摘要：班主任的工作琐碎、杂乱，事无巨细,身体力行使很多班主任疲于奔命,忽略了很多教育细节。细节决定成败，亲力亲为耗费了班主任太多精力，忽略了教育本身的“无为而治”。高度决定视野,角度改变观念，身体力行、亲力亲为是一种爱，而适当放手、旁观也是一种爱。

关键词：教育细节 班主任 改变观念 体力 忽略 

单位：江苏省丹阳市华南实验学校 212300