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试论教师专业发展的有效途径——微格教学技能训练

樊丽娟 王金德 黑龙江高教研究 2010年第11期

摘要:教育改革的成败关键在教师,只有把教师的专业发展作为教师教育的改革方向,努力提高教师的专业化水平,才能不断造就高质量的教育。由于微格教学在提高教师的教学监控能力、促进教学反思上的特殊作用,它应成为通向教师专业发展的有效途径。

关键词:教师专业发展微格教学教学技能反思教学监控

单位:贵州铜仁学院物理与电子科学系 554300 河北沧州师范学院物理与电子信息系 061001

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黑龙江高教研究

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