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词串识字模式研究

朱家珑 张庆 江苏教育研究 2008年第01期

摘要:<正>词串识字是近十年来新出现的、深受教师和学生欢迎的一种识字课文模式。什么是词串识字呢?表面看来,这类识字课文好像是几行排列整齐、毫不相干的词语,其实它是联系紧密、语义相

关键词:词串识字分散识字识字方法识字教学认知发展规律

单位:凤凰母语教育科学研究所

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江苏教育研究

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