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精心打造素养文化,营造育人养护场

周智宁 周华东 朱翠华 江苏教育研究 2015年第01期

摘要:校园文化是学校师生员工在特定环境中创造的一种与社会、时代密切相关,又具校园特色的价值取向、行为方式、精神风貌以及学校环境氛围、规章制度等诸多因素的总和,具有价值导向、精神陶冶、思想启迪、行为规范、心理构建、群体凝聚及社会辐射等功能,是学校的一种充满力量的"教育场",能随时随处对师生起到潜移默化的教育影响作用。在学校的内涵发展中,校园文化是学校的灵魂,体现了一个学校的特色与魅力。

关键词:校园文化素养养护育人师生员工

单位:南京东山外国语学校 211103

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江苏教育研究

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