摘要：越来越多的教育工作者认识到，许多儿童，包括有天赋的孩子，未能充分发挥自己的潜力。造成这种失败的原因可能有很多，其中一个原因是学生所接受的教学方式和校内的评估方式使他们无法以最佳的方式进行学习和表现。

关键词：智力 程序 教育工作者 评估方式 教学方式 

单位：美国康奈尔大学人类生态学学院; 美国休敦顿大学心理系; 浙江大学宁波理工学院