摘要：《计算机程序设计基础》课程对工科学生工程能力形成有着举足轻重的地位。针对该课程教学面临的现实问题，以容易被忽视的“迭代法”内容为研究对象，在全面分析对比三种常见迭代法的基础上，深入分析了迭代法在学生“工程意识”培养方面的特殊价值，并探索了“五个突出”的课程改革重点方向。

关键词：程序设计 迭代法 工程意识 

单位：空军工程大学理学院; 陕西西安710051