《检验医学教育》杂志论文投稿要求：
Ⅰ、关键词应具有代表性、专指性、规范性和可检索性，一般为4～8个。
Ⅱ、论文应列出全部作者的姓名、职称、学历、工作单位名称及其所在省市名和邮政编码，需注明电话、电子信箱、通信地址等有效联系方式。
Ⅲ、任何投稿都会在收到投稿之日起一个月内回复录用情况，请勿在审稿期间内将稿件投向他处，如投向他处，请务必来信告知。
Ⅳ、文章题目不得超过20 个字，尽量不用副标题，不能含有标点符号。
Ⅴ、“参考文献”请按论文中出现的先后顺序连续编码，并用代码标识，且在文章引用处右上角顺序标注。
杂志发文主题分析如下：
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 温州医学院 | 156 | 教学；教学改革；微生物学；生物学... |
| 河北北方学院 | 52 | 教学；大学生；教育；实验教学；教... |
| 首都医科大学 | 52 | 教学；实验教学；教学改革；高职；... |
| 天津医科大学 | 36 | 教学；教育；检验医学教育；教学改... |
| 温州医学院附属第一医... | 27 | 教学；带教；免疫；免疫学；耐药 |
| 广东医学院 | 25 | 教学；教育；实验教学；临床免疫；... |
| 江苏大学 | 24 | 教育；教学；课程；杆菌；医学教育 |
| 宁夏医科大学 | 23 | 教学；教育；医学检验专业；导师；... |
| 右江民族医学院 | 20 | 色素；稳定性；教学；红色素；理化... |
| 第三军医大学 | 19 | 教学；院校；教育；生物化学；教学... |
杂志往期论文摘录展示
《临床检验基础》第四版本科教材的特点初探
正确认识本科生导师制
浅谈如何提高留学生医学免疫学的教学质量
进行考试分析,提高教学质量
加强教师的临床知识和经验的积累,尝试免疫学检验的教学改革
临床生物化学和生物化学检验教学改革初探
检验教师必须走向临床
关于建立医学微生物学多媒体教学资料库的探讨
将“量”的概念融入药学与医学检验专业的教学
PBL教学法在医学检验专业毕业实习中的应用效果初探
