摘要：小学语文教学中识字教学是重要的一环。《语文课程标准》中对小学低年级识字有明确要求：学生喜欢学习汉字，有主动识字愿望，认识常用字1600—1800个，会写其中的800—1000个。然而识字教学本身是枯燥、乏味的事情，再加上低年级学生独特的心理特点，要求我们的识字课堂具有趣味性，是充满快乐体验的课堂。

关键词：识字教学 快乐课堂 教学效率 低年级学生 小学语文教学 

单位：河北省元氏县宋曹学区