摘要：针对当前编译原理课程实践教学深度较浅的状况，调研了国内外知名大学的编译实验设置，选用具有面向对象特性，符合现代高级语言特征的MiniJava语言，遵循循序渐进的原则对课程实践进行设计和实施，在编译原理课程实践教学中取得了较好的效果。

关键词：编译原理 课程实践 minijava语言 

单位：电子工程学院网络系; 安徽合肥230037