危重早产儿，尤其是低出生体重儿，各种营养物质储备少，营养摄人不足，分解代谢旺盛以及糖原消耗增多，各脏器、神经发育不健全，易出现各种并发症，导致病情加重，使之存活困难。如果生后营养缺乏，可影响日后智力发育和运动功能。
21世纪复合型法律人才的培养正成为大势所趋，随着国内医疗纠纷日益扩大化，医疗卫生领域复合型医学法学人才紧缺，各大高校医学法学专业应运而生，然而该专业建设刚刚起步，人才培养模式、专业建设亟待探讨。本文分析了医学法学专业现状及培养目标，并在此培养目标指导下探讨医学法学专业的培养模式改革，以期建立起合理的人才培养机制，逐渐壮...
以学生为主体，通过对课本内容的重新构建。在教学过程中应用“PBL”等教学方法和多媒体等教学手段，结合素质教育，注重培养学生的批判思维能力和语言表达能力。结果表明，多种教学方法和教学手段的综合运用，可以显著提高学生的学习积极性，改善课堂教学效果。
《市场营销学》是中职药剂专业（市场营销专门化方向）开设的一门课程，本文通过对该课程实施课堂教学优化，树立以全面素质为基础，以能力为本位的市场营销教学新观念，掌握本学科特点，积极开展课堂教学改革，建立多元化的教学评估方式，突出能力和道德的培养，使教学收到较好的效果。
采用文献资料法，综述提高《运动人体解剖学》实验课的教学质量的方法和手段。结果显示，提高《运动人体解剖学》实验课的教学质量，增加《运动人体解剖学》实验课学时数在总学时中的比重、合理安排实验内容、重视《运动人体解剖学》实验课教学过程中学生的主体地位、提高学生实验操作水平、制作《运动人体解剖学》CAI课件等方法是提高《运动人...
“百米是灵魂”体现了100米短跑成绩对于提高身体素质的影响；与短跑成绩相关的因素很多：步频、步幅、速度、耐力、爆发力以及肌肉、关节的柔韧性和协调性、运动员的心理素质和技术水平等。100米成绩好的学生，其他项目的成绩也比较突出，多年来的课堂教学实践也证明了这一点。由此，在较短的训练时间内，较大幅度的提高100米跑的成绩，经过大...
在化学教学实践中培养医学生综合能力，既是化学课程的基本要求，又是我们应积极倡导的学习方式。通过探索科学的教学策略和方法，提出了相应的措施与方法。
高等院校实验教学改革应该以培养学生的创新能力为目标，突出学生在实验过程中的主体地位。本文针对该问题从四个方面进行了探讨。
无论采取哪种英语写作教学法，前提是使学生具备英语语言意识，而语言意识的获得依赖于大量阅读，批判性阅读作为一种高效的阅读模式能大大促进写作活动。本文分析了批判性阅读模式的三个发展阶段和英语写作活动的密切关系。
素质教育指出：要把课堂还给学生，使学生愿学、乐学，从而自觉成为学习的主体。这就要求教师要转变教学观念，打破常规教学方法，激发学生学习热情，达到培养、提高学生素质的目的。
运用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法，实验对比法和归纳分析法，对浙江医药高等专科学校1300名学生进行了调研，结果显示：开放式的体育教学考核模式，具有科学合理、先进有效的特点；对转变考什么、教什么的不良考试文化，转变学生被动接受考核的现象具有重要的作用；对提高学生学习兴趣，激发求知欲望，增强参与体育活动的信心，...
建设创新型国家，关键在人才，基础在教育。培养创新精神和创新人才是高等教育面临的重大课题和根本任务。本文对当前大学生创新能力的现状及创新能力培养中存在的问题进行了分析，并探讨了高校大学生创新能力培养的有关措施。
培养社会主义现代化建设的合格人才，必须着眼于提高大学生的政治素质、业务素质、身心素质。从现代社会发展看，培养大学生健康的心理素质，已显得越来越重要。高校要把培养学生健康的心理素质作为一项重要任务，培养大学生良好的行为、较强的心理耐挫力，帮助大学生保持健康心理。
青春期是人的一生不可忽略的重要阶段，这个时期，人的心理、生理和形态等方面发生了激烈和巨大的变化，尤其是性器官的发育更为突出。随着人类历史的发展和社会的进步，适时地对青少年开展性生理、性心理卫生、性道德及性法制教育，已成为当前家庭、学校和社会所面临的一个迫切问题。青少年的性教育形式归纳为三大方面：首先是强调性教育的重要...
目的 探讨学业情绪的管理。方法 在教学过程中培养良好的师生关系、营造和谐的课堂气氛、提倡合作学习、发展性评价学生和及时发现和处理学生的消极情绪来培养积极的学业情绪，提高学业成就。结果 学生学习积极性较高，学习成绩有所提高。结论 应加强学业情绪的管理。
为了激发学生的学习趣，使之乐于学习，运用“案例教学法”，效果很好。本文从案例教学的必要性、具体方法、坚持理论联系实际的原则等个方面浅谈体会．
目的 加强广大教师对实施发展性教学评价中教师评价重要性的认识。方法 根据多年来的教学经验，结合21世纪教育改革的方向和进程，从教师评价角度介绍发展性教学评价的概念内涵、主要特征和实施原则及方法。结果 发展性教师评价是在素质教育理念下把人看成生命体来进行全人教育，并把教育的目的、过程和结果同教师的生命发展联系，向生命回归的...
在礼仪教学中突出学练结合、训练为主，充分利用多媒体设备，采取讲授、影片欣赏、讨论、模拟训练、角色扮演等多种教学方法，取得了较好的教学效果。经问卷调查和访谈，受到护生和护理专业教师的好评。
传统教育以指出缺点和不足来提醒和督促学生完善自己，但对思想不成熟，逆反心理和自卑心理严重的中职学生来说，传统教育模式严重影响了学生的身心发展。而“赏识教育”通过指出优点和特长从而让学生自己克服缺点和不足，促进学生综合素质的提高。笔者尝试将“赏识教育”引入中职教育中，取得一定成效。
目的 探讨老年性急性心肌梗塞并发泵衰竭的救治。方法：回顾分析我院32例60岁以上心肌梗塞患者发生泵衰竭的病历资料。结果：老年急性心肌梗塞较易发生泵衰竭占44％，泵衰竭死亡率占15％。结论：老年急性心肌梗塞较易发生泵衰竭，就诊不及时是发生泵衰竭的重要原因。因此，早发现、早治疗对预防极为重要。
目的 采用随机分类方法，观察奥美拉唑和法莫替丁两种方法预防急性脑血管病并发应激性溃疡出血疗效。方法 81例急性脑血管病患者随机分为奥美拉唑组43例，给予奥美拉唑40mg加入0．9％盐水或5％葡萄糖注射液100ml静脉点滴，维持30-60min，1次／d，共10d；法莫替丁组38例，给予法莫替丁40mg加入0．9％盐水或5％葡萄糖注射液500ml维持静脉点滴24h，...
目的 观察疏血通注射液治疗脑梗死的临床疗效。方法 随机选择50例脑梗死患者给予疏血通注射液静脉滴注，1次／d，连用15d。同时选择50例脑梗死患者给予血塞通治疗作对照，疗程同治疗组。结果 治疗组疗效明显优于对照组（P〈0．01）。结论 疏血通注射液治疗脑梗死疗效显著，无毒副作用。
为减少胎粪性便秘患儿灌肠的次数，对灌肠方法进行了改进，采用深部清洁灌肠。改进后的灌洗效果明显优于传统的操作方法。深部清洁灌肠因插入较深，灌洗液可充分稀释粪块，结肠效果好，并可减少灌洗次数。
2003年5月至2005年5月，我科共诊治小儿急性泛发性发疹性脓疱病（acute generalized exanthematous pustulosis，AGEP）共8例，现报道如下：
本文复习近几年文献报道的不典型急性心肌梗塞误诊244例，及我院自2000年1月至2004年10月不典型急性心肌梗塞误诊178例，共计422例，分析误诊原因，探讨防止误诊对策，以便及早确诊急性心肌梗塞，采取有效措施，使闭塞的冠状动脉再灌注，挽救更多濒临坏死的心肌。
本文从建立综合医院NI管理制度，抓好医护人员培训，落实消毒隔离制度的具体措施，实施全面院感监测。加强抗生素应用的监管等方面，浅论了医院NI的预防与控制管理的体会。
目的 探讨精神病患者医院感染的发生情况及其主要原因。方法 对2002年1月～2005年12月出院的6243例精神病患者医院感染的资料进行监测与分析。结果 283例发生医院感染，感染率为4．5％，感染例次为316例，例次感染率为5．1％；感染部位主要是上呼吸道、胃肠道和皮肤软组织；开放式治疗比封闭式治疗发生的医院感染率要低。结论 针对精神病患者医...
医药逆向物流事关企业利益、社会安全以及环境保护。本论文首先分析了我国医药逆向物流的特点以及开展的必要性，然后针对其不同产生原因，分别探讨了各自可行的运作管理模式，最后进行了总结和展望。
长期大剂量应用抗菌素以及患慢性消耗性疾病机体抵抗力减弱的患者，常可并发口腔霉菌感染，表现为口腔粘膜充血，舌苔剥脱，临床有厌食、发热，口腔疼痛等症状，笔者采用双料喉风散加制霉菌素直接涂抹患处，效果良好，现介绍如下：
目的 观察芪参益气滴丸治疗慢性心功能不全的疗效。方法 46例具有症状的慢性心功能不全病在常规强心，利尿，扩血管等抗心衰治疗基础上给予口服芪参益气滴丸，服药时间2个月到半年，分别于服药前及服药后2个月检查超声心动图，血生化。结果 芪参益气滴丸能使慢性心功能不全患者左室收缩末内径缩小、左室舒张末内径缩小。左室射血分数增高、心功...
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