首页 > 期刊 > 江苏教育研究 > 词串识字模式研究 【正文】
摘要:<正>词串识字是近十年来新出现的、深受教师和学生欢迎的一种识字课文模式。什么是词串识字呢?表面看来,这类识字课文好像是几行排列整齐、毫不相干的词语,其实它是联系紧密、语义相
关键词:词串识字 分散识字 识字方法 识字教学 认知发展规律
单位:凤凰母语教育科学研究所
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