摘要:随着信息化社会和学习型社会的到来,驾驭信息的能力已经成为人们生存、学习、发展的基本素质。要培养适合现代医学模式需要的新型护理人才,必须具备很强的信息素质,良好的信息选择、信息获取与吸收能力,才能适应现代护理高素质人才的要求。我们在护理基础教学中实施了40学时的PBL教学,在其特有的教学模式中,学生处理信息与使用信息的能力明显提高,报告如下。
关键词:pbl教学 护生 信息处理
单位:武汉铁路职业技术学院护理学院; 湖北武汉430063
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