本文通过对大数据时代给图书馆的服务带来的影响和挑战的分析，从几个不同的方面对大数据时代图书馆的服务创新与发展方向提出了几点建议。
“文本细读”是对语义学文本细读概念的一种借用，一种拿来主义式的活用。在文学批评的语境下，文本细读作为一种作品的研究方法，它是为文学批评服务的。而到了课程教学的语境下，文本细读的服务对象则转移至阅读教学身上。此时的文本细读，从阅读教学出发，为了阅读教学，与阅读教学结伴同行。
高校党建工作是大学思想政治工作的重要组成部分，新时期，我们党面临着新形势、新任务和新问题。而高校承担着人才培养、知识创新和社会服务的重要任务，在加强党的执政能力建设中肩负着重大责任。因此，做好高校学生党建工作，把学生培养成党和国家需要的人才．对于确保我们党的事业胜利完成具有重要意义。
新课程标准确立了思想品德课以情感、态度、价值观目标为首，兼顾能力目标、知识目标三位一体的课程教学目标。在这种大好形势下，摒弃旧的教育观念，让思品课堂脱掉枯燥、乏味、说教式的帽子，努力向最受学生欢迎的课堂这一目标迈进，成为我们迫不及待需要解决的问题。具体来说，怎样让初中思想品德课堂绽放异彩取得高效呢？
《初中数学课程标准》提出“教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。有效的教学活动是学生学与教师教的统一，学生是学习的主体，教师是学习的组织者、引导者与合作者”，强调”数学教学活动应激发学生兴趣，调动学生积极性，引发学生的数学思考，鼓励学生的创造性思维；要注重培养学生良好的数学学习习惯，使学生掌握恰当的数学学...
小学语文教学中，古诗占有了一定的比例，这些古诗不仅深深蕴含着中华民族优秀的传统文化，还有多种潜移默化的教育功能，比如拓展视野，丰富知识，陶冶情操：培养兴趣，发展智能，锻炼能力；重塑人格，增强斗志，追求卓越等等。美感的本质就是美的事物所显现的人的本质力量。古诗中的美有自然美、艺术美、社会美等等。
数学课标指出“数学为其他科学提供了语言、思想和方法”，而“数学阅读”则是读者通过数学语言符号获得意义的一种心理过程，因此专家指出“数学课堂教学就是数学语言的教学”，所以，若要切实加强数学自主学习的思维训练，提高解决问题的准确性，最为重要的一个基点就是强化“数学阅读”。
课程标准中提倡：自主探究、实践体验、合作交流的学习方式，倡导“做”“想”“讲”有机统一的学习过程，教学要通过多种途径为学生提供学习经历，满足学生多样化和个性化的发展。数学教学过程中通过教学情境的创设，架起“生活”与“数学”的桥梁，激活学生已有的知识经验，让学生体验与感悟学习内容，主动的建构知识、发展能力。
【事件回放】2014年12月4日，塞外山区小县，室外温度零下6℃。该县省级重点中学的全校学生共62班级如往常一样列队跑步。“柏玉，出列!”，与学生一同跑步的班主任老师几近怒吼。“老师，我真的不习惯在第二排跑。”柏玉回道。“出列!必须出列!”老师完全吼道。
伴随着新一轮的自上而下的课程改革的深入，积极打造并努力追求高效课堂已经成为了大家的共识。那么，到底什么样的课堂才算得上高效课堂呢？简单地说，“高效课堂”就是在课堂一定的时间内获取最大教学效益的教学活动，它应该具备这样几个明显的标志：其一，学生的学习是有意义的。
人才作为科学的管理理念、先进的营销模式和技术的载体，是企业经营和发展不可或缺的。目前企业普遍存在人才流失的问题，企业要认真的检讨企业的制度和战略，研究人才流失的原因，制定一套制止企业人才流失的管理制度。
我国市场经济的活跃带来了经济的发展，在日益激烈的市场竞争中，会计诚信出现了问题。会计诚信关系到市场经济的正常发展，是必须重视的问题。本文将对我国会计诚信的问题进行分析，并提出解决措施。
英语是一门语言实践课，其需要达到的语言技能是要靠学生个人的积极参与和反复实践才能达到熟练的境界。作为英语教师，就要打破传统的课堂教学模式，不把学生当成接受知识的“容器”，而把学生看成能动的主体，促进学生在整个教学过程中主动参与、全员参与，最大限度地发挥学生的自主性、能动性和创造性。
小学语文教学中识字教学是重要的一环。《语文课程标准》中对小学低年级识字有明确要求：学生喜欢学习汉字，有主动识字愿望，认识常用字1600—1800个，会写其中的800—1000个。然而识字教学本身是枯燥、乏味的事情，再加上低年级学生独特的心理特点，要求我们的识字课堂具有趣味性，是充满快乐体验的课堂。
艺术体操是一项艺术性极高的运动项目，针对目前艺术体操平衡能力训练现状，将艺术体操平衡能力训练方法，从力量、耐力、心理素质和本体感受器等方面进行了综合拓展，希望能从其他体育项目中获得新的训练平衡力的方法，以创新艺术体操平衡能力的训练方法。
在班级授课制情景中，教师具有班级领导者的角色，教师领导风格对学生和班级管理有着重要的影响。随着教育改革的不断发展，民主的教师领导也日益成为学校发展与教育革新的重要策略，对教师成长、学校教育质量提高以及学生的发展有着重要的意义。
作文是表情达意的交际工具，具有多种交际功能：概括事物意义，与人交流感情，影响教育他人，自我表现、自我教育、创造新经验等。具备较强的文字运用能力是全面提高学生素质能力的重要方面。作文教学在中学语文教学中占有极其重要的地位。
中小企业已成为我国国民经济体系的中流砥柱，中小企业在不断发展的同时也不断完善自身的内部控制。如今中小企业的内部控制体系还比较薄弱，问题突出表现为缺乏良好的内部环境、有效的控制和监督活动、管理人才等，这些问题的存在迫切地要求中小企业依据自身特点，优化控制环境，改善控制技术，提高内部控制能力与水平。
课堂是学生在校学习的主要场所．也是教师展开教学的特殊环境。我设法在课堂内创造一种平等的民主氛围。这样的氛围，对身处其中的学生主体意识的培养具有潜移默化的作用。
音乐是情感性艺术，而小学生对音乐的感受、理解往往需要借助情境，通过具体生动的形象和美妙动听的声音引起学生的内心共鸣，在轻松愉快的氛围中获得知识。运用多媒体进行音乐教学，能有效地激发学生的音乐学习兴趣，启迪学生的智慧，陶冶学生的情操，培养学生创造力。
历史教学的一般规律是借助各种手段使历史现象再现，然后从历史现象中抽象出历史概念，再从历史事件或概念的联系中揭示历史发展的规律。历史的教学如果不能使学生在充分了解史学的基础上形成理性的认识，那么，学生不能算是认识了历史。
大家知道．学生若对某门课程产生了浓厚的兴趣，就会产生一种专心学习的“内驱力”，就会进入一种主动探究的学习状态，学习效率就会大大提高。计算机网络是一个开放式的知识宝库，蕴藏着取之不尽的丰富资源，再加上多媒体设施进入课堂，充分发挥了声、光、图、色、影的综合效力，为学生创设了更为直观形象的学习情境，大大激发了他们的求知兴趣...
学生个体存在的差异性，因此作业的内容要层次化，既要有基础作业，又要有综合作业，还要有提高性作业。形式多样的作业，往往能引起学生的兴趣，使学生怀着愉快的心情去完成每一项作业，而不会把作业当成一种负担。适当的评价是提高学生作业的内动力。
本文以以“学”定“教”为理念。在小学信息技术教学中，将任务驱动教学法细化，按任务即教学内容分难度实施。同时强调了因“材”施“教”，针对不同程度学生分层实施。其目的是培养全体学生的信息思维、提高全体学生的信息素养。
化学创新教育的重点是培养学生的创新意识、创新精神和创新能力。化学教师在全面推进素质教育中，要结合本学科的实际和特点，努力培养具有创新精神和实践能力的优秀人才。那么如何在中学化学教学中实施创新教育呢？我认为以下三个方面最为重要。
通过课堂教学的多个维度，从教师自身积极心理品质对学生潜移默化的影响，要求教师在举止言谈、传道授业的过程中全面提升自身修养及业务素质，在学科教学的讲授中，既要进行知识的讲授、能力的培养，又要特别注重对情感态度和价值观的培养，另外，专题课程的开设也能专门的、有针对性的对学优生出现的问题进行有针对性的诊断教育，使之形成新的...
生殖崇拜乃是人类一切崇拜中最根本的崇拜，这种崇拜具有人类所有宗教意识中最深刻最使人敬畏的自然属性。在古人看来，男女恋爱、婚配的主要目的就是传宗接代，繁衍子孙。《诗经》中的不少诗篇里也潜藏着生殖崇拜的密码，其中大量出现的花鸟虫鱼等生物，便浸润着先民生殖崇拜文化的汁液，残留着生殖崇拜文化的遗痕，有着深刻丰富的象征意蕴。
自主学习作为一种学习能力，是学生终身学习和发展的基础。提高学生的自主学习能力已成为学校教育的一项重要任务。本调查分析以中职学校的计算机应用基础课学生的自主学习现状为调查内容，结果表明，目前，学生的自主学习能力还处于一个较低水平，在影响自主学习能力的各个方面都有待提高，其中认知学习策略尤为薄弱。
多媒体教学引入语文课堂，使语文教学充满了情趣和活力，激发了学生学习兴趣，让学生在兴趣盎然的状态下学习知识，视听与思考结合、形式与内容相匹配，文本、作者、学者（师生）共同交流。动、静互动。收到了很好的教学效果，可见，多媒体课件的魅力。
新课改下的教学是全面创新的教学，要求面向全体学生，促进学生各方面在各自基础上都得到生动活泼主动的发展，以形成丰富而独特的综合素质，其中一个极其重要的方面就是创新能力的提高。创新巳成为时代的要求，语文是重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分，是一门基础学科，包含着丰富的创新内涵。
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