摘要：传统教育通常以科学逻辑来规划学科内容，掌握学习进度，忽略了学习者及个人原有的经验与生活世界。新一轮的教学改革强调以学生为主体，强调培养学生的自主学习能力。契约学习是一种以学习契约为载体的教育教学形式。以“国标”三大原则为导向，通过对学习契约的设计与实施，并结合人工智能的方法提出了学习契约代码分类模型，以及对学习契约的验证模型，结合具体案例分析，最终实现产出导向学习。同时学习契约的设计将服务于学习产出区块链。

关键词：国标 学习契约 学习产出 代码分类 代码验证 

单位：湘潭大学信息工程学院; 湖南湘潭411105