教书育人杂志

中国大学何时才有自己的“使命”

英国知名学者、班戈大学教授哈珀在历经10年而写就的文章《伟大的未知数》中指出:对于一所大学而言,最重要的既不是教学和研究,也不是校园和建筑,而是大学的理想。唯有坚守理想,一所机构才能称为大学,也才有可能成为一所伟大的大学。

风光无限

公平之困与内涵转向:论新建地方本科院校的发展策略

近十年是我国高等教育快速发展的黄金时期,从1999年开始的全国性大扩招,使高等教育提前进入了大众化阶段,高等教育毛入学率已经达到24%左右。经过连续几年的超常规扩招,招生人数从1998年的108万人到2008年的607万人,增长5.6倍。

当代高校科学化发展的八大关键

高校科学化发展的第一要义在于:全面提升教学质量,大力繁荣科研事业,不断拓展服务面向。从科学发展观的视角出发,我们认为,高校的科学化发展离不开统筹兼顾和全面落实办学特色、师资建设、人才培养

现代高等教育新理念研究——中国哲学和西方脑科学揭示高等教育理念

高等教育学是研究高等教育规律并用以指导教育的科学,既然是科学就必须"循证",尊重西方脑科学研究实证,按客观规律办事,即钱学森说的"教育工作的最终机制在于人脑的思想过程"

论大专院校品牌战略

大专院校作为高等教育中的一个分支,目前具备相当大的规模,广东省2008年大专生有7.5万人,占广东普通高校学生的49.4%[1]。但大专与本科相比,众多大专院校始终处于劣势,主要体现在我国大专院校生源素质不高

地方院校依法治校面临的问题与出路

依法治校是依法治国这一国家基本方略的具体体现,教育部《关于加强依法治校工作的若干意见》的,给学校法制建设注入了新的活力,也为学校加强依法治校提供了制度保障,使学校各项管理工作更加规范有序。

浅谈工业化社会发展对教育的影响

一如何认识工业化和工业化社会工业化指一个国家和地区国民经济中,工业生产活动取得主导地位的发展过程。工业化最初只是一种自发的社会现象,始于18世纪60年代的英国。

高校武术教育的历史使命——弘扬中华民族传统美德教育

中华民族五千多年的文明史,形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族美德。高校武术教育在实践中应不断结合时代和社会的发展要求,把弘扬民族传统美德作为自己的使命

关于新升本科院校数学专业教师指导学生考研能力的探讨

能力对于任何人来说都意义非凡,而对那些新升本科的院校来说,如何提高教师的能力是当务之急。伴随着时代的发展,考研率正成为新升本科高校所追逐提高的目标,因此对教师的能力有了更新更高的要求

财经院校农经专业在校大学生的专业认知及就业意向分析

一问题的提出市场经济体制的建立为高等教育的发展带来机遇,高等院校纷纷增设新专业扩大招生规模,与此同时一些老牌专业迫于就业压力而出现萎缩。曾经作为农业院校与财经院校核心专业的农林经济管理(以下称农经)专业倍受冲击。

重视工科实践教育让实践教学回归课堂

工科教育源于实践而最终又要归于实践,这就是工科教育最根本的实质。最近几年我国经济持续在高位运行,加之加入WTO以及北京奥运会的成功举办,使得我国在工程科学技术领域不断认识到自身与国际水平之间的差距

高职隐性知识的分类及其职业教育意义

一引言21世纪是一个知识创新的时代,知识创新、拥有自主知识产权成为了时下的重要价值观念,知识管理的概念越来越受到社会的关注,在这其中有关企业隐性知识的管理更是成为了关注的焦点。

中、美、日三国的女子高等教育发展比较研究

高等教育中的性别偏见一直是个国际性的问题。近现代高等教育机构最初大都为男子所设,从而拒女子于门外。具体而言,高等教育距今有300多年的历史,而世界女子高等教育以19世纪30年代美国女子高等教育产生为起始

有效预防高等院校出现绩差生的措施

前苏联学者采特林认为,绩差生是由许多因素造成的,其中包括社会因素、学校因素、家庭因素以及健康因素等。她说:"长期以来学校工作者的精力都集中在克服已经发生的、成为事实的学习成绩不良这一问题上

省级高等教育质量管理与监控的信息论诠释

一信息论对省级高等教育质量管理与监控的意义(一)信息论的起源及其基本观点信息论(Information Theory)作为一门科学理论,发端于通信工程。信息论的早期研究工作是从20世纪20年代开始的。

关于学校教师管理视角下西部农村教师专业发展的思考

学校场域作为教师的专业生活环境,只要他们身处其中,总是自觉或不自觉地受到场域的浸润。学校教师管理是学校场域中重要的组成部分。西部农村教师专业发展只有与学校的改革发展和教育教学实践紧密联系起来,才能真正实现。

刍议教师幸福感的归因及其培养策略

近年来,教师幸福感问题成为教育学界研究的热点问题,这一方面是因为随着我国教育事业的发展,教师职业的专业化程度越来越高,教师工作的压力越来越大,经过调查,有很大比例的教师职业倦怠感强

基于新课程方案的高校思想政治理论课的课程教学协作

一思想政治理论课课程教学协作的客观必然性所谓思想政治理论课的课程教学协作,是指在高校思想政治理论课的教学中,以取得思想政治教育效果最大化为目的而进行的教师、课程及彼此之间机制化的沟通联系和协商合作。

职前教师教育中师范综合实践活动的设置意义及其构建策略

当今社会正处在从"知识授予型"向"知识创造型"转换的变革时期,世界各国都致力于推进教育改革,而教育改革能否成功,关键在于师资队伍的优化。1999年6月,在德国科隆举行的八国首脑高峰会议上

危机下的一代:新生代青年所面临的窘况

米夏埃尔·诺瓦克作为实习生在迪拜负责发展汉莎航空公司在东南欧、非洲和中东的营销策略。在他的努力下,汉莎航空的市场得到了有效拓展。当时公司有两个空闲职位。

后现代主义观对我国课程建设的启示

一后现代主义后现代主义(postmodernism)首先在欧洲大陆产生,1967年德里达发表《言语与现象》,1970年罗兰·巴特尔发表《S/Z》,1979年利奥塔发表《后现代状况:关于知识的报告》

马克思主义哲学教材改革的断想

一教材的主要问题1陈旧。很多教材明显老化,空洞说教,其材料不全,其观点守旧。问题的关键在于沿袭斯大林"教科书"的模式构建"哲学体系"。这是违背哲学自身发展规律的。

缄默知识理论对体育教学的启示

当前,体育教学面临诸多批判,如教学中只注重基本技术的传授,而忽视了学生的技能情感价值的培养,导致学生虽然掌握了不少基本技术却没有运动能力,上了九年的体育课却掌握不了一门基本技能,课堂教学成了"独白式教学"。

物欲褪色 体验长青

我们从度假、骑自行车以及其他体验上获得的满足感一开始就很高,还会越来越高。但我们如果得到一辆豪华轿车或大屏幕电视,获得的满足感一开始也很高,却很快一落千丈。

论模拟教学在高师学前专业“教法课”中的应用

"幼儿教育活动指导"是师范院校学前教育专业学生所必修的一门专业课(简称"教法课"),属于应用理论领域,是培养学前教育专业学生具备指导幼儿教育活动能力的技能课。

语言学理论对外语教学实践的指导意义

英语作为一种语言,其教学离不开语言学理论的指导。语言学为外语教学提供了有力的理论支持,丰富了教学实践的内容和方法;语言教学的实践又反过来验证了语言学理论,为语言学理论的研究提出了更多现实的问题

论高职高专学生自主学习模式下的英语口语能力培养

一自主学习的定义最早将"自主学习"这一概念引入外语教学界的是Henry Holec。他在《自主性与外语学习》一书中提出,自主学习是对自己学习负责的一种能力,即学习者具备自己确定学习目标

英语经贸复合应用型人才培养模式浅析

进入21世纪,和平与发展仍然是时代的主题。世界要和平、国家要发展、社会要进步是时代的潮流。21世纪中国新的追赶线路,其发展目标是"以人为本""以人为中心"。中国追赶发达国家(特别是美国)的实质是加速知识与技术追赶过程。

谈电工技术课的前置性实验教学模式

一传统的实验教学模式存在的主要问题1形式固定,创新能力弱龚方红在《试论工程教育中的本科实验教学改革》中指出,目前高校实验教学的教学目的、模式、内容、方法和手段有待改革。