党的四中全会对我国当前“高水平开放型经济新体制”的定位,进一步为中国特色职业法律人才培养模式的创新探索、法律硕士项目的改革指明了方向。在培养定位上,应当以专业化和职业性并重、高层次与复合型兼具的中国特色社会主义法律建设的人才培养为基本目标,明确毕业学生的职业走向,以培养法官、检察官、监察官、律师等传统法律服务工作者为基本...
20世纪90年代我国开始提倡人文素质教育,经典育人是人文素质教育的核心。我国理工高校人文素质教育尤为匮乏,为培养出更加健全、更加优秀的科技人才,理工高校更要加强经典教育,了解经典、阅读经典是理工科大学生的必修课。
高校是推动社会稳定和发展的重要力量,对高校突发事件网络舆情的正确引导是社会网络空间治理的重要组成部分。本文通过分析高校突发事件网络舆情的特点以及高校突发事件网络舆情管理所存在的问题,有针对性地提出相应的解决措施,以期为改善高校突发事件舆情管理、促进高校和社会的稳定发展提供参考。
笔者通过论述大学生就业择业两种取向并深入分析各自实质、利弊,从而指出大学生就业与择业应该是一个相互交融的过程,没有不就业的择业,同样也没有不择业的就业,本质上无先后之分。我们应将其视作指导思想,而不是就业办法,可随形势变化而变化。大学生重心应是确立职业生涯计划,精确提升能力,实现人职匹配,保持良好心态。
校园安全是关涉广大师生,涉及社会和谐稳定的大事,新形势下我国高校面临有别于以往的新挑战,分析这些新出现的挑战,是建立我国高校安全体系的前提,也是响应国家治理体系治理能力现代化在高校层面的展开。分析政策更加开放背景下高校广大师生所面临的政治信仰的挑战,伴随着经济发展、科技进步过程中师生信息泄露和财物损失的挑战,观念变革、交流...
文章简单综述了国内外高校女性教师发展及职业价值观的研究现状,分析了高校女性职业价值观的特点及性别与科研绩效的关系,在此基础上探讨强化高校女性职业价值观以提高科研绩效的对策。
随着教育改革的深入推进,必须要全面贯彻实施党的教育方针,将“树德育人”的任务确切落实,对此,就必须要充分了解核心素养在引导学前教育专业学生培养方面的重要作用,而这同时也是满足国家教育事业、社会教育需求和个人发展需要的重要措施,基于“核心素养”视角培养学前教育专业学生是为幼儿园提供合格、专业的教育工作者的必然选择。
廊坊市作为河北省重要的地级市,地处京津冀城市群核心地带和环渤海腹地,独特的地理位置决定了“一带一路”背景下廊坊市的特定价值和功能,而区域内行业特色院校要积极对接国家宏观层面上“一带一路”倡议实践,为廊坊市在“一带一路”整体框架下的持续发展做积极贡献,重点在语言人才培养目标、课程设置、教学形式以及师资队伍优化等系列层面上做...
理论思维是人们在社会生活实践中形成的,对理论的一种认知方式和价值理念。对于新时代大学生而言,理论思维反映了大学生在马克思主义理论指导下和社会实践的基础上,对一切物质的和精神的事物发展规律的一种认知方式和价值理念。新时代大学生理论思维培养的过程中,客观存在着“唯书唯上”的教条主义思维、信息甄别困难、理论与实践相脱节的现象。...
在地级市旧城升级改造过程中,城市特色文化建设面临缺失的严峻考验。城市特色文化建设对新城市的发展有非同一般的现实意义。地方高校要竭尽所能为之提供智力支持。通过分析本市特色文化及其定位,指出了地方高校服务于城市特色文化建设的若干措施。
我国著名教育家潘懋元教授的学术思想内容丰富,与时俱进。通过《潘懋元高等教育文集》探究其高等教育思想所蕴含的时代特色。一是倡议和建立具有中国特色的高等教育学新学科;二是倡导实实在在地反映问题,切切实实地解决问题;三是赋予“教学相长”新的时代内涵,注重教育思想的践行和传承。本研究对潘先生高等教育思想时代特色的分析,可以为当前高...
社会工作专业本科生专业适应困境制约了社会工作专业人才队伍培养与建设。大学生对社会工作专业的认知行为偏差产生于其社会化的主体结构之中,是导致社会工作专业本科生专业适应困境产生的重要原因。基于公众共享的专业认知信念意义系统的结构化且短期内调整难度较大,化解认知偏差导致的专业适应困境的突破口在于,通过加强社会工作专业教育和优...
加强和改进大学生的教育管理工作,是高校落实“立德树人”根本任务,培养又红又专、德才兼备、全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的重要保证。本文分析了新时期高校学生教育管理工作面临的形势,提出了加强和改进学生教育管理工作的具体路径。
相信不少的教育工作者对于班级内学生的座位安排感到极为头痛和烦恼。尤其是大一新生第一个学期的开始,大多数的学校会要求教师们做好大学生的座位安排工作,尽量地让他们能够和睦相处至学期的结束,防止大学生之间的关系过度亲密或产生憎恨。故此,教师会在新学期安排他们的座位。这也是大学生的一个乐趣,对于即将与新的同学共桌,感到相当好奇和兴...
自媒体信息技术的快速发展为高校思想政治教育带来了很大的发展机遇,更新了思想政治教育的教学资源、丰富了思想政治教育的教学模式、促进了思想政治教育主客体的互动交流。与此同时,也面临着削弱思想政治教育工作者的话语权威、弱化思想政治教育介体的有效性、增加思想政治教育的复杂性几个方面的挑战。面对机遇和挑战,增强思想政治教育工作者...
百年大计,教育为本。教育大计,教师为本。在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期,应该把教育摆在优先发展的位置。师范院校作为未来人民教师的主要输出地,应全面把握“立德树人”的深刻内涵和突出重要性,将“立德树人”落实到师范生培养的各方面,形成积极引导、严格把关的局面,使培养出来的人民教师着力扮演好信仰者、示范者、指导者、浇灌者的...
以“立德树人”为导向加强大学生社会主义核心价值观教育既是为了提升个体思想品格素养,也是为了培养公德意识、大德精神。传统教育模式存在诸如教学形式刻板、实践不足等问题,影响教育成效。新时期高等教育“立德树人”导向下大学生社会主义核心价值观教育不仅需要持之以恒夯实基础,也需要知行合一、走实践化教育之路,充分利用现代技术丰富教学...
积极心理学中应用于个体沟通的短焦技术以及团体沟通的成长小组技术,重视用朝向未来和目标解决的积极观点来促成学生改变。本研究通过案例实践与分析,总结积极心理学技术在高校辅导员谈心谈话中的应用策略,为促进高校辅导员思政工作的开展提供参考。
独立学院也是大学思想政治教育研究的一个重要领域。调查显示,目前独立学院大学生思想政治教育的有效性不容乐观,学生的思想政治素质有待增强。独立学院要继续发展,就必须继续抓好学生的思想政治教育工作。新时代,如何加强和改进独立学院大学生思想政治教育工作,也就成为我国高等教育面临的一项重要课题。为此,独立学院必须狠抓大学生思想政治教...
本文从大学生社会责任感的内涵入手,通过分析态度及态度改变理论,重点介绍“耶鲁态度改变研究法”,从态度改变的沟通者、沟通对象,沟通性质及沟通环境四个因素角度,提出理工类高校培养大学生社会责任感的新路径,建立高素质的教师队伍;更新教育内容;厘清教育对象;优化高校环境。
开展“不忘初心、牢记使命”主题教育是学习贯彻党的精神的重要举措,要充分认识到传承红色基因的时代价值,认识到红色基因融入初心使命教育的紧迫性和重要性。对于加强教师党员师德师风建设、引导学生传承革命传统并从中汲取力量十分必要。让师生党员认识传承红色基因的重要性,创新方式方法,注重教育感染力,增强教育吸引力,用好实践教育平台,走...
网络作为人类社会发展的新场域,使得思想政治教育主客体关系产生了新的变化,呈现出新的特征。厘清网络思想政治教育主客体关系的模糊认识,深入研究网络思想政治教育主客体相互作用的本质,积极探索网络思想政治教育过程中的互动与联动机制,对正确认识和处理网络思想政治教育主客体关系,充分发挥网络思想政治教育的特殊优势,提升网络思想政治教育...
创新创业教育背景下,“双师双能型”教师内涵不断深化。根据地方本科院校“双师双能型”教师队伍建设存在问题,提出“双师双能型”教师队伍建设路径,包括调整师资队伍结构,制定能力考核标准,健全考评办法与激励政策,形成教师终身发展培养机制,提升创新创业教育教学能力等措施。
教研室活动的主要目的是切实提高全体教师的专业素质,增强教师的课堂实践能力。只有有效的教研室活动才能促进教师的自我提升,促进学生的发展,激发教师参与教研室活动的热情。对于如何才能开展有效的教研室活动,笔者通过实践将其归纳为:教研规划合理,目标有效;教研准备充分,条件有效;教研实施严谨,过程有效;跟踪反馈及时,成果有效。
教育兴则国兴,教育强则国强。高校的基本职能和核心工作是培养人才,培养全面发展的社会主义建设者和接班人。书院制以学生社区为平台开展通识教育,促进学生综合发展。本科生导师是书院制人培养模式中提升本科生教学质量和人才培养的关键。当前许多高校在施行本科生导师制的过程中出现了一些问题,针对这些问题提出具体解决对策,以期全面提升本科...
民办高校教师的社会地位与待遇相对偏低,权益保障不力,职业倦怠感较为严重。缓解民办高校教师职业倦怠,从社会方面,可依法保障民办高校教师的合法权益,消除公办、民办高校之间的社会保障差异;健全民办高校教师专业发展机制,增强教师的职业认同感。从学校方面,要关注教师情感需求,加强教师心理健康建设;合理安排工作量,切实减轻教师压力;提高教师...
我国进入新时代后,社会主要矛盾发生变化,加上国际形势日益复杂,使得意识形态工作面临着新的矛盾。高校作为意识形态的前沿阵地,其意识形态工作也面临着新的挑战。辅导员作为高校意识形态工作的主要工作者,在新形势下必须不断提高意识形态工作能力,保障高校学生意识形态安全,自觉践行社会主义核心价值观。
2019年12月22日,由北京大学国际关系学院联合腾讯公司共同发起的“一带一路”大数据创新实验室项目在京启动,该项目旨在凝聚合作双方研究力量和大数据技术优势,以“一带一路”倡议的实践需求为导向,以大数据技术服务“一带一路”高质量发展,打造支撑决策平台。
高校英语教师要响应号召,发挥教师的积极性、主动性、创造性。立德树人,竭尽全力提高自身素养,切实做到政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正,为培养具有良好综合素质、扎实外语基本功和专业知识的复合型外语人才做出应有的贡献。
为适应社会发展对高层次应用型人才的多样化需求,教育部设置了以实践和职业能力为导向的全日制专业学位研究生。根据教育部的文件阐述了设置双导师制的必要性,指出现有双导师制存在问题,并对如何解决双导师建设提出一些合理化建议。
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