摘要：<正>课堂教学是以学生的发展作为出发点和归宿的,而学生是不同的个体,受遗传、环境与教育的影响,存在着个体的差异,他们在学习中有着不同的经验和体会,对同一个问题的解决,不同的人有着不同的思维习惯和见解。作为教师要正视这些差异,理解这些差异,尊重这些学生,以学生为中心,因材施教,兼顾不同层次的学生,让不同的学生在学习、能力上获得不同的发展。

关键词：学生学习 教学内容 课堂教学 因材施教 弹性教学 

单位：福建省光泽县寨里中心小学