摘要：生物化学是医药院校的重要基础课程之一,传统课堂教育多以满堂灌模式为主,忽略了学生学习的主动性和创造性,学生学习兴趣不高。文章就支架式教学模式在医药类院校生物化学课程教学中进行了初步探索,旨在改变生物化学教学现状,提高学生学习的积极性和主动性。

关键词：生物化学 教学方法 支架式教学模式 

单位：广东药科大学生命科学与生物制药学院生物化学与分子生物学系; 广州510006