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“方寸之中、求真蕴才”的办学文化价值追寻

高本大 江苏教育研究 2016年第01期

摘要:学校担当着教书育人的崇高使命。要担当好这一使命,就必须以到位的立场及视角高度关切并认真审视:如何反对急功近利,崇尚宁静致远?如何拒绝逢场作戏,追求返璞归真?如何摒弃零落无序,促成整体联动?唯有坚守并演绎着解决好这些问题,办学"方寸之中、求真蕴才"的文化价值追寻工作才能适达预期、彰显功效。一、解决问题的过程与方法经20年坚守、演进,本校"方寸之中、求真蕴才"的文化价值追寻工作在注重"用文化引领"、努力“以行动影响”、立志“求问题解决”中不断迈入应有境界。

关键词:文化价值求真办学崇高使命教书育人

单位:苏州市吴中区苏苑实验小学 215100

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江苏教育研究

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