摘要：几何画板作为信息技术与数学教学整合的主要工具,具有灵活的绘图功能和丰富的变换功能,并能对图形的几何变换进行动态演示,增加了学习的直观性和参与性,这些教学能效在传统的笔纸环境中是难以实现的。几何画板在辅助教学方面的独特优势开创了教与学的新方式,帮助教师由简单的知识传输者转变为学生学习的引导者,学生由简单的知识接受者转变为获取知识的探索者。故结合教学案例,基于实验探索、动态展示、辅助变式和数形结合四个方面来分析几何画板在初中数学教学中的应用。

关键词：几何画板 初中数学 整合 应用 

单位：江苏省苏州市吴江区铜罗中学