摘要：一流本科定位开展一流本科教育,建设一流本科专业,培养一流本科人才,是高等教育在进入普及化阶段前的理性选择和改革布局。本科教育的最终落脚点在教学改革上,而教学改革的难点和重点便是教师教学变革。一流本科教育的持续推进与建设,将对教师教学产生前所未有的实然影响,体现在教师教学理念将彻底发生变革、教师教学方式将彻底发生变化、教师教学能力要求将更加严格、教师教学主体责任将更加明确。在一流本科教育的建设背景下,教师教学变革势在必行,要确立教学至上、课堂至上、课程至上、学生至上的教师教学理念,回归育人初心;发展小班型、研讨型、压力型、创新型的教师教学方式,强化育人氛围;明确从先育人、从新育人、从严教学、从实教学的教师教学责任,筑牢育人基石;发展持续学习、交叉学习、相互学习、终身学习的教师教学能力,增强育人本领。

关键词：一流本科教育 教师教学变革 责任回归 过程育人 

单位：东北师范大学; 吉林长春130024