首页 > 期刊 > 江苏教育研究 > “倾听”，给了我什么 【正文】
摘要：专注于倾听，并与“倾听教育”结缘．使我在专业生活中取得长足的进步．也使我获得儿童文学创作的“非份之‘享’”。
关键词：语文教学 教学方法 阅读教学 课外阅读
单位：如皋市安定小学 226500
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