首页 > 期刊 > 江苏教育研究 > 蹲下身子,再看“小组合作学习” 【正文】
摘要:近年来,小组合作学习作为新课程倡导的学习方式之一,正日益被各学科包括综合实践活动课程广泛推崇与运用,被视为评价教师课堂教学理念是否转变的重要指标。《综合实践活动指导纲要》指出:考虑到小学生的年龄特征,为保证综合实践活动安全、有效地开展,并在小学阶段即开始对团队合作精神予以启蒙和培养,在小学通常鼓励以小组为单位开展综合实践活动。
关键词:综合实践活动课程 课堂教学理念 团队合作精神 学习方式 年龄特征
单位:常州市实验小学 213002
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
省级期刊
¥408.00