首页 > 期刊 > 计算机教育 > 物联网工程导论的个性化主题式教学模式探究 【正文】
摘要:针对物联网工程导论课程教学中存在的问题,提出“以学生为中心”的个性化主题式教学模式,介绍该模式的设计过程并说明其意义。
关键词:物联网 个性化 主题式教学 以学生为中心
单位:河南师范大学计算机与信息工程学院; 河南新乡453007; 教学资源与教育质量评估大数据河南省工程实验室; 河南新乡453007; 智慧商务与物联网技术河南省工程实验室; 河南新乡453007; 西藏自治区电化教育馆; 西藏自治区拉萨850006
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