摘要：目的探讨在养老机构开展社会实践活动，提高护理本科学生沟通能力的效果。方法由08级护理专业30名学生对养老机构的老年人进行非专业性和专业性活动，于活动前后应用护生临床沟通能力测评量表评价沟通能力的变化情况。结果活动前后，沟通能力总体分值比较差异有显著意义（P〈0．05），在建立和谐关系、敏锐倾听、共同参与、传递有效信息四个维度比较差异有显著意义（P〈0．05）。结论养老机构社会实践活动对人际关系、语言交流技巧、控制情绪等人际沟通能力的培养非常有利，特别是在建立和谐关系、敏锐倾听、共同参与和传递有效信息方面的能力明显提高。

关键词：护生 养老机构 沟通能力 社会实践活动 

单位：绍兴文理学院南山校区医学院; 浙江绍兴321000