随着我国高等教育的飞速发侵和高校办学规模的迅速扩大,如何以科学发展观统领全局,把提高教学质量放在突出重要的位置上,便成为所有教育工作者面临的严峻课题。为了办好人民满意的教育,切实保证和提高本科教育教学质量,各高校特别是像吉林华桥外国语学院这样的新建本科院校,应该以教育部2005年1号文件为指导,在加大教学投入的同时,强化精品办学...
随着高等教育规模的日益扩大,大学生的思想政治教育也面临着许多新问题。针对当代大学生的思想特点,我们应当坚持民办高校先进的办学理念,努力探索新的思想政治教育模式:树立学生无废品的思想,注重“成人”教育,培养学生的成人意识;围绕“成才”教育,培养学生优秀的精神品质;开展“成功”教育,促进全体学生的全面发展。
中国经济的快速发展并不对日本构成威胁。20世纪90年代以来,日本的经济虽然发生一些变化,但仍是一个有能力竞争世界大国地位的国家。中日关系目前虽有很多障碍,但仍会在合作与摩擦中曲折、渐进地发展。
随着市场经济的发展,有些人错误地认为雷锋精神已过时了。事实证明新时期仍要发扬雷锋精神,新时期要与时俱进地学习雷锋精神。
本文从口译教学中多以语言训练为主,将口译教学与语言强化操练等同起来的现状,论述了翻译有其内在的思维运行机制,翻译机制有内在规律,训练掌握这种规律才是翻译教学的根本任务。强调口译教学应当注重技能训练,教授学生理解口译的发生转换过程,从而将技能变为自觉方式,达到口译的娴熟和自如。
本文旨在探索主述位理论在口译教学中的应用,指出主位选择和主位结构构建的分析与操练可使学生充分理解语言在使用过程中所具有高度的灵活性和选择性,强调学生口译动态思维培养在口语教学中的重要性,从而提高他们创造性地运用语言的能力,使之达到流利和准确的口译标准,实现口译教学目标。
在学习外语听、说、读、写、译各项基本技能中,听力理解能力在语言交流中占有重要地位,是十分困扰英语学习者的一个问题。所以听力理解能力的提高是一个重要环节。对语言学习具有重大意义。本文就如何提高听力、如何选材、如何训练及注意事项进行了分析。
本文从课堂教学实践出发,针对在英语教学实践中如何提高英语听力作了论述。强调听说能力的提高不是孤立存在的,而是和其他方面的综合能力的训练及提高密切相联的。
本文提出了阅读商务英语文章有助于增强学生的商务意识;针对学生在阅读商务英语文章时遇到的问题,本文从专业背景知识的掌握、标题特点、文章的总体结构、复杂长句的理解以及词汇特色等方面分析和探讨了提高商务英语阅读能力的方法和途径,指出掌握商务文章的阅读技巧对于获取所需信息的重要性。
在各种的英语考试中,阅读理解都是一项非常重要的项目。与其它考试项目相比较,阅读理解项目所占篇幅最长,分值比例也很大。所以阅读理解答的好坏,对于考生来说是很重要的。要想答好这部分试题,除了要具备良好的阅读能力和储备了一定的词汇量之外,考生还应该掌握一些答题技巧。这些技巧可以让考生事半功倍。所以本文主要讨论了阅读理解的主要题型...
原语和译语语言成分在意义上不对应或不完全对应,是翻译中的主要困难所在。语言和文化之间存在着微妙的千丝万缕的联系:相似的文化现象会反映在不同的语言中。因此在不同的语言间会存在一些表达形式与意义相重合的现象。但不同的文化背景下,语言的意义和风格若想绝对相等是很困难的。有些相同的语言符号在不同的文化中内涵意义不同;有时原语中的...
本文从文化与语言的关系出发,分别就跨文化交流、语义学、语用学、课堂教学等方面,探讨了外语教学的重点、方法及出现的问题。文化具有鲜明的个性,不同的文化之间自然会产生差异,文化差异反映到语言上,就成为语言上的差异。语言是文化的产物,又是文化的一种表现形式,语言的使用一定得遵循文化的规则。文化对语义的影响在我们外语习得的过程中是...
在当前我国经济高速发展时期,传统的会计学教学受到了极大的冲击。本文针对传统会计学教学的不足以及现代教学发展的趋势,就高职院校会计学教学的更新问题进行初步的探讨,分析了传统会计学教学的不足并提出新形势下会计教学理念的基本特征和实践型教学改革的一些设想。
近年来英语教学取得了飞速的进步,但仍然不乏在英语课堂上教学脱节的现象。针对不同的学生,应根据其不同的情况,以及其不同的需求,采取不同的方法。本文通过对普通高校商务英语以一二年级的教学及调查,从听说读写译等方面对他们的能力需求以及应对的方法进行分析和阐述。
在中国加入WTO的新形势下,企业要在市场竞争中谋生存、求发展,必须要重视企业形象。本文通过对企业形象的理解,并借鉴日本、美国的企业形象塑遣经验,从而针对我国国情,对如何塑造中国独特的企业形象问题作以简要论述。
平行多边教学模式课题组经过两年对应用英语专业2003级两个班学生的实验已取得了预期的效果。本文拟从此模式的研究目的、使用原则、理论基础、教学特征、教学环节以及实验效果等方面对此课题进行客观的总结。
本文详细阐述了学习风格与课堂参与之间的联系。在潜意识中,学习风格的倾向性深深地影响着学生的学习方式、存储信息的方式。因为有着不同的学习风格的学生的课堂参与感也是不一样的。在英语教学中,为适应不同学生所偏爱的学习感官和学习方式,教师有针对性地采用不同的教学方法进行授课,是否一定会带来较好的教学效果?为了研究这一问题,笔者对随...
随着我国的外资企业日益增多,特别是在加入世界贸易组织之后,我国的国际贸易往来越来越频繁,所以需要大量的高素质外语类专业人才。他们不仅精通专业知识,而且能够熟练准确地运用英语进行日常工作、沟通。为了迎合这个要求我校开设了“商务英语”课程。在授课过程中商务情景的模拟被广泛地应用。本文从四个方面简述了商务情景的模拟:商务情景模...
教师的责任不仅是要向学生传授知识、培养能力,更重要的是通过各种教育教学环节,引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观和做人的准则。教书是教师育人的主要手段,育人是教师教书的根本宗旨,既教书又育人,这样培养出来的学生才能掌握活知识、具有活本领。教书育人,最重要的一点就是教师一定要热爱教育事业,热爱自己的学生,而无私奉献则是教书...
当今教育正在向“加强素质教育,培养学生综合能力”的模式转变,因此仅仅依靠课堂教学是无法满足这一需要的。本文论述了如何借助校园活动来加强对学生的德育、人文素质及心理素质教育;大力培养其创新能力及实践能力,从而进一步揭示了校园活动由于灵活性、实践性强、内容广泛、容易激发学生兴趣,完全可以成为素质教育的有效载体。
教育功能是一般教育原理中一直受到人们重视的问题。本文从此较教育史的视阈,对中外知识界在教育的政治功能、文化功能、经济功能三个方面的研究作概览式的探寻,以期对当今教育功能的研究有所启示和借鉴。文中认为,教育功能中,议论最多、最为重视的,是教育的政治功能;教育功能中,发生最早、内容最广泛的,是教育的文化功能;教育功能中,与人类生存...
伴同知识经济时代的迅猛发展,以及全球经济一体化的进一步扩张,以知识为基础,并以知识为经济增长原动力的趋势愈加显著。因此,以教育为知识经济的核心,是社会经济持续发展和个体走向成功的工具和桥梁。终身教育是知识经济赖以成功之本,是提高公民素质与创新能力,推进学习型社会建设和构建和谐社会的基石。构建终身教育体系,为终身教育立法是我国...
《说文解字》是我国第一部字典,记载了丰富的古文字资料,展示与保存了我国上古社会的历史文化。本文从《说文解字·女部》字入手,通过剖析字形字义来分析母系氏族社会时期的女性文化。
小说《简·爱》中的阁楼上的疯女人是隐匿在小说中的一个密码。她的存在,她的行动具有着深刻的象征意义,是作者委婉表达对男权社会的不满思想的一种方式。
徐志摩因为军阀混战想成为中国的Hanmilton,想改变混乱的现状,所以去了美国留学。但是因仰慕英国哲学家Russell去了剑桥,在剑桥,他的人生发生了重大变化,开始写诗。他的诗不仅注重形式而且重视内容,并且能把周围发生的事都表现在他的诗里。从他写的大量爱情诗中不难看出,他把追求恋爱婚姻的自由在诗里表现的淋漓尽致。也反映了在回国后他所追求...
《等待戈多》一直被认为是荒诞派戏剧的代表作品。其中反英雄的人物形象和反传统的戏剧形式,对现代派戏剧产生了深远的影响,这些已成为定论。但戈多的内涵一直是一个探讨的热点。从表层看,它揭示了人类在一个荒谬的宇宙中的尴尬处境,但实际上,它更是一部使现代人从精神的贫困中得到振奋的作品。
可以说,《永远有多远》不仅仅是讲述一个好女人和一个“坏女人”的故事,更呈现了好女人对于“坏女人”的向往,从而使这个故事获得了丰富的意蕴。这种角色及角色关系的设置,已远远超出了既往的关于“母亲和妓女”的女性叙述模式,而深入到女性心理的复杂之处,真实的呈现了在文化差异中寻找自身定位的女性的生命情状。
《女勇士》是华裔作家汤亭亭的代表作。这部妇女文学的经典力著,受到了文学评论界的关注和青睐。其第三章“乡村医生”着重描述了母亲“勇兰”的故事。纵观国内外评论界,尚未有人从原型批评,尤其是从母亲原型这一角度分析过该作品。本文用原型批评的角度剖析了这位身份独特的美籍华裔母亲形象。通过梳理和还原,发现母亲“勇兰”所折射的是“大地...
《檀君神话》是迄今为止在韩国神话中最悠久、传播最广泛的一篇神话。因其是有关韩国建国始祖檀君和古朝鲜建国的神话,故也被称为建国神话。它对韩国社会发展史及韩国文学史都起到了不可磨灭的作用。特别是从“父知子意可以弘益人间”中所引发出来的弘益人间思想,可以说成是韩国精神的源泉。本文通过对《檀君神话》的理解,对弘益人间思想进行了...
网络教学与教学改革的创新关系密切,主要体现为网络的先进技术特性在现代教育思想、教育理论的指导下能够得以充分地发挥,它对探讨新的教改思路,培养新的教与学的思维方式,启发学生活学活用的创新精神,寻找教学改革的创新点,具有现实的意义。网络教学的实践与教学改革的创新相结合,是一种新型思维能力的训练,一种先进思想、超前意识的强化,从而...
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