摘要：与历年的语文教学大纲及实验稿课程标准相比,＂2011年版课标＂的最大不同就在于对语文课程性质的重新界定：＂语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。＂这一修改,将语文课程的首要目标锁定于＂学习语言文字的运用＂。由此看来,语文课程是要让学生通过阅读实践,学会＂运用＂,或者说学会＂驾驭＂语言文字这门工具。

关键词：语文教学大纲 学习语言 文字运用 语文课程性质 文本 

单位：如东县宾山小学 226400