协同育人视域下法学专业人才培养模式探究——以独立学院为例

摘要：培养高素质的法治人才是建设法治国家、法治政府、法治社会的新要求,也是国家治理方式转变的法治保障。现阶段我国独立学院法学专业的人才培养机制存在封闭办学、缺乏创新等问题。因此,必须进行调整,构建协同育人机制,协同社会力量,选聘实务专家到学院任教;选聘学院法学专业教师到实务部门挂职锻炼;着力推动建立实务部门接收学院法学专业学生实习。

关键词：协同育人 独立学院 法学专业 人才培养 

单位：河南大学民生学院; 河南开封475001