摘要：本文对甘肃电大392名毕业生做了人才素质跟踪调查，采用AMOS拟合“德识能绩”评估模型。结果显示：“品德”、“知识”、“能力”交互作用产生“业绩”，最终形成“人才素质”；“品德”中的敬业精神和进取精神、“知识”中的专业适度和知识水平、“能力”中的实践能力、“业绩”中的工作效率和工作质量为电大人才素质中的核心因素；以实践能力为核心的“能力”和以效率质量为核心的“业绩”，两者的预测系数均在0．8以上。因此，电大人才“德识能绩”模型对综合素质评价、核心素质发现及其预测分析，均具有较好的理论探索价值和实践指导意义。

关键词：电大毕业生 德识能绩 素质评价 核心指标 

单位：甘肃广播电视大学 兰州730030