摘要：目的构建重症医学专科护士培训体验式教学理论模型。方法以贵州省重症医学专科护士培训教学活动为基础,采用文献分析法、问卷调查法、实证研究法、经验总结法,研究重症医学专科护士培训体验式教学理论模型。结果构建了包括四内容（教学目标、教学内容、教学形式、教学评价）,四环节（危重患者护理体验、反思与分享、感悟内化、实践与应用）、三过程（基础、提高、升华）的循环上升式重症医学专科护士培训体验式教学理论模型。结论该理论模型展现了重症医学专科护士培训体验式教学的规律,为专科护士培养提供优化的教学途径。

关键词：重症医学 专科护士 体验式教学 理论模型 

单位：遵义医学院附属医院; 贵州遵义563003