摘要：随着科学技术在人们心目中的地位日益提高，科学主义在中国呈现出勃兴的态势。科学主义与道德同属社会意识范畴，科学主义的勃兴无可避免地要对德育的存续环境、德育的问题域、德育的过程产生影响。为此，我们应在高校德育研究中重视科学主义勃兴的背景，为加强高校德育的地位和有效性提供理论参考。

关键词：科学主义 德育 德育研究 

单位：中山大学教育学院; 广东广州510275