＂国标＂更大程度上是作为一种培养标准,是一种评价教育＂生产过程＂是否达标的基本要求,更为侧重的是过程性评价。近日,教育部副部长林蕙青在2016年中国高等教育学会学术年会暨高等教育国际论坛上透露,教育部将于今年年底、明年年初颁布实施全部92个本科专业类的教学质量标准,作为本科人才培养质量的国家标准和基本要求。
在高等教育后大众化阶段,我国高等教育的矛盾主要在于供给制约,而不是有效需求不足。导致供给不足的原因既有总量性问题,也有结构性、体制性和财政性问题。这些问题主要不是周期性的,而是过渡性的、结构性的,既反映了我国当前政治、经济、社会发展的阶段性特点,又反映教育由＂外延式＂向＂内涵式＂发展转轨的特点。下一阶段,我国要继续释放高等...
地方高校研究生培养机制改革虽取得一定成效,但在研究生教育综合改革加快推进的背景下,地方高校改革的制度环境意识不强,并直接影响深化改革的路径选择,进而影响改革的进程和效果。为此,地方高校要加强制度环境培育,回归＂培养什么人＂＂怎样培养人＂的思考,构建适合地方高校的研究生培养机制。通过优化招生录取机制的效能性、突出运行管理机制...
地方本科院校向应用型大学转型发展,是大势所趋。现在很多地方高校都处于同一起跑线上,谁如果抢占先机,将很有可能迈向高水平的应用型大学,成为与北大、清华等研究型大学并肩的应用型大学。地方本科院校必须基于实事求是的原则,以社会需求为导向,在实践中不断转型发展,而不是花大量的时间去观望、讨论、论证要不要转、何时转、如何转。地方本科...
提升大学生人文素质已成为高等教育界的共识。文学经典在大学生人文素质培养中起着重要作用。文学经典有助于大学生获取丰富的人文知识、构筑丰富健康的情感世界、塑造健全的心理与人格、培养高尚的道德情操和理想。在教学中,应转变思想,合理构建课程体系,更新教学手段和教学方法;让学生学会阅读,引导学生爱上文学经典;让课外活动丰富多彩,深化...
在高等教育范畴中,宜将＂教研＂理解为＂教育研究＂、＂教育科研＂或＂教育教学研究＂,高校教师的职业身份决定了其研究主要是学科专业研究和教育专业研究。界定高校教师研究类型的双专业研究模式带来了研究的管理归属问题——难以解决高校教师的非专业研究的管理归属,解决这一难题须得考虑科研管理部门与教研管理部门的服务宗旨,由其服务宗旨确...
作为我国网民的主要特殊群体,＂90后＂大学生的网络道德状况在整个社会的道德中占有特殊重要的地位。本文在微时代领域下对在校＂90后＂进行问卷调查和个别访谈基础上分析得出大学生网络道德存在的弱化现状,既与价值观多元化等自身因素有关,又与家庭、高校和社会因素紧密相关,并试图通过此研究,为当前大学生网络道德教育提供合理有效的建议及对...
面对数字时代大学专业教育呈现的新图景,应该对其理性审视,正确看待数字时代大学专业建设面临的观念冲突与资源障碍,趋利避害。在数字时代加强大学专业建设,需要根据学校的办学水平与特色定位,高度整合数字时代与知识时代的优势,将网上虚拟教育与面对面的实体教育的优点渗透于大学的专业教育之中,革新大学专业教育的培养目标,再造大学专业教育的...
高校校务公开和高校信息公开从提出到全面实施,已然成为热门话题,社会各界对高校校务公开和高校信息公开也越来越重视。由于在现有的研究中缺乏对高校校务公开与高校信息公开关系的辨析,导致很多人将高校校务公开与高校信息公开两者相混淆,更有甚者,产生了高校信息公开替代高校校务公开的误区,致使校务公开不能在高校顺利实施,本文从高校校务公...
本文从理论上分析了独立学院人力资源管理专业人才培养方案改革应当以独立学院应用型人才培养定位以及人力资源管理专业人才胜任力特征为依据。同时,以湘潭大学兴湘学院为例,介绍了该院人力资源管理专业人才培养方案改革的实践。
实验经济学是对经济理论的完善和补充,是经济学最具活力的分支之一,其影响遍及经济学和社会科学的方方面面。选取上海交通大学和南开大学的经济仿真实验室作为代表进行比较分析,得出各自的优缺点;然后借鉴这两所高校的成功经验从师资力量、硬件条件和软件利用、科研成果等几个方面,对湖南文理学院发展实验经济学提出了相关的建议。
地方高校在实施＂教学质量工程＂之后,结合办学特色开展＂创新强校工程＂建设,旨在提升办学水平和综合竞争力。本文通过对嘉应学院创新强校工程建设的研究,力图发现地域文化在地方高校＂创新强校工程＂中的作用。实证研究表明,挖掘地域文化特色是地方高校实现＂创新＂的基本路径,而且在重大科研项目申报中都得到了体现。
学科融合与校企协同的应用型人才培养模式以培养学生全面素质、综合能力和就业能力为出发点,在课程体系上进行跨学科融合,突破学科间的边界,促使学科间不断交叉融合,为提高学生的竞争力和创新力提供强劲支持。在教育模式上,采用＂3＋1＂模式,通过校企协同培养,在学校和企业这两个不同的背景下,将理论教育和实践教育共同结合,使单一的＂传授型＂...
大学教育越来越成为人们热议的话题,大学教育到底是什么,是怎么教育的,有什么成效,教育的内容有哪些,学生是否真的学到知识,在社会实践中是否得到了锻炼等,诸如此类的问题一直是人们关注的焦点。大学是为社会培养专业性、综合型的人才,培养学生的综合素质,综合提升学生各方面的能力,包括交际和待人处事的态度,大学里有许多可以提供给学生的很好...
在我国,全民学英语的热潮已经持续了30多年了。费时低效不说,由于缺乏专门的机构对外语教育进行长期规划和管理,一方面外语教育的无序发展已经威胁到了国家政治文化安全利益,而另一方面政府层面宏观外语教育规划又缺位。在这种情况下,以高校为单位的微观外语规划逐渐引起学界的关注。本文旨在探讨全球化时代,高校如何在保证国家利益的前提下,结...
现有高校评教方法,大多不科学、不合理,存在一些弊端,导致得到的评教数据不可靠、不客观,不能真实地、公平公正地反映教师的教学水平。若用这些数据来衡量教师的教学水平,或与教师的各种利益直接挂钩,很容易打击教师的积极性,扰乱教学风气,影响教学质量,从而造成严重的负面影响。使评教科学、客观、公平公正地反映教师的教学水平,使之更有效的提...
＂中国社会发生了深刻的变化,大学不能跟在社会发展的后面,要着眼未来,不断努力探索、改变,改革创新是中国大学非常重要的主题。＂北京大学校长林建华日前接受媒体采访时表示,北大综合改革稳步推进,未来将在人事改革方面尝试取消院系行政领导的行政级别,并采用聘用方式,进一步弱化行政级别,加强人员流动。作为＂两校一市＂综合改革试点,正在进行...
高校新生学风教育是高校学风建设的重要和关键环节,探索如何加强和改进新形势下的大学新生的学风建设对学生的成长成才以及学校的改革发展有着重要意义。阐述了当前高校新生入学后学风方面容易出现的问题,并提出＂引导、管理、主导＂三步走的举措,深入抓好高校新生的学风建设。
高校开展家庭经济困难学生资助工作是国家实施精准扶贫、全面建成小康社会的根本要求,资助工作中存在的起点公平、资助系统衔接不够、心理关注缺失、资助资金来源单一问题,需要在＂对象精准＂、＂预算精准＂、＂程序精准＂及＂措施精准＂的要求下,通过构建经济困难学生精准认定体系、完善管理制度与措施实现经济困难学生的精准帮扶。
邪教问题是社会心理现象的一种表现,本文从心理学角度出发探析邪教痴迷的内外部成因,并在此基础上,结合心理咨询的理论基础和治疗方法,提出反邪教工作者应当如何对邪教痴迷者进行科学的心理疏导和行为矫正,帮助其回归现实社会,过上正常生活。
本文主要通过对新媒体环境下大学新生的人际交往形式和内容进行调查研究,分析新媒体环境下大学新生的人际交往现状及新特点和新问题,提出了将新媒体与团体活动相结合、以新媒体为平台来加强大学新生的媒介素养和引导大学新生理性对待新媒体,积极提高自身人际交往能力等建议,帮助大学新生更好地适应大学生活。
准确理解社会主义核心价值体系的价值意蕴是思政教育模式创新的关键所在。大学生思想政治教育以马克思主义的科学世界观教育为灵魂;以中国特色社会主义共同理想教育为核心;以爱国主义为核心的民族精神和以改革为核心的时代精神教育为精髓;以＂八荣八耻＂为基本内容的社会主义荣辱观教育为准则;以培育和践行社会主义核心价值观教育为价值取向。进...
研究生中共产党员数量众多,但很大部分表现平常,如何发挥研究生党员的先锋模范作用亟待研究。社会主义核心价值观是我国社会主义核心价值体系的高度概括,是每个党员都要深刻领会并认真践行的行为准则。中国矿业大学通过在研究生党员中深入开展践行社会主义核心价值观系列活动,既提高了党员同志的内在素质和外在形象,也有效调动起了研究生在高校...
人的全面发展理论是马克思主义的重要理论,是社会主义建设的本质要求。独立学院作为高等教育中的重要组成部分,除了承担着大学生日常生活管理、思想教育等一系列工作,还肩负着培养和发展大学生党员的使命。目前独立学院大学生党员再教育的工作面临着新的挑战,以人的全面发展理论为视域,通过规范组织发展、转正程序,注重大学生党员实践能力的培养...
劳动是最平常、最熟悉、最不引起重视的活动,伴随每个人的一生。由于受传统观念影响的束缚,个人的生活习性和生命价值标准不同,人们对劳动的认识感受迥异,轻视劳动、拒绝劳动的现象十分严重,劳动思想教育亟待改进。只有树立良好的劳动观念,强化劳动精神,培养劳动品格,促进学生积极参加社会劳动实践才能完成人生完整的教育。劳动展开大学生的生命...
思想政治教育伴随高等教育发展取得了长足的进步,但也面临互联网多元化思潮的冲击、思想政治教育的空洞化和思想政治教育队伍的力量单薄等众多问题。在此基础上,推动与落实全员育人,从顶层设计把全员育人纳入学校的发展战略与制度体系,不断壮大思想政治教育队伍并有针对性地提高他们的业务能力,将教学与实践有效结合,从政策、物质、资源等各方面...
社会主义核心价值观是实现＂两个一百年＂目标和伟大中国梦的行动向导。大学生党员是我们党组织中最年轻、最活跃的一部分,是培育和践行社会主义核心价值观的中坚力量,是党和国家的接班人。因此,加强大学生党员的社会主义核心价值观教育是具有重要现实意义的。本文从党务工作队伍、教育理论体系、实践活动平台、党建文化宣传途径和管理机制这六...
青年教师是地方高校重要的后备师资力量,其专业发展水平直接关系到地方高校的教学质量和办学水平。青年教师应该从专业发展意识、专业发展理念与专业发展实践三个层面唤醒自身专业发展的＂内驱力＂;地方高校应该通过改善高校青年教师薪资待遇、改进青年教师职称晋升制度、完善高校青年教师培训制度及建立青年教师专业发展共同体等举措,切实改善...
近几年伴随着我国高等教育的飞速发展和急剧扩招,高校教师队伍出现越来越年轻化的趋势,青年教师渐成高校教学主体,其教学能力优劣直接关系到我国高等教育事业未来发展和人才培养的质量。在激励机制、培养方式和评价体系存在一定程度扭曲的现实中,高校青年教师教学能力呈现出不容乐观的发展态势,要推动我国高等教育事业的发展,需要从制度和机制中...
青年教师已成为高校教学工作的骨干力量,他们的教学能力直接影响着高等教育的质量和水平,本文分析了影响青年教师教学能力提升的因素：重科研轻教学的政策导向、缺乏系统的专业化培训体系、评教活动流于形式以及教师个人的自主发展意识,并根据这些影响因素进行分析,提出相应的解决措施。
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