首页 > 期刊 > 海峡法学 > 教育案例分析:草率的决定 刻骨的疼痛 【正文】
摘要:【事件回放】2014年12月4日,塞外山区小县,室外温度零下6℃。该县省级重点中学的全校学生共62班级如往常一样列队跑步。“柏玉,出列!”,与学生一同跑步的班主任老师几近怒吼。“老师,我真的不习惯在第二排跑。”柏玉回道。“出列!必须出列!”老师完全吼道。
关键词:案例分析 教育 疼痛 省级重点中学 老师
单位:河北省承德市兴隆县第一中学
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