首页 > 期刊 > 计算机工程与科学 > 《经济学》翻转课堂教学设计及实施效果启示 【正文】
摘要:通过《经济学》课程翻转教学设计及实施效果的分析,发现本次翻转课堂教学改革教学效果良好。在实践过程中还发现,为提高翻转课堂教学效果,建议翻转课堂中教学班级人数设置要慎重考虑、翻转课堂采用翻转教室上课、采用学生参与教学实施的志愿者辅助教学方式、培养鼓励的课堂文化。
关键词:翻转课堂 教学设计 实施效果 满意度
单位:广东东软学院商务管理学院; 广东佛山528225
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