首页 > 期刊 > 课程教学研究 > 赛课:机遇还是负担? 【正文】
摘要:每年举办省级、市级中小学教师赛课的时候,总会有很多一线教师在网上吐槽:本来我们的工作就很繁重了,还要应付这些没有用的赛课,既要听取专家指导,又要接受同事建议,既得教研组内部集中讨论,又得借学生反复训练,搞得我们身心俱疲。
关键词:中小学教师 负担 内部集 教研组
单位:四川省成都市实验小学
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