摘要：本刊消息：“混合学习”无疑是教育领域的前沿，因为仅靠虚拟资源或者是物理资源无法提供最好的教学环境。混合学习为教育者帮助学习者学习指明了方向，最终创造一种新的学习体验，以克服传统面对教学的不足。混合学习国际会议（ICHL）从2007年开始每年举行一次，主要关注混合学习模式—在线学习或远程学习与传统面对面学习的混合，目的在于聚集来自教育领域和计算机领域的研究人员和开发人员共同推进混合学习的研究。

关键词：混合学习 国际会议 北京 教育领域 教学环境 

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