持不懈地对学生进行听、说、读、写全面的训练，才能有效地提高学生写作的能力。
参考文献：
预备党员的入党转正申请，一般包括以下几部分内容：
1、标题：一般“转正申请书”，居中书写。
2、称谓：一般为“敬爱的党组织”或“党支部”，第二行顶格书写。
3、正文一般包括以下内容：
⑴本人简况。写明本人何时何地由何人介绍入党，何时被批准为中共预备党员及预备期满的时间。若被延长预备期，预备党员要写明什么时间被延长，到什么时间延长期满以及延长预备期的原因，并向党组织请求转为中共正式党员。
⑵本人预备期的表现情况。汇报自己在预备期间的表现情况，这是转正申请的主体部分。这部分应该写得全面、具体、详细。首先，从总的方面写自己入党后，在党组织的教育下，在提高思想政治觉悟、增强党性锻炼、解决思想入党问题等方面所取得的收获。其次，写明自己以党员标准要求自己，在政治、思想、工作、学习及发挥党员先锋模范作用等方面所取得的进步和成绩。再次，对自己入党时存在的缺点问题，改正程度。
⑶写明今后的努力方向。应该针对自己的缺点来写、最好要制定出切实可行的具体措施。
⑷需要向党组织说明的问题。如果本人在入党时庆向党组织说明的问题而没有向党组织说明的，或在预备期发生了应该向党组织说明的问题，要本着实事求的态度向党组织说清楚，以便党组织更好地了解自己，考虑能否按期转正。
⑸应向党组织表明愿意接受长期考验的态度。预备党员要根据自己在预备期的表现，特别是针对存在的缺点和不足，提出今后的努力方向。如果由于还未具备转正条件而不能按期转为正式党员的，还应向党组织表明自己应抱的态度。
4、结尾：在申请书的最后，要署名和注明申请日期。一般居右书写“申请人×××”，下一行写上“×年×月×日”。转正申请一般应在预备期满前主动交给所在党支部。
写转正申请书应注意的问题
1、转正申请书要适时写出，交给党组织太早、太晚都不行，一般在转正到期前一两周为好。
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